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學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐是怎么成為炮灰的?這些壞習(xí)慣千萬(wàn)不能有!
考研人
資訊/干貨/經(jīng)驗(yàn)/學(xué)長(zhǎng)

考研成功的人總會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)好習(xí)慣,而考研失敗的人卻總會(huì)有很多個(gè)學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣。這些習(xí)慣可能有時(shí)候自己發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)不了,因此很多考研失敗的人都在抱怨自己明明很努力了,為啥還是炮灰啊。

這就是原因所在,很多你自己都沒(méi)有注意到的壞習(xí)慣在搗亂。皮皮研幫大家總結(jié)了一下,下面這些壞習(xí)慣,小伙伴們看看自己有沒(méi)有,有則改之無(wú)則加勉吧!

1.缺乏恒定、清晰的奮斗目標(biāo)


“我想考XX學(xué)校研究生”只不過(guò)是個(gè)籠統(tǒng)、模糊的目標(biāo),對(duì)潛意識(shí)學(xué)習(xí)潛能的刺激力度不大。考研復(fù)習(xí)中,更需要一個(gè)持續(xù)、量化、明確、具體的目標(biāo)牽引著你的意識(shí)去努力,克服學(xué)習(xí)中的重重困難。

2.不喜歡自我歸納、總結(jié)、梳理


很多同學(xué)總以刷題買復(fù)習(xí)材料為借口,不愿意動(dòng)手做扎實(shí)、細(xì)致的筆記。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,沒(méi)有系統(tǒng)的整理自己的內(nèi)容體系。自己動(dòng)手整理的系統(tǒng)化筆記是動(dòng)腦思考之后的成果,深扎在大腦深處,潛意識(shí)里對(duì)其有感性的“親切”熟悉感,豈是看參考書上他人代勞整理出來(lái)的內(nèi)容所能相提并論的。

3.復(fù)習(xí)進(jìn)度拖拉,缺乏策略


在復(fù)習(xí)中,喜歡制定各種計(jì)劃又缺乏積極的執(zhí)行能力,在過(guò)程中容易多變,沒(méi)有一套系統(tǒng)的復(fù)習(xí)體系,讓自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度順利開(kāi)展下去,導(dǎo)致整個(gè)過(guò)程嚴(yán)重缺乏策略,走了很多彎路不說(shuō),本來(lái)穩(wěn)扎穩(wěn)打的過(guò)程都沒(méi)有了。

4.忽略基礎(chǔ),過(guò)于浮躁


片面強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)效率和短期內(nèi)追求總分大幅提高易使考生心浮氣躁,追求短線行為,一會(huì)兒翻這本參考書,一會(huì)兒看看那本習(xí)題集,一晚做幾十道題還嫌少…其實(shí)都是青蛙點(diǎn)水,流于表面。復(fù)習(xí)是一個(gè)潛移默化、厚積薄發(fā)的過(guò)程,成績(jī)的提高不是一蹴而就的。

衡量復(fù)習(xí)效果的高低也不是以看書多少,做題多少為標(biāo)準(zhǔn)。傷其十指不如斷其一指,只要掌握“真諦”,精做一題勝過(guò)泛做十題,精透一頁(yè)知識(shí)勝過(guò)粗翻一本書。

5.“開(kāi)夜車”不一定有效率


很多大學(xué)生的作息時(shí)間都不規(guī)律,而且大部分學(xué)生都有熬夜的習(xí)慣,考研輔導(dǎo)專家建議考生要調(diào)整作息時(shí)間,撥亂反正,將自己的生物鐘調(diào)至健康狀態(tài)??佳袕?fù)習(xí)需要極大的精力,這就要求大家必須以充沛的精力和體力來(lái)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí),但長(zhǎng)時(shí)間熬夜會(huì)讓人精力和體力都出現(xiàn)透支的現(xiàn)象,根本不能以良好的狀態(tài)應(yīng)對(duì)繁重的復(fù)習(xí)壓力,所以考生務(wù)必清楚地認(rèn)識(shí)到規(guī)律作息的重要性。

6.沒(méi)有合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃


條理的計(jì)劃永遠(yuǎn)都是你成功的第一步,在著手復(fù)習(xí)之前,你必須要制定一個(gè)清晰合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃??佳休o導(dǎo)專家建議大家在制定計(jì)劃時(shí),一定要做到事無(wú)巨細(xì),要將自己每個(gè)階段要復(fù)習(xí)的內(nèi)容詳細(xì)地羅列出來(lái),并將自己的作息時(shí)間安排也放到計(jì)劃中。

