1、核心家庭的孩子，一定不是傳統(tǒng)意義上的“好學(xué)生”。
《少年派》的第一家庭，林妙妙高一時(shí)雖然是實(shí)驗(yàn)班，但一直是拖后腿的角色。后來分到文科班后，本來很有機(jī)會(huì)揚(yáng)眉吐氣，但她“不務(wù)正業(yè)”玩起了直播，導(dǎo)致成績直線下滑，悔悟之后高考成績剛過二本線。所以，林妙妙并不是傳統(tǒng)意義上的“好學(xué)生”。類似的邏輯，在《小歡喜》里再次出現(xiàn)。
方一凡是出了名的“搗蛋鬼”，考試倒數(shù)第一也習(xí)以為常。雖然老媽管教嚴(yán)，但很難改變他的天性。雖然還不知道方一凡最后的高考結(jié)果，可能去參加了藝考，但可以肯定，他是非常多同齡人羨慕的對(duì)象。溫暖的家庭，過人的藝術(shù)天賦，有趣的性格，即便在壓力山大的高考時(shí)期，也能活出本我，難度系數(shù)之大只能問他自己了，哈哈。用他自己的話說，他不是壞孩子、只是學(xué)習(xí)成績不好的孩子。高考的作用，一定不是用來區(qū)分所謂的“好壞”，而是在相對(duì)公平的條件下，給予每個(gè)人相對(duì)開放、公平的機(jī)會(huì)和選擇。
2、沒有對(duì)比就不會(huì)精彩，幾個(gè)高考家庭一定要成為鄰居，最好是上下樓的那種?！渡倌昱伞妨置蠲詈湾X三一就是上下樓，這樣才能蹭WiFi，也可以在學(xué)習(xí)和情感的雙向路線中日漸精進(jìn)。另外，江天昊也住同一個(gè)小區(qū)，這樣的對(duì)比就更有看頭了。
而對(duì)于《小歡喜》中的方一凡來說，有沒有喬英子這樣的學(xué)霸鄰居，顯得就沒那么重要了。畢竟表弟林磊兒也是妥妥的學(xué)霸一枚，而且在同一屋檐下，這樣的對(duì)比傷害來得更徹底。突然有點(diǎn)同情方一凡，學(xué)習(xí)成績不好真的會(huì)受挫，學(xué)霸的世界你壓根進(jìn)不去，高考又在很大程度上定義了學(xué)霸和學(xué)渣的內(nèi)涵。文琪一直認(rèn)為，任何的比較都是反人性的，最好的方式就是和昨天的自己相比，你是否進(jìn)步了。如果是，那就非常棒了。高考之所以會(huì)有比較，是因?yàn)榇嬖诖罅康奶蕴瑹o數(shù)人為了同一個(gè)目標(biāo)努力的時(shí)候，是需要比較的。而最終那些被淘汰的人，也僅僅是階段性的失敗而已。一定要相信，未來還有更多、更精彩的挑戰(zhàn)在等著你。
3、家長分工一定要明確，尤其在孩子高考的問題上，白臉和黑臉各司其職，避免職責(zé)趨同。
在相對(duì)和諧的家庭中，一般都是老爸唱白臉、老媽唱黑臉，這在兩部劇中都得到了驗(yàn)證。如果方圓做不好家庭關(guān)系的調(diào)和劑，很多時(shí)候的情緒都會(huì)面臨崩潰。方一凡青春期、童文潔更年期，這兩個(gè)階段都面臨情緒管理的問題，所以方圓的作用非常重要。試想一個(gè)職場女強(qiáng)人，自己的工作非常出色，然而要接受兒子成績倒數(shù)第一的事實(shí)，這樣的心理落差就是最大的激怒點(diǎn)。方圓的情商很高，他可以在唱好白臉的同時(shí)，又極力討好老婆，讓雙方滿意才是最大的寬慰。從方圓對(duì)外甥林磊兒的態(tài)度也能看到，他是很有家庭觀念的人，把沒有血緣關(guān)系的外甥當(dāng)成兒子對(duì)待，這樣的胸襟不是誰都能做到的。
4、高考大背景下，早戀視角雖然受期待，但只能是一層薄紗，不會(huì)捅破。有時(shí)候，保留純真的朦朧情感，遠(yuǎn)勝少年無知時(shí)期的轟轟烈烈。
林妙妙和錢三一，他倆應(yīng)該互有好感，而且也能感受到自己在對(duì)方心里的“特別”?？芍钡礁呖冀Y(jié)束，也沒人捅破這層薄紗?；蛟S錢三一有長遠(yuǎn)的規(guī)劃，但這個(gè)規(guī)劃里一定有林妙妙。高考會(huì)讓情感變得克制又謹(jǐn)慎，既然喜歡已經(jīng)無法改變，就在未來合適的時(shí)間去面對(duì)它吧！看《小歡喜》也一樣啊，方一凡和喬英子看著般配，但依然維持著所謂的“哥們”關(guān)系?；蛟S他們自己都沒察覺到對(duì)彼此的喜歡，這樣的純真難道不更應(yīng)該珍惜嗎？
雖然兩部劇有很多劇情設(shè)計(jì)上的相似，但《小歡喜》有一個(gè)地方明顯更勝一籌，就是真實(shí)。只有真實(shí)，才能更容易帶動(dòng)觀眾的情緒，產(chǎn)生很強(qiáng)的共鳴?！渡倌昱伞房粗浅Ｓ腥ぃ?dāng)然也有真實(shí)的一面。但四個(gè)家庭中，除了林妙妙一家外，其他三個(gè)家庭都沒有廣泛的代表性。錢三一家是典型的高知，媽媽更是非常棒的鋼琴家；鄧小琪的媽媽也不是一般人，非典型女強(qiáng)人；江天昊是“斷崖式”富二代，家庭生意上的巨大起伏也不是一般人的經(jīng)歷。
而《小歡喜》的三個(gè)家庭，都有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)代表性。方圓職場上的中年危機(jī)，童文潔遭遇的職場潛規(guī)則，季勝利官場心酸，喬英子父母離異帶來的心靈傷害...這些我們?cè)谏钪?，都有所?jīng)歷、或者周圍人的真實(shí)寫照。高考固然重要，但它也是檢驗(yàn)家庭和社會(huì)關(guān)系的試金石。如何在特殊時(shí)期保持常態(tài)，是很有意義的命題，值得劇中演員和觀眾用心學(xué)習(xí)。大家最近在追《小歡喜》嗎？覺得劇中哪個(gè)家庭更直擊你的內(nèi)心呢？歡迎給文琪留言哦。
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