對于考生來說，高考最重要的事，不僅是要考得好，更要報得好。選擇的大學(xué)專業(yè)決定著未來四年的學(xué)習(xí)過程是否順心、就業(yè)是否順利，所以在選擇專業(yè)時，一定要提前了解專業(yè)的培養(yǎng)方向、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及就業(yè)方向，謹(jǐn)慎選擇。但有些專業(yè)名稱涵蓋的內(nèi)容非常廣泛，如果只是從字面意思理解，可能只知道一點大概意思。 報考君在這里給出七個在高考填報志愿時要多加注意的專業(yè)，希望能提前給考生和家長打個“預(yù)防針”。 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) 不僅僅是算數(shù)好 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)是聯(lián)系數(shù)學(xué)與自然科學(xué)、工程技術(shù)及信息、管理、經(jīng)濟、金融、社會和人文科學(xué)的一個重要橋梁，可不僅僅是你算數(shù)好就萬事大吉的專業(yè)。 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具備運用數(shù)學(xué)知識、使用計算機解決實際問題的能力，能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學(xué)工作，從事實際應(yīng)用、軟件開發(fā)與設(shè)計和管理工作的理工融合型高級專門人才。本專業(yè)畢業(yè)生具有扎實的理論基礎(chǔ)和實踐能力，并且具有較強的可塑性，具有向相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的潛力和素質(zhì)。 專業(yè)方向培養(yǎng)： 財經(jīng)數(shù)學(xué)、經(jīng)濟數(shù)學(xué)、數(shù)理金融、金融與統(tǒng)計、金融與保險精算、金融數(shù)學(xué)與金融工程、物流系統(tǒng)模型與仿真、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)。 就業(yè)方向：科研機構(gòu)、政府機關(guān)、企業(yè)的相關(guān)技術(shù)工作和管理工作，或在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究工作。更有很多畢業(yè)生在大型軟件公司從事編程工作，不止“數(shù)學(xué)老師”一條路可走。 信息與計算科學(xué)專業(yè) 涵蓋內(nèi)容不止有計算機 信息與計算科學(xué)，這個極具欺騙性的名字，不知道欺騙了多少無知的莘莘學(xué)子，相信很多人報這個專業(yè)，都是沖著計算機而來的，可是事實卻不是這樣的。 信息與計算科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，掌握信息與計算科學(xué)的基本理論和基本方法，能運用所學(xué)知識，解決實際問題，從事信息科學(xué)與計算科學(xué)及其相關(guān)領(lǐng)域的科研、教學(xué)、科學(xué)與工程計算以及計算機應(yīng)用軟件的設(shè)計、維護、開發(fā)和應(yīng)用的高級專門技術(shù)或管理人才。 專業(yè)方向培養(yǎng)： 大數(shù)據(jù)、云計算、數(shù)理金融、信息處理、信息數(shù)字化、移動互聯(lián)網(wǎng)、計算數(shù)學(xué)與軟件 。 就業(yè)方向：信息產(chǎn)業(yè)、科研機構(gòu)、高等學(xué)校教育等部門從事應(yīng)用開發(fā)、科學(xué)研究和教學(xué)及管理決策工作。 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)≠醫(yī)學(xué)類專業(yè) 生物醫(yī)學(xué)工程，讓人看到醫(yī)學(xué)就會認(rèn)為和學(xué)醫(yī)的內(nèi)容相關(guān)，一些家長會想當(dāng)然的認(rèn)為以后從事醫(yī)護方面的工作，其實不是這樣。 生物醫(yī)學(xué)工程并不是單一的醫(yī)學(xué)類專業(yè)，是屬于一門由理、工、醫(yī)相結(jié)合的邊緣學(xué)科。生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)電子儀器和精密醫(yī)療器械的設(shè)計、研制、開發(fā)應(yīng)用，醫(yī)療器械質(zhì)量檢測和監(jiān)管等綜合能力的理工醫(yī)結(jié)合的復(fù)合型高等工程應(yīng)用性人才。 