最近我去一個班級代課上了兩節(jié)課，看到這個班級有點亂，怎么上都有點不舒服，學生上課總是喜歡嘰嘰喳喳，好像有說不完的話，好像有做不完的自己的私事，而課堂的紀律似乎并不放在他們的眼里，并不記在自己的心里，而我本來是不想去批評這些孩子，但是教師的職業(yè)本能提醒我不能不管這些熊孩子，不能不把那些道理和要求告訴這些熊孩子。
于是今天上午我狠狠地批評了這些熊孩子，那種說話的語氣，那些批評的方式估計，他們從來沒有遇到過，估計他們根本想不到我這個代課老師居然會如此猛烈的方式表達出來，這個時候的我好像是他們的班主任似的，這個時候的我好像是必須把這些熊孩子他們管定似的，那一通酣暢淋漓且很有激情、針對性極強的批評，像一顆顆炮彈直接射向這些熊孩子，他們一下子變得安靜了很多，從來沒有這么安靜過，至少我前兩節(jié)課里我是沒有感受到他們還會與如此的安靜的氣息與能力。
也許我的極有攻擊力的批評起了作用，我所的那番話的確說中他們的要害：你們不是不喜歡學習，也不是你們的學習能力不強，你們完全可以比現(xiàn)在學得更好，但是你們的習慣很不好，你們在課堂上不守紀律，不懂得如何尊重老師，尊重其他同學，你們又怎么可能在課堂學習中獲得好的效果，有如何贏得老師和其他同學的尊重，一個沒有良好紀律作保證的班級，又怎么可能有良好的班風？又這么可能取得良好的學業(yè)成績呢？你們只要有足夠的的自制力，只要自己想向上、向善，一切都有可能實現(xiàn)，關鍵就在你自己想不想，自己愿意不愿意，自己能不能下這個決心，能不能付諸行動，能不能堅持做下去。沒有人能夠打敗你們，只有你自己，只有你自己是自己最大的敵人！管好自己，其實就是幫助自己，提升自己，也是幫助別人，因為一旦自己的內(nèi)心存有身邊的同學，你就不忍心用自己的不好的言行影響了他們的正常的學習生活，一旦自己能夠釋放出足夠的正能量，身邊的人也是會被影響到的，只要你們每個人從現(xiàn)在開始每天都讓自己積累一個好的表現(xiàn)，每天都向著優(yōu)的方面靠攏，每天都把自己身上的一個小缺點改掉，這個班級是不是會因為每個人的努力而變得更加可愛，更加美好？完全有可能，完全可以實現(xiàn)！只要每個人都堅定地去做，只要每個人都堅定地堅持去做！
我這個代課老師的一番暴風驟雨居然起作用了，剛才還一個個嘻嘻哈哈的，剛才還眼里沒有紀律的這些人，竟然一下子變得安安靜靜，那一個個人的眼里好像都閃出了希望的目光，似乎從我的那番話里聽出了名堂，感受到了力量。原來熊孩子并不熊。原來熊孩子是需要我們這些老師來引導的。
