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ICD11取消阿斯伯格!孤獨(dú)癥分類(lèi)改動(dòng)全解讀

就在6月18日,世界衛(wèi)生組織發(fā)布了醫(yī)學(xué)界期待已久的ICD-11(國(guó)際疾病分類(lèi))。ICD-11因?yàn)榘延螒虺砂a劃入精神疾病在國(guó)內(nèi)走紅,可是,你知道孤獨(dú)癥分類(lèi)在新版本中變天了么?


一句話(huà)總結(jié)ICD-11對(duì)孤獨(dú)癥分類(lèi)的改動(dòng):


向DSM-5靠攏,將之前的孤獨(dú)癥、阿斯伯格等劃入孤獨(dú)癥譜系障礙。


下面青衫對(duì)ICD-11對(duì)孤獨(dú)癥分類(lèi)的改動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)解讀:



分類(lèi)改變


在ICD-10中,“心理發(fā)展障礙”下的“廣泛性發(fā)育障礙(F84)”中包括兒童期孤獨(dú)癥(F84-0)、非典型孤獨(dú)癥(F84-1)、雷特氏癥(F84-2)、其他兒童期瓦解綜合征(F84-3)、伴有智力障礙和刻板行為的過(guò)動(dòng)癥(F84-4)、阿斯伯格綜合征(F84-5)、其他廣泛性發(fā)育障礙(F84-8),以及未確定的廣泛性發(fā)育障礙(F84-9)。


而在ICD-11中,孤獨(dú)癥譜系障礙(6A02)屬于神經(jīng)發(fā)育障礙,下設(shè)的子類(lèi)有:1. 沒(méi)有智力障礙、有或沒(méi)有輕微功能性語(yǔ)言障礙的孤獨(dú)癥譜系障礙(6A02.0);

2. 有智力障礙、有或沒(méi)有輕微功能性語(yǔ)言障礙的孤獨(dú)癥譜系障礙(6A02.1);

3. 沒(méi)有智力障礙、有功能性語(yǔ)言障礙的孤獨(dú)癥譜系障礙(6A02.2);

4. 有智力障礙、有功能性語(yǔ)言障礙的孤獨(dú)癥譜系障礙(6A02.3);

5. 沒(méi)有智力障礙、無(wú)功能性語(yǔ)言的孤獨(dú)癥譜系障礙(6A02.4);

6. 有智力障礙、無(wú)功能性語(yǔ)言的孤獨(dú)癥譜系障礙(6A02.5);

7. 其他孤獨(dú)癥譜系障礙(6A02.Y);

8. 未確定的孤獨(dú)癥譜系障礙(6A02.Z)。


看到這里,你可能會(huì)覺(jué)得和新版本相比,ICD-10的語(yǔ)言聽(tīng)起來(lái)很“老”。比如“兒童期孤獨(dú)癥“這種用語(yǔ),讓人不禁懷疑孤獨(dú)癥兒童長(zhǎng)大后的去向。這是因?yàn)镮CD-10出生于1992年(1983年開(kāi)始準(zhǔn)備),在這28年間,人們對(duì)精神疾病的認(rèn)識(shí)更上了好幾層樓。


早在2013年美國(guó)精神病學(xué)標(biāo)準(zhǔn)DSM-5出世以前,精神病學(xué)家逐漸達(dá)成共識(shí),認(rèn)為孤獨(dú)癥、阿斯伯格綜合征、廣泛性發(fā)育障礙等有著共同的行為表現(xiàn)和不同的程度,將其合并為孤獨(dú)癥譜系障礙。


實(shí)際上,DSM-4(1994年發(fā)布,2000年修訂)是首個(gè)將孤獨(dú)癥分類(lèi)為譜系的診斷指南。但是,DSM-4的譜系是不連續(xù)的,下設(shè)孤獨(dú)癥、阿斯伯格綜合征、雷特氏癥、兒童期瓦解障礙和其他廣泛性發(fā)育障礙。DSM-5則使用一個(gè)連續(xù)的譜系。


有什么好處?


一個(gè)顯而易見(jiàn)的好處是,經(jīng)過(guò)了近30年的研究,新的譜系分類(lèi)產(chǎn)生于對(duì)疾病更深入的認(rèn)識(shí),更接近孤獨(dú)癥譜系的疾病發(fā)生。雖然從基因角度講,同一個(gè)子類(lèi)可能包括不同的突變,但是至少在行為學(xué)層面是比較一致的。


和DSM-5的特殊說(shuō)明相似,ICD-11在譜系廣泛具有的社交障礙和刻板行為之上,又按照智力和語(yǔ)言水平將孤獨(dú)癥譜系分為6個(gè)子類(lèi)。這些子類(lèi)在連續(xù)的譜系基礎(chǔ)上保持了診斷的精準(zhǔn)。


而且,阿斯伯格綜合征實(shí)際上在以一個(gè)不同的名字存在:沒(méi)有智力障礙、有或沒(méi)有輕微功能性語(yǔ)言障礙的孤獨(dú)癥譜系障礙(6A02.0)。這個(gè)診斷也包括部分高功能孤獨(dú)癥,現(xiàn)在統(tǒng)稱(chēng)高功能孤獨(dú)癥譜系障礙。


現(xiàn)在人們?cè)谥饾u放棄阿斯伯格綜合征的另一個(gè)原因是今年爆出來(lái)的漢斯·阿斯伯格的黑料。阿斯伯格曾與納粹德國(guó)有親密聯(lián)系,將很多來(lái)看病的小孩送往了納粹的實(shí)驗(yàn)室。


可能會(huì)有什么問(wèn)題?


由于ICD-11的分類(lèi)和DSM-5實(shí)在是像,而DSM-5以及投入使用5年了。我們可以根據(jù)DSM-5的問(wèn)題反饋來(lái)思考一下ICD-11可能的問(wèn)題。


DSM-5的診斷標(biāo)準(zhǔn)較嚴(yán)格,在剛發(fā)布時(shí)遭到了很多醫(yī)生的詬病,認(rèn)為可能會(huì)將一些以前符合診斷條件的患者排除在外。但是,根據(jù)后來(lái)的研究,符合DSM-4的患者絕大多數(shù)都符合DSM-5。即便如此,DSM-5可能排除一些廣泛性發(fā)育障礙和高功能患者還在產(chǎn)生爭(zhēng)議。ICD-11的診斷標(biāo)準(zhǔn)還沒(méi)有正式發(fā)布,期待中。


編輯 | littlepsych

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