一樣的老師教導(dǎo)，一樣的課，為什么有的孩子成績倒數(shù)，有的成為學(xué)霸？
為此移動校園門戶特意邀請了擔(dān)任班主任30余年的語文特級教師郭老師，為家長分析其中的原因，并提供成績提升實(shí)用方法。
移動校園
郭老師，你認(rèn)為出現(xiàn)成績差距大的原因是什么呢？
問題不是出在孩子智商上，而是學(xué)習(xí)方法。每個成績好的孩子都有自己的學(xué)習(xí)方法，歸根結(jié)底，逃不離8個特質(zhì)。
郭老師
1、講究條理
實(shí)用技巧：學(xué)會做計劃，比如每天/每周都有計劃，按照計劃執(zhí)行。學(xué)習(xí)用品和資料也要分類存放，避免東翻西找。
2、學(xué)會閱讀
今年9月起，全國中小學(xué)語文統(tǒng)一換教材！教材中有一項(xiàng)近乎專為教學(xué)設(shè)定：在教學(xué)中落實(shí)名著導(dǎo)讀。順應(yīng)教育趨勢，民校面試接下來必然側(cè)重對閱讀能力的考察。
實(shí)用技巧：學(xué)會速讀和精讀，提高單位閱讀量。閱讀時，不斷提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，梳理好知識要點(diǎn)。
3、合理安排
孩子學(xué)習(xí)拼的不是智商，而是時間管理！
實(shí)用技巧：提升課堂效率，對不熟練、不理解的地方、重點(diǎn)內(nèi)容用心去聽。課堂上不懂的問題做到堂堂清，學(xué)習(xí)任務(wù)做到日日清。
4.善做筆記
“好記性不如爛筆頭”，凡是學(xué)習(xí)好的學(xué)生，筆記都做得不差。
實(shí)用技巧：做筆記不是事無巨細(xì)全盤記錄，而是記錄老師強(qiáng)調(diào)的重要知識。事后還要及時整理筆記，消化知識。
5.作業(yè)規(guī)范
實(shí)用技巧：把每次作業(yè)當(dāng)作考試，認(rèn)真審題、工整規(guī)范，步驟齊全，表述嚴(yán)謹(jǐn)。作業(yè)規(guī)范不僅能養(yǎng)成細(xì)心習(xí)慣，還能激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。
6.勤于思考
只有反復(fù)思考，才能舉一反三、觸類旁通。
實(shí)用技巧：思考貫穿于聽課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)各個階段。弄清楚這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法。
7.學(xué)習(xí)互助
實(shí)用技巧：經(jīng)常和同學(xué)討論問題，不僅節(jié)省時間，還能促進(jìn)同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流，更重要的是可以了解別人的解題思路以及解題技巧。
8.自我暗示
課業(yè)繁重，孩子在壓力下容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
實(shí)用技巧：壓力大的時候，不斷進(jìn)行積極的心理暗示，提高自信心，化壓力為動力，不管課業(yè)繁重還是輕松順利，都保持一顆平常心。
這8個特質(zhì)中有4個以上的孩子，往往都能擁有優(yōu)秀的成績，只有一兩個或者一個都沒有的孩子，成績一定差！
成績提升，除了滿足以上8種特質(zhì)外，學(xué)習(xí)輔助工具的選擇，也是重中之重。郭老師強(qiáng)烈推薦使用錯題本。
有教育機(jī)構(gòu)采訪了來自清華大學(xué)、北京大學(xué)、人民大學(xué)等9所985、211高校的近100名學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)霸們彌補(bǔ)知識漏洞、提升成績都有一個共同點(diǎn)——建立錯題本。
來自復(fù)旦大學(xué)的趙同學(xué)表示：“如果一直堅(jiān)持整理錯題，經(jīng)常翻閱，錯題會越來越少，還能發(fā)現(xiàn)很多新的解題技巧與方法。”
移動校園
郭老師，既然錯題本這么好，應(yīng)該怎么建立錯題本呢？
建立錯題本需要遵循5大原則，接下來和大家分享一下。
郭老師
1.一本一科
每個科目需要單獨(dú)的錯題本，盡量用活頁紙；
原因：分門別類，快速復(fù)習(xí)。
2.八二原則
錯題本左邊大部分為原題和正確解題過程，右邊為錯題環(huán)節(jié)與原因，強(qiáng)調(diào)錯誤知識點(diǎn)；
原因：反思錯誤原因，找出知識點(diǎn)漏洞，溫錯而進(jìn)步。
3.黑紅對比
錯題原因與錯誤知識點(diǎn)一定要用紅筆書寫；
原因：重點(diǎn)標(biāo)記，提醒自己下次不要再犯錯。
4.正確題目謹(jǐn)慎對待
錯題本不是僅錯誤題目才錄入，還要將有特殊解題方式以及典型解題技巧的正確題目放入錯題本。純粹蒙對的題目也要將解題過程放入；
原因：不放過任何知識點(diǎn)漏洞，建立完整知識體系。
5.時常翻看
錯題本不是為了整理而整理，需要時常翻看；
原因：反復(fù)強(qiáng)調(diào)形成解題條件反射。
家長們，現(xiàn)在知道該從哪些方面提升孩子成績了嗎？
