小學是孩子學習數(shù)學的關鍵時期，特別是對于數(shù)學這門延續(xù)性很強的學科來說，如果孩子在小學基礎沒有打好，那么等到了初中想要追回來，可就沒有那么容易了。作為三大主科之中唯一的理科科目，數(shù)學的重要地位不言而喻，只有將基礎簡單的知識內(nèi)容鞏固到位，隨著年紀的增長，學習難度的加深才能夠從容面對。
尤其是這次期中考試剛考完不久，很多家長感嘆孩子的數(shù)學成績沒有考好，像數(shù)學應用題這些錯了很多，明明是做得來的，但不知道為什么到了考場上就不曉得該怎么做了。其實這都是基礎知識不夠牢固的原因。而且很多孩子在上了初中后，數(shù)學成績嚴重下滑，很多家長對此感到很頭疼，孩子在小學期間數(shù)學從沒有下過95，怎么到了初中，數(shù)學連及格都很困難，為什么會這樣？
因為數(shù)學的連貫性比較強，如果家長不想在孩子升入初中之后，發(fā)現(xiàn)在數(shù)學的學習上越來越吃力，甚至到了初二，成績兩極分化，呈斷崖式的下滑，那么就要在小學6年里，重視孩子的數(shù)學基礎學習，只要在小學的時候夯實了基礎，能把基礎公式定理都倒背如流，那么孩子上了初中學起數(shù)學來才會得心應手。
在教學的過程中我也發(fā)現(xiàn)很多學生學習數(shù)學的積極性并不高。有很多數(shù)學公式記不住、記不牢、不好記、很抽象等等。因此，在孩子小學學習數(shù)學的過程中，一定要注重激發(fā)孩子的學習興趣，利用趣味的學習方式來提升學習數(shù)學的效率，這樣才能夠提高數(shù)學成績，為今后的數(shù)學學習奠定良好的基礎。
接下來我就為家長們帶來的是小學數(shù)學公式學習，家長們可以收藏打印，給孩子們多看看，經(jīng)?？偨Y所學知識，相信經(jīng)過孩子們的努力學習與整理，加上有方法的去學習，數(shù)學一定會有所突破，成績自然就上去了。
