相信每個(gè)高中生都會(huì)被師長提醒凡事一定要做到未雨綢繆，否則就一定會(huì)吃虧?？墒乾F(xiàn)實(shí)之中的他們就是有不少人內(nèi)心也明白師長的提醒是很有道理，自己也很想去做，可是到了實(shí)際，卻總算做不到。
為什么這些高中生無論是學(xué)習(xí)還是生活就無法做到未雨綢繆？為什么這些高中生，面對未來，面對現(xiàn)實(shí)，未雨綢繆的意識(shí)總是跟他們有相當(dāng)大的距離？如果我們細(xì)細(xì)思考一下，不難發(fā)現(xiàn)：不是說這些高中生不夠聰明，也不是說這些高中生能力不強(qiáng)，而是說，這些高中生的未雨綢繆的意識(shí)十分欠缺，歸根結(jié)底是這些高中生從小成長的過程中就沒有養(yǎng)成這樣的一種意識(shí)，更不具備這種能力，不能不說是他們
人生成長的一種巨大遺憾。
在這些高中生成長的過程中，難道他們的家長和老師就沒有對他們進(jìn)行這個(gè)方面的教育與培養(yǎng)嗎？顯然是不可能沒有，但為什么家長和老師的努力并沒有幫助他們樹立未雨綢繆的意識(shí)，更沒有真正幫助到他們具備未雨綢繆的能力？這不能不令我們進(jìn)行深入地思考。難道是家長和老師在孩子該培養(yǎng)這種未雨綢繆的意識(shí)與能力的時(shí)機(jī)未采取合適的方法來引導(dǎo)他們？還是家長和老師花了很多時(shí)間和精力去精心培養(yǎng)他們的未雨綢繆的意識(shí)與能力的時(shí)候，并沒有真正促動(dòng)到這些孩子？還是家長和老師盡管努力了，并沒有真正用心去培養(yǎng)，真正用心去引導(dǎo)？
無論怎么樣去思考，我們暫時(shí)都無法改變這些高中生目前的這種現(xiàn)狀：
相當(dāng)一部分高中生他們是缺乏了未雨綢繆的意識(shí)，而是走一步算一步，這個(gè)人最終可能走到什么樣的路呢？極有可能是無法走到自己想走到的那個(gè)地方，極有可能就是自己根本不知道自己要去什么地方，像汪洋中的一條小舟隨風(fēng)飄搖------這些高中生哪怕他們的年紀(jì)已經(jīng)到了十八歲，但他們的內(nèi)心依然不具備未雨綢繆的這種意識(shí)，這種能力。說實(shí)話，作為他們的老師，我的內(nèi)心還是很焦急。離高考還剩不到一百天的時(shí)間，相當(dāng)一部分學(xué)生還是渾渾噩噩的，根本沒有去思考他們未來可能會(huì)遇到什么困難，自己該如何在高考來臨之前事先想好自己未來的人生之路，自己該如何為自己的未來全力以赴。
作為一名高三學(xué)生他如果能明白未雨綢繆的重要性的同時(shí)，還能將這種意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)，這個(gè)學(xué)生就會(huì)有一定的回報(bào)，至少他是可以明確未來的方向，是可以大大減少未來發(fā)展朝著錯(cuò)誤方向發(fā)展的可能性。哪怕這個(gè)學(xué)生的能力并不是很強(qiáng)，水平也不是很高，成績也不怎么樣，但如果他是一個(gè)頭腦清楚，目標(biāo)明確，選擇的方法也適合他自己，這些具有未雨綢繆意識(shí)的學(xué)生，他們這么可能在高考中完全失去對自己未來的把握呢？
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