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臨床常見失語癥表現(xiàn)及病損部位

腦損傷的患者失語癥的發(fā)病率是較高的而且也是一種最復(fù)雜的語言障礙。由于失語癥的患者存在不同程度的交流障礙、理解障礙等,所以會(huì)直接影響患者最終的康復(fù)效果。因此,對(duì)于患有失語癥的患者,應(yīng)及時(shí)進(jìn)行言語康復(fù)訓(xùn)練,改善患者的交流、理解能力,以進(jìn)一步改善患者的其他功能。

而意識(shí)障礙、癡呆、運(yùn)動(dòng)性構(gòu)音障礙和其他高級(jí)腦功能障礙也表現(xiàn)為交流及理解障礙,所以,應(yīng)該準(zhǔn)確區(qū)分失語癥與其它疾病,以免影響患者的康復(fù)效果。

一、Broca失語

又稱表達(dá)性失語或運(yùn)動(dòng)性失語,預(yù)后通常較好。

1.臨床特征:表達(dá)障礙比理解障礙更明顯。

(1)自發(fā)性言語呈非流暢性,說話量少、費(fèi)力呈電報(bào)式言語。

(2)有命名和找詞困難,當(dāng)給予詞頭音提示時(shí),可以發(fā)生正確反應(yīng)。

(3)復(fù)述障礙,尤其是句子較長時(shí)。

(4)理解障礙輕,能理解簡單詞語,在長句和執(zhí)行口頭命令時(shí)通常出現(xiàn)困難。

(5)文字書寫時(shí)表現(xiàn)為語法嚴(yán)重錯(cuò)誤。

2.病損部位:優(yōu)勢半球額下回后部1/3的Broca區(qū)。

二、經(jīng)皮質(zhì)運(yùn)動(dòng)性失語

1.臨床特征:

(1)口語表現(xiàn)為非流暢性,對(duì)刺激通??梢宰鞒龊喆鸬姆磻?yīng)。

(2)復(fù)述功能較好。

(3)在理解方面,口語和文字理解均好。

(4)部分患者書寫障礙。

2.病損部位:Broca區(qū)前方及上方,多數(shù)為大腦中動(dòng)脈梗死和腦外傷。

該類型失語癥預(yù)后通常較好,與Broca失語的區(qū)別主要為此類型患者可以復(fù)述較長句子。

三、Wernicke失語

又稱接受性失語或感覺性失語。

1.臨床特征:理解障礙比表達(dá)障礙嚴(yán)重。此類患者通常缺乏對(duì)疾病的自我意識(shí),往往預(yù)后不佳。

(1)口語表現(xiàn)為流暢性失語

(2)表達(dá)時(shí)言語流暢,但呈現(xiàn)為雜亂的詞句,稱為雜亂語或奇特語。

(3)理解障礙嚴(yán)重,通常是語音理解和語意理解受到損害。

(4)文字理解障礙??梢宰x,但為錯(cuò)讀。書寫時(shí),有字形,但錯(cuò)寫。

2.病損部位:大腦優(yōu)勢半球顳上回后部1/3的Wernicke區(qū)或大腦外側(cè)裂后下緣,以顳上回、顳中回的后半部分為中心區(qū)域。

四、經(jīng)皮質(zhì)感覺性失語

1.臨床特征:

(1)此類患者自發(fā)言語流暢,但是錯(cuò)語比較多。

(2)命名障礙

(3)復(fù)述能力較好,但是表現(xiàn)為學(xué)語現(xiàn)象。也就是不知道對(duì)方說什么,但反復(fù)重復(fù)對(duì)方說的話。

(4)語言理解及文字語言理解障礙。即能讀詞出聲,但不理解意思。

2.病損部位:大腦優(yōu)勢半球外側(cè)裂言語中樞周圍廣泛病變。

Wernicke失語恢復(fù)的過程中,通常向此類型轉(zhuǎn)化。該類型失語與Wernicke失語的區(qū)別是此類型復(fù)述功能保留。

五、傳導(dǎo)性失語

1.臨床特征:預(yù)后較好

(1)表現(xiàn)為自發(fā)言語流暢,有音素性錯(cuò)語,比如“西瓜”說成“西花”。

(2)復(fù)述功能障礙

(3)自發(fā)語、命名、復(fù)述、讀詞表現(xiàn)為錯(cuò)語。

(4)理解功能較好,包括文字理解、聲音理解和語言理解。

(5)書寫功能障礙。

2.病損部位:位于聯(lián)系Wernicke去和Broca區(qū)之間的弓狀束。

六、命名性失語

又稱失名詞性失語和健忘性失語

1.臨床特征:命名障礙為主的流暢性失語。預(yù)后較好。

(1)自發(fā)性找詞困難,對(duì)名字有嚴(yán)重的命名困難,有錯(cuò)語,常常為迂回語言,說話內(nèi)容空洞。

(2)理解、復(fù)述、書寫能力均保留。

2.病損部位:左側(cè)大腦半球角回和顳中回后部。

七、完全性失語

1.臨床特征:

(1)該類型屬于非流暢性失語,聽、說、讀、寫所有語言模式嚴(yán)重?fù)p害。

(2)自發(fā)性言語極少,只能說個(gè)單詞或無意義音節(jié)的重復(fù)。

(3)理解功能嚴(yán)重障礙。

2.病損部位:優(yōu)勢側(cè)大腦半球外側(cè)裂周圍語言區(qū)域受到廣泛損害

此類患者恢復(fù)比較困難,很難恢復(fù)到能用言語進(jìn)行交流的程度。初期為完全性失語,癥狀緩解后可能具有Wernicke和Broca失語特征。

八、混合性經(jīng)皮質(zhì)失語

又稱言語區(qū)孤立

1.臨床特征:該類型為經(jīng)皮質(zhì)運(yùn)動(dòng)性失語和經(jīng)皮質(zhì)感覺性失語并存,相對(duì)少見。

(1)患者表現(xiàn)為非流暢性口語表達(dá)。

(2)自發(fā)言語少,不能構(gòu)成可表達(dá)意思的言語,僅僅為刻板重復(fù),模仿檢查者的話。

(3)患者還可以出現(xiàn)回響語言或模仿語言,這是混合性經(jīng)皮質(zhì)失語的特征。

(4)部分患者有補(bǔ)完現(xiàn)象,也就是當(dāng)對(duì)方說完常用語句的一部分時(shí),可以補(bǔ)完后半句。

(5)口語理解嚴(yán)重障礙。

(6)可以復(fù)述較短的語句,較長、困難的語句復(fù)述困難或不能。

2.病損部位:位于優(yōu)勢半球分水嶺區(qū)大片病灶,Wernicke區(qū)、Broca區(qū)、兩者連接區(qū)沒受損。

此外,失語還包括皮質(zhì)下失語、交叉性失語兒童獲得性失語等。因此,治療師有必要仔細(xì)辨別各個(gè)類型失語,采取相應(yīng)的治療措施,對(duì)患者進(jìn)行相應(yīng)的治療以改善患者的語言、言語功能,進(jìn)一步提高整體的康復(fù)治療水平。

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