英皇考級(jí)
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進(jìn)入正題:鋼琴是鍵盤(pán)樂(lè)器,是通過(guò)琴槌擊弦發(fā)出的聲音的,因此小槌子式的顆粒性聲音是鋼琴的特色。彈跳音,彈非連奏就特別能顯示出鋼琴的優(yōu)勢(shì)。所謂“大珠小珠落玉盤(pán)”的效果,就可引用為充分展現(xiàn)鋼琴效果的精妙寫(xiě)照。
要展現(xiàn)鋼琴之所長(zhǎng)必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練和不懈努力,關(guān)鍵是對(duì)手指的獨(dú)立性,靈活性進(jìn)行規(guī)范的訓(xùn)練。而手指的活動(dòng)能力,關(guān)鍵在于對(duì)掌關(guān)節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練。在慢練時(shí)每個(gè)手指應(yīng)該獨(dú)立不倚地進(jìn)行“快下放松”的練習(xí),這主要是一個(gè)訓(xùn)練的概念。所謂“快下”,就是手指上下,特別是觸鍵動(dòng)作要快,要敏捷,這樣能使聲音明亮。
所謂“放松”是指聲音一旦發(fā)出,手就不能在追加壓力,在彈長(zhǎng)時(shí)間的音時(shí),手可以在發(fā)音后自然保持在琴鍵上?!胺潘伞苯^不是指松懈不成形,而是針對(duì)不要緊張和不要壓鍵而言。動(dòng)作越快放松越快,說(shuō)明聲音也就具有更好的彈性。在慢練時(shí)如每個(gè)音都能做到“快下放松”,手指動(dòng)作的靈敏度就可和快速?gòu)椬嗟男枰y(tǒng)一起來(lái)。
在訓(xùn)練中最常見(jiàn)的忽視手指主動(dòng)性的毛病是:彈每一個(gè)音時(shí)都由手腕加壓力,表現(xiàn)在手腕隨著每個(gè)音的彈奏而上下顛動(dòng)。從暫時(shí)的功利看似乎彈得很“扎實(shí)”,實(shí)際上聲音很重濁。更致命的是,這種彈法只能在較慢彈奏時(shí)造成假象,稍快一點(diǎn)便會(huì)使聲音變得斷續(xù)、跳動(dòng)和不連貫。用這種彈法的學(xué)生,到不了車爾尼849程度,就在也無(wú)法前進(jìn)。就算換老師也非常難改,不少學(xué)生深受其害。
在此需特別提出的是:發(fā)揮大指左右活動(dòng)的功能也非常重要。由于我們每只手有5個(gè)手指,但靠大指的轉(zhuǎn)換位置和連接,我們可彈好音階和琶音,把手變得仿佛有幾十個(gè)手指一樣。因此把大指訓(xùn)練得主動(dòng)靈活,克服其易僵直和重濁的弱點(diǎn),對(duì)彈奏的流暢均勻有極重要的作用。
總之,要訓(xùn)練好手指,使其獨(dú)立、主動(dòng)、靈活;使聲音清晰、流暢、均勻,這對(duì)展現(xiàn)出鋼琴的所長(zhǎng)四關(guān)鍵性的步驟。
編輯整理:Ashley
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