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論語連載(179)《述而篇》第29章,“互鄉(xiāng)難與言,童子見,門人惑?!?/div>

經(jīng)史合參讀經(jīng)典
日積月累學圣賢

【原文】

互鄉(xiāng)難與言,童子見,門人惑。子曰:“與其進也,不與其退也,唯何甚?人潔己以進,與其潔也,不保其往也?!?/span>

【原文朗讀】

【注釋】

互鄉(xiāng)難與言:互鄉(xiāng),地方名,無法考證具體是什么地方。與,和。言,說話,談論。大概這個地方的民風惡俗,大家都不愿意與他們打交道,他們的言行很難得到大家的認可,連說話都不愿意談論他們。
與其進也,不與其退也:與,贊許,認可,希望。要贊許其進步,不要希望他退步。
唯何甚:甚,過分。如此做沒有什么過分的。
不保其往也:保,有兩義。其一,死抓住不放,不要一直用老眼光看人。其二,保證,不能保證她還會犯以前的毛病。

【白話翻譯】 

上一章說“學而知之者”僅次于“生而知之者”,但也有一些“困而知之者”,如何對待這些人呀?
互鄉(xiāng)那個地方的民風很不好,他們的言行很難得到大家的認可,大家甚至連談論他們都不屑。但有一次,那里的一個小孩子卻得到了孔子的接見,弟子們很是疑惑不解??鬃诱f:“我是贊許他能邁出這一步,這就是他的進步,而不希望他繼續(xù)退步,這有什么過分呢?人家也是抱著潔身之心來求進步,就應該贊許他這一番潔身自好之心,不應該一直抓住他們的過去不放呀?!?/span>

【解讀】 

本章緊接著上一章來說,上一章談到了兩類人,一類是“生而知之者”,這種人基本上沒有。次一級的就是“學而知之者”,通過持之以恒的學習和修養(yǎng),就會向君子善人和圣人逐漸靠近。
那么再次一級的就是“困而知之者”,互鄉(xiāng)人就是這樣,因為他們有很多毛病,導致外人很討厭他們,連話都不愿意跟他們說。  
如何對待這部分人啊?不能一棒子把他們打死,本著治病救人的原則,浪子回頭金不換,只要他們愿意悔過并有心改正,我們還是要接納他們的。如果不接納他們,這部分人就會破罐子破摔,對社會的危害更大。如果互鄉(xiāng)人能夠意識到自己的處境,開始有人求進步了,孔子當然要接見他了。

【給我們?nèi)松膯⑹尽?/span>

延伸到普遍的人事上,就是不要總記著別人的陳年老賬,做人要有肚量和平易近人的態(tài)度。世界上沒有什么是不可以溝通的,你只需要有溝通的良好愿望和寬容的心胸。

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