孩子任性，是家長最傷腦筋的事。如何對待孩子的“任性”，不同的做法會得出不同的結果，舉例：一場盛大的演出即將開始，孩子跑上舞臺，扭腰擺臀，獨自“表演起來”，這時候，舞臺顯出一陣小忙亂。
第一種做法：負責舞臺管理的人員找保安人員把孩子硬拽下來，一陣呵斥，家長把孩子擱在大腿上，打屁股....一個熱愛舞臺表演的未來的表演藝術家從此消失，孩子帶著怨恨和叛逆的精神長大。
第二種做法：主持人帶著調侃贊美孩子“熱場”，家長當著眾人的面給孩子鼓掌，孩子“表演”一陣后，被家長哄下臺，然后，對孩子的表演進行激勵、贊揚，說“如果你今后加強練習，也可以像大哥哥、大姐姐一樣表演精彩”“只要努力，你也可以成為明星。”......若干年后，一個極具表演天賦的新星或許會冉冉升起。
孩子的成長，如同從小溪流到大江大河，需要家長疏導，而不是凡事阻止。只要是健康向上的興趣和愛好，家長都可以因勢利導，從發(fā)現(xiàn)開始，注意培養(yǎng)，相信那些“任性”的孩子會水到渠成地成才。但是，家長也不可一味地叢恿、支持孩子不恰當的“任性”。為此，針對孩子的任性，專家給出以下意見：
(1)從小培養(yǎng)并及時督促。從孩子能理解大人的話時開始，就注意幫助孩子逐步學會正確評價和判別自己行為的適宜度，即讓孩子慢慢明白，什么是應該做的，什么是不該做的。一般來說，孩子比較小時，自制力的培養(yǎng)主要是生活習慣上的問題，如規(guī)定孩子有規(guī)律地生活作息，讓孩子按時就寢，準時起床，按時吃飯，按時做作業(yè)及游戲，按時完成父母指定的家務等。開始時可能會有些困難，但時間長了，孩子就會在父母的督促下學會控制自己、約束自己，并養(yǎng)成習慣。
(2)可以適當制定一些行為規(guī)則。父母可為孩子制定一些衛(wèi)生習慣、勞動習慣、家規(guī)等行為準則，并利用校規(guī)，作為對孩子行為的約束，也會收到良好的效果。必須注意的是，這種行為準則不能過度或過于詳細，否則會損害孩子的獨立性。孩子過于“聽話”，不利于他的成長，這樣的孩子往往缺乏創(chuàng)造性和開拓性。父母只要抓住主要問題就可以了，待孩子慢慢長大后，再注重社會道德規(guī)范和社會責任等方面的教育。
(3)啟發(fā)孩子的自覺性。孩子自制力的發(fā)展是和孩子的自覺性、堅持性等相聯(lián)系的。父母要啟發(fā)孩子的自覺性，養(yǎng)成孩子良好的行為習慣，讓孩子堅持體育鍛煉，獨立完成作業(yè)，克服學習中的困難，形成比較穩(wěn)定的意志品質。
(4)要有足夠的耐心。當孩子出現(xiàn)缺乏自制力的行為時，父母一定要冷靜，要耐心說服，同時父母也要反省一下自己的教育方法是否得當，是否采取了令孩子心悅誠服的態(tài)度和方法，并檢查規(guī)定是否有些規(guī)定過頭了，過于束縛了孩子等等。只要父母不粗暴地對待孩子，而采取生動活潑、寓意深刻的故事耐心說服孩子，孩子是會改變一些不良習慣的，并逐步成為一個具有較強自制力的人。
