讀書為了啥
人生有三個階段，少年階段、中年階段、老年階段，有一古語說的好，少壯不努力，老大徒傷悲，簡直是智理
名言，這其實也是一種珍惜，為什么說是一種珍惜，因為你珍惜了你的少年時期，就等于珍惜了你的一生，有的人
有很好的條件，最中一生默默無文，一直到死才明白了，是自己沒有去珍惜自己的學習，沒有學到真正的本領。
學習分三種，一、自己明白學習是為了自己的將來，二、要別人去告訴他們學習是為了什么，三、是因為他自
己很苯，又不愛下苦功，總覺得自己不適合學習。
先講一、首先是自己明白學習的意義？學習是為了自己，要想將來出人投第，就要在學習上下工夫，有一分努
力，就會有一分的收獲，這也就是說，你要想得到什么，首先自己就要去努力，你努力了，你就可以得到，其實學
習也就向，哲學講的那樣，是因果報應，你如果不去栽樹，你怎么可能吃到果子那，同樣你不去學習，你也不可能
得到你理想的事業(yè)，因為你付出的少，得到的就少，相反如果你努力的去學習了，你付出的多，那么你得到的就一
定多。
在講二、有的孩子根本就不知道學習是為了什么？在學習上不認真，這就需要孩子的家長們去引導他們，講道
理給他們聽，不能用強硬的手段，這樣即便他們去學了，也是在大人的壓力之下才學的，他們仍然不懂學習的目的
最好用要說服的方法，教育的方法去讓他們真正的明白學習的目的，多去開發(fā)他們的智力，比方說，家里的事情可
以讓孩子們參與，可以輪流當家，讓他們理財?shù)鹊龋詈唵蔚姆椒ň褪?，叫他們把家里的每月的所有開支的帳目都
記錄下來，在月底公布給家長，讓他們知道錢怎么去花，這個辦法看起來很簡單，其實很重要，他們知道了錢怎么
花了，也就明白了學習的重要性了，這只是個例子，總之不管用什么方法，就是真正讓孩子們明白學習的重要性。
三講、有的孩子本來就很苯，但是家庭有特別的寵著他們，在家庭里甚至就是孩子們說了算，這是家長們一種
很危險的妥協(xié)，聰明的孩子愛讀書，苯的孩子總是說讀書無用論，這類的孩子往往失足，主要原因是跟家長的少幼
兒的的教育有關系的，其實每個孩子都有其特長的，比方讀書不行，可在體育呀，美術呀，音樂呀，等等，家長必
須了解自己的孩子，在那些方面有優(yōu)勢，只要了解了自己孩子有那些長處和特點了，在根據(jù)他們的特點和優(yōu)勢去教
育和培養(yǎng)他們的特長，使他們的其他特長補充了他們的讀書方面的缺陷，使自己的孩子變成一個優(yōu)秀的學生。
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