主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：電子學(xué)、機械學(xué)、光學(xué)、計算機，醫(yī)學(xué)等基礎(chǔ)理論知識、醫(yī)學(xué)電子儀器的系統(tǒng)設(shè)計、精密醫(yī)療器械的系統(tǒng)設(shè)計以及產(chǎn)品質(zhì)量檢測標(biāo)準(zhǔn)和風(fēng)險評價方法，接受現(xiàn)代醫(yī)學(xué)儀器產(chǎn)品質(zhì)量檢測標(biāo)準(zhǔn)和典型醫(yī)療器械應(yīng)用的訓(xùn)練，能從事醫(yī)學(xué)電子儀器、醫(yī)療器械開發(fā)設(shè)計和研制、醫(yī)療器械質(zhì)量檢測和技術(shù)監(jiān)督管理等工作，具有扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)、良好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)等綜合素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域?qū)拸V的基礎(chǔ)理論知識及專業(yè)技能。 就業(yè)方向：醫(yī)用電子儀器和醫(yī)療器械的研制、新產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計和經(jīng)營管理；各級醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)從事醫(yī)院臨床設(shè)備的應(yīng)用、管理和維護；各級醫(yī)療器械監(jiān)督管理部門從事醫(yī)療器械的技術(shù)管理、質(zhì)量監(jiān)督；各醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營企業(yè)從事產(chǎn)品注冊、產(chǎn)品質(zhì)量檢測等。 哲學(xué)專業(yè)≠“老學(xué)究” 哲學(xué)可能是我們眼中最不“接地氣”的專業(yè)，好像日常工作中沒有什么工種需要哲學(xué)專業(yè)。其實不然。 哲學(xué)旨在培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、掌握哲學(xué)專業(yè)知識并兼通其它專業(yè)知識的人才。要求學(xué)生掌握馬克思主義哲學(xué)的基本理論和方法，熟悉馬克思主義哲學(xué)的歷史，了解中外哲學(xué)的歷史和當(dāng)代哲學(xué)思潮，具有一定的社會科學(xué)、自然科學(xué)和思維科學(xué)的基礎(chǔ)知識，有較強的理論思維能力、語言表達能力、社會活動能力和初步的科研能力。 開設(shè)的課程：哲學(xué)概論、馬克思主義哲學(xué)原理、中國哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、倫理學(xué)、宗教學(xué)、美學(xué)、邏輯學(xué)、心理學(xué)、中外哲學(xué)原著導(dǎo)讀等，實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括社會實習(xí)、社會調(diào)查、社會公益活動等。 就業(yè)方向： 一、公務(wù)員。畢業(yè)生可在國家、省、市等行政管理部門從事管理或文字性工作，哲學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生分析問題的能力較強，從事這方面的工作具有很大的優(yōu)勢。 二、文教事業(yè)或新聞出版部門。除公務(wù)員外，該專業(yè)畢業(yè)生還可到學(xué)校、科研單位或新聞出版等部門從事研究性、采編類工作，但這些單位對畢業(yè)生的學(xué)歷等條件要求較高。 三、各類企業(yè)等。還有一部分畢業(yè)生可到企業(yè)的黨辦、文秘、人事管理、財務(wù)管理等部門從事各類實際工作。 信息資源管理 其實與圖書館有關(guān) 信息資源管理，從字面看容易和人力資源管理混淆，或者有的就是往IT方面去想，其實這個專業(yè)是跟圖書館打交道的?，F(xiàn)在很多文科類和綜合類大學(xué)開設(shè)這門專業(yè)，但是側(cè)重點不一樣，比如文科類高校更偏向于檔案管理，情報管理；經(jīng)濟類院校更偏向于電子商務(wù)；師范類院校就偏向于圖書館方向。 信息資源管理專業(yè)是一個新興的專業(yè)，根據(jù)數(shù)字化時代所需專業(yè)知識和基本技能的要求，培養(yǎng)具有信息資源集成管理和電子政務(wù)系統(tǒng)知識技能的專門人才。要求學(xué)生熟練掌握各類信息資源管理流程，具有熟練運用信息技術(shù)采集、組織、加工和開發(fā)利用信息資源等核心技能。 