計(jì)劃制定好以后,最重要的就是執(zhí)行,考生一定要嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行復(fù)習(xí),不要半途而廢,雖然考研考的是知識(shí),但拼的卻是毅力,大家一定要以堅(jiān)持不懈的精神克服考研中的各種負(fù)面情緒,走向成功的彼岸。

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7.定的目標(biāo)過(guò)高


考研主力軍是二本院校的學(xué)生,想要通過(guò)考研來(lái)讓自己能夠站在更好地平臺(tái)上去,這個(gè)想法是沒(méi)有錯(cuò)的。但是要知道考研不同于高考你是需要早早定好目標(biāo)學(xué)校的,一旦確定不易更改。很多考生就是因?yàn)槟繕?biāo)學(xué)校定的太高,競(jìng)爭(zhēng)激烈,最后落榜。所以在制定目標(biāo)院校的時(shí)候一定要根據(jù)自己的個(gè)人實(shí)力,才能有好結(jié)果,以免時(shí)間的浪費(fèi)。

8.信息不通順


考研不只是你一心備考學(xué)習(xí)就行的,要及時(shí)掌握第一手信息才能讓你的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性,很多人都是準(zhǔn)備了但是信息沒(méi)有掌握到位最后空歡喜一場(chǎng)。對(duì)報(bào)考學(xué)校的招收信息一定要提前掌握,以免報(bào)考的專業(yè)今年招收的人數(shù)過(guò)少,導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)壓力過(guò)大,最終落榜。有人所考研其實(shí)打的是場(chǎng)信息戰(zhàn),其實(shí)從某種角度看,也不是沒(méi)有道理。

9.未能及時(shí)做好復(fù)習(xí)信息的反饋匯總


復(fù)習(xí)中的錯(cuò)題、疑問(wèn)、焦點(diǎn)、疏漏、遺缺等錯(cuò)源信息都是很寶貴的增分“礦源”。針對(duì)錯(cuò)源信息進(jìn)行自我補(bǔ)救式強(qiáng)化復(fù)習(xí),可以把時(shí)間、精力用在刀刃上,防止做過(guò)多的無(wú)用功。

10.自我設(shè)限,缺乏心靈上的激勵(lì)力量


考研是一個(gè)比較漫長(zhǎng)且考研耐力的過(guò)程,三分鐘熱度是同學(xué)們復(fù)習(xí)中常犯的通病,每天學(xué)習(xí)之前應(yīng)該用自我激勵(lì)、自我鞭策等多種激發(fā)方法突破心理上的學(xué)習(xí)高度,使自己時(shí)刻處于較為自信學(xué)習(xí)狀態(tài)。潛意識(shí)的學(xué)習(xí)能力是無(wú)法想象的,哪怕是平時(shí)激發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn),也能迅速優(yōu)化你的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

11.學(xué)習(xí)不抓重點(diǎn),有形式主義


許多同學(xué)總是試圖尋找最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境,他們花大量的時(shí)間找尋和嘗試不同的地方,寢室、咖啡館、圖書館、草坪……大把的時(shí)間浪費(fèi)于此。學(xué)習(xí)必須要是整點(diǎn)8點(diǎn)18到自習(xí)室,非要等到8點(diǎn)半不小心玩手機(jī)玩到8點(diǎn)35,就要等到9點(diǎn)再看書。當(dāng)你準(zhǔn)備成竹在胸,準(zhǔn)備爭(zhēng)分奪秒開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí),別人已經(jīng)擁有整片竹林了!

12.筆記花里胡哨、實(shí)際毫無(wú)用處


在你身邊你是否有這樣一群考研人,他們整天熬夜學(xué)習(xí),可是刷朋友圈點(diǎn)贊次數(shù)他最多;每天到圖書館占了個(gè)好位置,可是王者榮耀卻打了一把又一把;天天跑去聽(tīng)輔導(dǎo)班的講座,可是大部分時(shí)間都在玩手機(jī)。這些都是假勤奮的表現(xiàn)!世界上的成功有千千萬(wàn)種,而失敗只有一種,那就是思維上的懶惰。

真正的努力是明白自己在做什么,擁有一種目標(biāo)明確、全情投入的自控力。而那些間歇性躊躇滿志、持續(xù)性渾渾噩噩的人,永遠(yuǎn)做不成事。很多考研人的書上五顏六色,有的人整本書處處都是重點(diǎn),這就相當(dāng)于處處沒(méi)有重點(diǎn),學(xué)會(huì)做框架很重要!

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