寶寶越小，大腦塑造性越強(qiáng)，想提升孩子智商，這件事一定要做好
關(guān)于早教這件事，其實(shí)存在很多爭(zhēng)議，但是最大的問(wèn)題不是爭(zhēng)議本身，而是對(duì)于早教的理解存在差異。
所謂早教，并不是只有到學(xué)校學(xué)習(xí)才算是早教，真正的早教只是對(duì)孩子的教育，至于教育的人是誰(shuí)，在何種場(chǎng)地，都可以自由選擇。
那么，對(duì)寶寶的教育什么時(shí)候開(kāi)始最好？著名生理、心理學(xué)校巴普洛夫曾說(shuō)過(guò)“嬰兒從降生第三天開(kāi)始教育，就已經(jīng)晚了兩天。”也就是說(shuō)，早教要從嬰兒出生的第一天就開(kāi)始準(zhǔn)備，而且越早越好，只是寶寶未出生之前，我們稱(chēng)之為“胎教”。
下面給大家看一張圖：
從圖中可以看出，孩子的吸收能力，由胎兒時(shí)期到成年期逐漸遞減，這意味著寶寶越小大腦塑造性越強(qiáng)，想提升孩子智商，早教這件事一定要做好。
早教并不僅僅限于書(shū)本知識(shí)，孩子需要學(xué)習(xí)的東西很多，生存技能、表情管理、社會(huì)交流、顏色認(rèn)知等等，所以說(shuō)早教要從嬰兒出生的第一天開(kāi)始，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候他就要開(kāi)始學(xué)習(xí)如何與父母進(jìn)行交流溝通。
早教離不開(kāi)父母的陪伴，孩子過(guò)早離開(kāi)父母肯定是會(huì)缺乏關(guān)愛(ài)和安全感的，所以孩子早教的第一任老師就是父母，孩子3歲之前學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能也是從父母那里開(kāi)始。
對(duì)孩子進(jìn)行早教，一定要抓對(duì)時(shí)間，在3歲之前孩子的早教可以事半功倍，3歲之后孩子學(xué)習(xí)東西依舊很快，但是到了6歲，孩子學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力就會(huì)顯得有些緩慢，這也就是為什么有的孩子一上小學(xué)，就會(huì)顯得反應(yīng)慢、讀書(shū)不認(rèn)真、成績(jī)不好等等，如果他不付出比旁人更多的努力，6歲之前所缺失的知識(shí)基本上彌補(bǔ)不回來(lái)，所以父母?jìng)?，長(zhǎng)點(diǎn)心吧。
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