培養(yǎng)目標(biāo)：掌握現(xiàn)代管理知識、信息技術(shù)和信息資源管理專業(yè)技能，能在政府機構(gòu)、公共部門、企事業(yè)單位、高等院校等各類機構(gòu)以及信息資源開發(fā)和咨詢服務(wù)等專門機構(gòu)中從事信息資源管理即信息收集、信息分析、信息利用和服務(wù)等的綜合型、應(yīng)用型專門人才。 就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各級政府信息化部門、電子政務(wù)部門、檔案部門，信息類企業(yè)，中心；各類型企業(yè)的戰(zhàn)略部與情報部，各種信息服務(wù)機構(gòu)，各類型圖書館等從事信息采集、組織、加工、服務(wù)和開發(fā)利用等方面的工作。 園林≠園丁 這個專業(yè)可不光是種植物，還要在城市建設(shè)、森林公園經(jīng)營、房地產(chǎn)建設(shè)中進行風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計。 培養(yǎng)方向：具有園林植物保護、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計、園林工程技術(shù)、景觀植物養(yǎng)護等方面的基本知識，受到系統(tǒng)的科學(xué)實驗訓(xùn)練，具備繪畫、表現(xiàn)技法、測量、制圖、規(guī)劃設(shè)計、景觀植物鑒別、景觀植物繁育、景觀植物造景、景觀植物病蟲害防治等方面基本技能和良好的園林植物保護、園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程管理、景觀植物生成與開發(fā)等方面的基本能力，能在城市建設(shè)規(guī)劃、園林設(shè)計與管理、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃與管理、景觀植物繁育等相關(guān)領(lǐng)域從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、景觀植物生產(chǎn)等工作的高級應(yīng)用型人才。 主要課程：植物學(xué)、園林樹木學(xué)、花卉學(xué)、測量學(xué)、素描和色彩、園林設(shè)計初步、計算機輔助設(shè)計、園林工程學(xué)、園林建筑設(shè)計、園林規(guī)劃設(shè)計、園林制圖、園林植物造景、風(fēng)景園林藝術(shù)原理等。能勝任園林、城市建設(shè)、林業(yè)部門、旅游部門、花卉企業(yè)從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理等工作。 就業(yè)方向：在市政建設(shè)管理、園林建設(shè)設(shè)計規(guī)劃、園林建設(shè)施工與管理、風(fēng)景區(qū)建設(shè)與管理等企事業(yè)單位以及新農(nóng)村建設(shè)等領(lǐng)域就業(yè)。 環(huán)境科學(xué)≠治理污水 環(huán)境科學(xué)專業(yè)，要學(xué)習(xí)的可不止打掃衛(wèi)生和凈化污水那么簡單，它調(diào)節(jié)的是整個人類生存環(huán)境的平衡。環(huán)境科學(xué)是一門研究環(huán)境的地理、物理、化學(xué)、生物四個部分的學(xué)科，學(xué)習(xí)內(nèi)容還是很多的。
環(huán)境科學(xué)專業(yè)立足于服務(wù)生態(tài)、安全和高效的城市發(fā)展之人才需求，培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展思想、掌握環(huán)境科學(xué)與資源循環(huán)利用基礎(chǔ)理論、具備環(huán)境污染治理與資源循環(huán)利用技術(shù)研發(fā)能力和環(huán)境與資源管理能力的環(huán)境專業(yè)復(fù)合型高級技術(shù)和管理人才。
主要課程：生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境概論、資源概論、能源概論、低碳城市發(fā)展等專業(yè)基礎(chǔ)理論課，以及環(huán)境工程學(xué)、城市雨水與水環(huán)境管理、節(jié)能減排評估、環(huán)境規(guī)劃與管理、資源循環(huán)利用技術(shù)等專業(yè)課。
就業(yè)方向：高等院校、科研院所、行政機關(guān)、各級環(huán)保局和環(huán)保企事業(yè)單位和大型企業(yè)等。環(huán)境影響評價工程師、教師、設(shè)計員、研究人員、監(jiān)理員、營銷員、技術(shù)開發(fā)人員、企業(yè)管理人員和國家公務(wù)員等。
溫馨提示：考生和家長在選專業(yè)的時候，切不可望文生義，也不能一味追逐熱門，專業(yè)選擇前一定要了解專業(yè)的內(nèi)涵、課程、所需條件、高校開設(shè)情況、就業(yè)情況等，還要結(jié)合考生的自身情況，合理填報。
