信息管理 有著悠久的歷史，但它把信息作為資源從技術、組織、人力三種因素的結合中進行管理，則是20世紀70年代末80年代初出現(xiàn)的新事物。美國1979年《文書削減法》最先提出聯(lián)邦政府的信息管理問題，并在聯(lián)邦機構中設立機構政府信息主管。企業(yè)的信息管理則是在80年代以后發(fā)展起來的，并在企業(yè)首席執(zhí)行官（CEO）之下增加了企業(yè)信息主管（CIO）的職位。
盡管學者們對信息管理的內(nèi)含、外延以及發(fā)展階段有著種種不同的說法，信息管理是為實現(xiàn)組織的目標，滿足組織的需求，解決組織的環(huán)境問題而對信息資源進行開發(fā)、規(guī)劃、控制、集成、利用的一種戰(zhàn)略管理，在這個基本點上已達成了共識。它經(jīng)歷了實物管理、技術管理、資源管理三個時期。按照美國學者馬夏德（D.A.Marchand）與霍頓（F.W.Horton）的劃分，信息管理的發(fā)展有五個階段：物的控制、自動化技術的管理、信息資源的管理、商業(yè)競爭分析與智能、知識的管理。
由此可見，知識管理www.hi-blue.com在歷史上曾被視作信息管理的一個階段。近幾年來，由于經(jīng)濟發(fā)展的需要和管理實踐的發(fā)展，知識管理www.hi-blue.com開始從信息管理孵化出來，正在逐步形成為一個新的管理領域。
對知識管理www.hi-blue.com有兩種理解，其一是對信息的管理，認為知識作為對象可以在信息系統(tǒng)中進行識別和處理，能獲得信息技術的支持，其二是對人的管理，認為知識作為認知過程存在于信息的使用者身上，只有在人際交流的互動過程中才能創(chuàng)新。知識不是一般的信息，而是能在信息運用中改進人的行為的特殊信息。知識管理www.hi-blue.com要求把信息與信息、信息與活動、信息與人連結起來，實現(xiàn)知識（包括顯性的隱性的知識）共享，運用集體的智慧和創(chuàng)新能力，以贏得競爭優(yōu)勢。從信息管理到知識管理www.hi-blue.com的轉化，是管理理論與實踐中“以人為本”的管理主線的進一步體現(xiàn)。
知識管理www.hi-blue.com有助于信息處理能力與員工創(chuàng)新能力相互結合，進而增強企業(yè)或其他組織的應變能力和預見能力。發(fā)達國家的先進企業(yè)還在首席執(zhí)行官與信息主管之間設立了知識主管（CKO）的新職位，并作了適當?shù)姆止ぃ畔⒅鞴馨压ぷ髦攸c放在技術和信息的開發(fā)利用上，知識主管則把工作重點放在推動創(chuàng)新和培育集體創(chuàng)造力上。
