一、總要求
1、按時(shí)完成教學(xué)進(jìn)度與任務(wù)，搞好教學(xué)，建立以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力在教學(xué)過(guò)程中注意，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，對(duì)學(xué)生的思想教育，做到教書(shū)育人，為人師表。
2、各科教師在開(kāi)學(xué)前，通讀所任課的教材，熟悉全學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，了解教材的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建成本科的知識(shí)體系，把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，備好兩周課時(shí)量的課，接受教案檢查。
3、課堂教學(xué)目的明確，概念準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，疑點(diǎn)解決，方法得當(dāng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性。既要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，又要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。盡可能采用現(xiàn)代化教育設(shè)備與教學(xué)手段，精講精練，講練結(jié)合，不斷提高課堂教學(xué)效果。
4、堅(jiān)持分層輔導(dǎo)的原則，重視對(duì)資優(yōu)學(xué)生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的輔導(dǎo)，教育學(xué)生收集信息、博覽群書(shū)，并給學(xué)生推薦學(xué)科性課外讀物，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和綜合性能力。
二、備課
1、熟悉本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，掌握教材的深度、廣度、難度，明確不同年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)與心理特征。根據(jù)教材要求從學(xué)生和教材的兩個(gè)實(shí)際出發(fā)，深入鉆研教材，分解教學(xué)內(nèi)容，把握教材的知識(shí)和能力的雙向要求，制定好每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過(guò)程。
2、教學(xué)目標(biāo)的要求要設(shè)計(jì)認(rèn)知、操作和情感領(lǐng)域，要體現(xiàn)思想教育因素，做到確切、具體、集中。
3、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)要根據(jù)課程類(lèi)別、學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段，要注意新舊知識(shí)的聯(lián)系，用各種有效、科學(xué)規(guī)范的方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分挖掘教材的完美與魅力，用教學(xué)內(nèi)容激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，扶持和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)新精神，啟發(fā)學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
4、寫(xiě)好教案及課后記，積累教學(xué)資料，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
三、上課
1、按教導(dǎo)處所發(fā)課表，按時(shí)上、下課，不遲到，不早退，不無(wú)故離開(kāi)課堂，不抽煙，不拖堂、不準(zhǔn)擅自將上課改作自習(xí)或挪作他用。
2、注意教學(xué)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性，提倡用普通話(huà)教學(xué)。
3、注意儀表。不得穿背心、拖鞋進(jìn)課堂，體育教師應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)服上課。
4、不準(zhǔn)非授課人員進(jìn)入課堂干擾教學(xué)，聽(tīng)課教師不得在教室來(lái)回走動(dòng)，影響教學(xué)。
5、不允許體罰辱罵學(xué)生或?qū)W(xué)生趕出課堂。
6、課堂教學(xué)基本要求 ①組織教學(xué)要集中學(xué)生的注意力，保證教學(xué)順利進(jìn)行。教學(xué)內(nèi)容正確，絕對(duì)避免知識(shí)性錯(cuò)誤。堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)。要開(kāi)展教學(xué)雙邊活動(dòng) ②導(dǎo)入新課要注意新舊知識(shí)的聯(lián)系，把學(xué)生的注意力引入新課。?、壑v授新課要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平、接受能力和教材特點(diǎn)，遵循教學(xué)規(guī)律，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。 ?、軞w納小結(jié)（或鞏固新課）要注意知識(shí)的歸納或概括。 ?、莅鍟?shū)要講究藝術(shù)，做到簡(jiǎn)明扼要，有條理，書(shū)寫(xiě)工整，清晰。 ⑥重視直觀教學(xué)，要恰當(dāng)運(yùn)用電影、錄相、演示、電教等輔助教學(xué)形式。
四、作業(yè)
1、布置作業(yè)要從實(shí)際效果出發(fā)，少而精，并注意規(guī)范學(xué)生的作業(yè)要求。
2、課堂練習(xí)要有基礎(chǔ)性、普遍性和代表性。
3、回家作業(yè)布置要適量。各科作業(yè)總量不超過(guò)規(guī)定時(shí)間（預(yù)初60分鐘，初一80分鐘，初二100分鐘，初三及以上年級(jí)120分鐘）
4、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)，要附上批閱日期和等第，加強(qiáng)作業(yè)訂正，訂正后作業(yè)仍要認(rèn)真批改。對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，共性的在全班講評(píng)，個(gè)別的要重點(diǎn)輔導(dǎo)，不合格的作業(yè)要退回重作。學(xué)生作文各學(xué)期至少精批三次。
5、嚴(yán)禁以改錯(cuò)為理由，懲罰學(xué)生罰抄多遍的做法。
五、輔導(dǎo)
1、教師要著眼于大面積提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好課內(nèi)外輔導(dǎo)工作。
2、輔導(dǎo)的內(nèi)容包括答疑、補(bǔ)課、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度等。
3、輔導(dǎo)的形式有全班輔導(dǎo)，小組輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，要根據(jù)情況靈活運(yùn)用，要側(cè)重對(duì)資優(yōu)學(xué)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)
4、考試輔導(dǎo)不得暗示考題，要求學(xué)生按教學(xué)大綱全面復(fù)習(xí)。
六、聽(tīng)課
1、聽(tīng)課要做到聽(tīng)前有準(zhǔn)備，聽(tīng)時(shí)有記錄，聽(tīng)后有交流。
2、聽(tīng)課節(jié)數(shù)為每學(xué)期不少于10節(jié)，帶教教師聽(tīng)被帶教教師的課每學(xué)期不少于１０節(jié)，被帶教教師聽(tīng)?zhēng)Ы探處煹恼n每學(xué)期不少于２０節(jié)。
3、鼓勵(lì)教師校內(nèi)聽(tīng)課和校外聽(tīng)本學(xué)科課相結(jié)合
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