01
相信不少家長都有這樣的苦惱：
隨著孩子漸漸長大，孩子的脾氣也見漲了。
明明剛才還好好的，突然就翻臉不認人；上一秒還晴空萬里，下一秒就狂風暴雨。
大吵大鬧，甚至會撒潑打滾不講道理。
遇到這種情況，很多家長雖然無所適從，但往往會大聲責備孩子。
其實，每個人都有自己的情緒，即便是大人也會發(fā)脾氣。
可是當孩子發(fā)脾氣時，如果父母不正確引導，會造成不好的后果。
曾在網(wǎng)上看到一則新聞：
某個地區(qū)有個小孩子，因為和父母鬧脾氣，在媽媽責備他之后，他趁著媽媽買東西結賬的時候，私自跑到馬路上。
結果被來往的車輛壓著，腳部受了很嚴重的傷。
所以在生活中，如果想要避免孩子因亂發(fā)脾氣而導致不好的后果，就要正確教育孩子。
首先，我們來了解孩子為什么會發(fā)脾氣？
其實，孩子發(fā)脾氣有可能是因為這些原因：
◇希望引起注意
有時候孩子會希望引起父母更多的關注，而選擇發(fā)脾氣等行為來引起父母的重視。
◇愿望沒有被滿足
當愿望沒有被滿足的時候，孩子就容易發(fā)脾氣。
這一點是因為父母平時對孩子太過寵溺了，孩子想要什么就給什么。
這樣當有一天，父母不再滿足他的愿望時，肯定就會發(fā)脾氣了。
◇因為被誤解
隨著孩子的長大，他們慢慢有了自己的思想，有了自己的小世界。
當孩子在做一件事情時，如果得不到父母的理解，甚至被誤解時，孩子就會發(fā)脾氣。
◇遭遇困難失敗
有時候孩子費了很大的功夫來做一件事，結果卻沒有成功。
這時候，孩子也會發(fā)脾氣。
這是因為孩子的內心還不成熟，還比較脆弱，經(jīng)不起打擊，從而導致情緒失控。
02
那么，當孩子發(fā)脾氣時，父母該怎么辦呢？
在綜藝節(jié)目《不可思議的媽媽》中，胡可帶兒子小魚兒在挑選玩具。
小魚兒看上了一款玩具，想要給自己買。
但是因為規(guī)定，他們那一次只能買一個玩具，而這個玩具是要送給哥哥。
小魚兒很喜歡那個玩具，哭鬧著想買。
胡可說：“我知道你很想要這個玩具，現(xiàn)在拿不回家你心里有點難過，但是這是規(guī)則，今天只能買一個玩具，是要送個哥哥的，我們把玩具先寄存在這里，下次再來買好嗎？”
當小魚兒從水堡里出來因害怕而哭泣時，胡可說：“我知道你有點害怕，但是你表現(xiàn)很好、很勇敢，你堅持下來了對不對。”
當小魚兒不想吃飯，心心念念的只是自己的新玩具，他要求媽媽現(xiàn)在、馬上把新文具組裝成機器人時，胡可說：“我知道你很想讓玩具'變身'，你很想讓它變成拿著武器的機器人，但是要等到吃完飯以后，這是規(guī)則，你要遵守規(guī)則?！?/span>
這樣的安慰效果很明顯，小魚兒也接受了。
在整檔節(jié)目中，但凡小魚兒發(fā)脾氣，胡可必定第一時間送上“我知道”的句式。
簡單的一句話，代表著媽媽已經(jīng)體會到了孩子的感受，理解孩子內心正在發(fā)生什么。
“我知道”三個字，意味著共情和接納。
一個好媽媽，不是在孩子發(fā)脾氣的時候責備他，或是用更大的音量壓住他，而是應該第一時間無條件接納孩子的情緒。
當孩子發(fā)脾氣的時候，切忌一味地責備孩子。
要知道，每個人在表達情緒的時候，背后都是有一定原因的。
我們應該先讓孩子將情緒適度的發(fā)泄出來，等孩子發(fā)泄后再慢慢開導他。
接納了孩子的情緒后，再以理說服孩子。
要知道，孩子不是不講道理的，要學會去引導孩子，和孩子平等的溝通，鼓勵孩子說出心中的不滿。
這對孩子的發(fā)展會有很大的意義。
03
兒童心理學者黛博拉·麥克納馬拉博士認為：讓孩子將脾氣發(fā)完，而不要試圖阻止孩子發(fā)脾氣。發(fā)脾氣本身是無害的，阻止發(fā)脾氣才是。
會發(fā)脾氣，才是孩子真實的表現(xiàn)。
孩子就是孩子，那么天真，也沒有很懂事。
他們會哭會鬧，會任性，也會撒嬌，還有自己的小脾氣。
但是這樣的孩子，才是真正幸福的孩子。
因為他們知道，自己被最愛的人，好好地愛著，所以才敢那么“放肆”。
盡管自己的一些行為在大人看來是“無理取鬧”，但爸爸媽媽還是會認真接納自己，正確引導自己。
在綜藝節(jié)目《媽媽是超人3》中，嗯哼一個人坐在地上玩玩具。
當他不小心踩到一個很尖的小釘子時，立即大哭起來。
待到霍思燕過去瞧嗯哼的腳有沒有大礙時，氣得發(fā)狂的嗯哼抓起地上的釘子便揚手地扔向別處。
作為媽媽，霍思燕并沒有多管這些，而是先溫柔地檢查起嗯哼的腳，耐心地安慰著因為受傷而悲傷不已的兒子。
于是受傷后的嗯哼便毫無顧忌地表達了自己的難過和疼痛，肆意地尋求媽媽的安慰。
而霍思燕也毫不吝嗇地給予著自己的關心，一會兒抱抱兒子，一會兒吹吹嗯哼的傷口。
待到嗯哼情緒恢復了一些后，她便起身去找被嗯哼扔掉的釘子。
起身前，霍思燕跟嗯哼說：“我去看看那個東西，扔掉了不小心可能又會被踩到，或者媽媽也會被踩到，別人也會被踩到?！?/span>
并且還耐心地教育嗯哼，下次再碰到這樣的危險物品時，一定要把它交給媽媽或者是老師。
為了徹底平復嗯哼的情緒，霍思燕還拿起釘子放到自己的腳底，希望通過感同身受來讓嗯哼明白別人踩到的感受和他是一樣的。
可是嗯哼的情緒還沒有恢復到最佳，而一旁的霍思燕也非常理解兒子，告訴他心情不好是正常的。
這時候，嗯哼問媽媽霍思燕，那你心疼我嗎？
霍思燕一臉擔憂地說，當然心疼了，心都碎了。
看到如此擔心的媽媽，嗯哼不想讓媽媽擔心，便安慰起媽媽，沒關系，過幾天就好了。
怪不得嗯哼如此懂事，不得不說霍思燕的教育方式非常棒。
所以，如果孩子發(fā)脾氣，家長一定要有耐心，給孩子充分的關心和安慰，讓孩子身心都健康快樂地成長。
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