初三了，距離2017西安中考還有不足8個(gè)月，時(shí)間如白駒過隙。如果到現(xiàn)在，學(xué)習(xí)成績還是提不上來，西安中考網(wǎng)小胡老師建議你看看是否屬于下面某種類型的學(xué)生，從而有針對性地改正，提高成績！
癥結(jié)：解題方向不明確。
分析：從學(xué)生自身來分析，可分三種情況。對簡單題掉以輕心，漏題丟分；對中檔題分析不清楚，模棱兩可；對復(fù)雜題自身知識(shí)結(jié)構(gòu)和做題技巧不到位，缺乏分析能力。
建議：首先需要提前做好規(guī)劃，學(xué)習(xí)就像蓋房子，打好地基，然后按照自己的藍(lán)圖一塊一塊舔磚加瓦。一個(gè)真正優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，不是碌碌無為的搬磚工人，而是埋頭苦干的建造師。先明確解題方向，才能知道下一步如何建造什么樣的“房子”。
癥結(jié)：失分全是“粗心”惹的禍。
分析：“真粗心”屬于“偶然性”發(fā)生的錯(cuò)誤，下次稍加注意即可改正。“假粗心”屬于“經(jīng)常性”發(fā)生的錯(cuò)誤。此類學(xué)生在處理問題上缺乏嚴(yán)密的邏輯性，無法“完美”地答題，追根溯源是知識(shí)結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)掌握不很清晰。這就需要鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)訓(xùn)練，并通過心理疏導(dǎo)來徹底杜絕粗心。
建議：粗心型的學(xué)生往往會(huì)給自己下次稍加注意即可的借口去掩蓋自己的失誤。其實(shí)，真正優(yōu)秀的人到哪里都是優(yōu)秀的，這也激勵(lì)著我們不斷發(fā)掘自己的潛力，實(shí)現(xiàn)一個(gè)更好的自我。
癥結(jié)：學(xué)習(xí)很努力，但學(xué)習(xí)效率不高。
分析：學(xué)得累又考不好，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感。該類學(xué)生是因?yàn)闆]找對適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)缺乏技巧，導(dǎo)致效率較低。
建議：只要掌握正確的、適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)是一件樂在其中的事，只有真正熱愛學(xué)習(xí)，才能享受學(xué)習(xí)的過程，享受得到回報(bào)的那種喜悅。
癥結(jié)：被動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不清晰。
分析：此類學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不清晰，屬于被動(dòng)學(xué)習(xí)，而且基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，制定的計(jì)劃也無法實(shí)現(xiàn)，渾渾噩噩地上課，對學(xué)習(xí)和考試缺乏熱情和動(dòng)力。
建議：可以為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，然后找到一件跟目標(biāo)有關(guān)的物件擺放在座位上。比如你想考哪所中學(xué)，可以去學(xué)校參觀一下，走的時(shí)候帶一個(gè)學(xué)校的筆記本回去，每天看著這個(gè)筆記本，或許就有了源源不斷的動(dòng)力。
癥結(jié)：做題太少，需要強(qiáng)化訓(xùn)練。
分析：看到試題后不知如何下手，也不知如何審題、如何運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)來解題。此類學(xué)生往往感覺課堂知識(shí)都學(xué)會(huì)了，但是一考試就蒙了。
建議：有些人數(shù)學(xué)不好但是還能每次都拿到不錯(cuò)的成績，其實(shí)完全得益于題海戰(zhàn)術(shù)，在中考數(shù)學(xué)中遇到的題往往是他們已經(jīng)重復(fù)過，錯(cuò)過，改正無數(shù)次的題。當(dāng)然，題海戰(zhàn)術(shù)并不是一味地埋頭做題。首先，使用輔導(dǎo)資料一定要有選擇性，做好題，才會(huì)有好成績。
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