“有些能力的確是天生的，但是天賦并不意味著你會(huì)通過(guò)更少的努力獲得更大的成就。人生是一步一步來(lái)的，走了這一步才有下一步?！?/p>
——郎朗
1
寬松教育
正被家長(zhǎng)競(jìng)相追捧
“中國(guó)學(xué)生實(shí)在是太苦了！”
一位寶媽在家長(zhǎng)群里這么感慨道。
這位寶媽非常心疼孩子，看到小學(xué)三年級(jí)的孩子寫作業(yè)到很晚，總是在群里抱怨中國(guó)的教育沒(méi)有人性，小學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力就這么重了。
她羨慕國(guó)外的教育，說(shuō)國(guó)外的教育學(xué)業(yè)壓力小，注重培養(yǎng)孩子的興趣，孩子可以輕松愉快地成長(zhǎng)。
她崇尚寬松教育，說(shuō)父母要遵從孩子的天性，不要讓孩子那么累。
她追捧快樂(lè)教育，說(shuō)孩子學(xué)習(xí)不好沒(méi)什么關(guān)系，只要他開(kāi)心就好，她不要求孩子將來(lái)一定要如何如何。
她還說(shuō)，除了讀書這一條路，人生還有很多條路可以走，不必要逼著孩子上名?！?/p>
近些年來(lái)，“寬松教育”、”“快樂(lè)教育”的理念迅速地占領(lǐng)了家長(zhǎng)的頭腦。
家長(zhǎng)們唯恐嚴(yán)厲的教育方式，會(huì)給孩子的人生帶來(lái)不可逆轉(zhuǎn)的傷害。
于是家長(zhǎng)們追捧寬松教育，認(rèn)為應(yīng)該要縮小學(xué)習(xí)內(nèi)容的范圍，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，發(fā)展孩子個(gè)性。
教育理念很先進(jìn)，想法也很好。
但是，寬松教育真的對(duì)孩子好嗎？
日劇《寬松世代又如何》中有這樣一句臺(tái)詞：
“你們覺(jué)得接受寬松教育的孩子們結(jié)果會(huì)變得怎么樣呢？”
“變成笨蛋了?！?/span>
寬松教育，雖然降低了學(xué)習(xí)難度，解放了孩子，家長(zhǎng)高興了，但事情到此就結(jié)束了嗎？當(dāng)然沒(méi)有。
那些享受到了寬松教育的孩子們，他們的業(yè)余時(shí)間，真的會(huì)像你們希望的那樣，去發(fā)展個(gè)性教育嗎？
也許有，但肯定百中無(wú)一。
絕大多數(shù)的孩子，會(huì)把寬松的時(shí)間奉獻(xiàn)給玩耍、游戲和互聯(lián)網(wǎng)。
這樣，孩子只會(huì)慢慢變得越來(lái)越平庸。
2
條條大路通羅馬
而有人就生在羅馬
教育孩子的過(guò)程中，總有各路教育專家或者學(xué)者告訴家長(zhǎng)：
“孩子不成功沒(méi)有關(guān)系，只要快樂(lè)就好，家長(zhǎng)不要焦慮，要讓孩子自由地去成長(zhǎng)?！?/span>
這句話聽(tīng)起來(lái)很有道理，但細(xì)想就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這話真的是每個(gè)人都有資格這樣說(shuō)嗎？
曾有一檔教育節(jié)目，叫《@所有人》。
有一期節(jié)目主題是《孩子，你不成功也沒(méi)關(guān)系》，演員小陶虹和央視前節(jié)目主持人李小萌，分享的育兒觀讓很多家長(zhǎng)點(diǎn)頭稱贊。
節(jié)目里小陶虹說(shuō)：
“家長(zhǎng)之所以會(huì)焦慮，是因?yàn)槲覀儗?duì)孩子有一個(gè)幸福和成功的目標(biāo)。然而，什么是真正的成功，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)確定的標(biāo)準(zhǔn)。我們不是上帝，都有可能犯錯(cuò)，不拿自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子，抱有一顆強(qiáng)大的心臟和對(duì)生命的謙卑，才能給孩子最好的愛(ài)！不要把“成功”“第一”作為教育的目標(biāo)，要給孩子更自由的成長(zhǎng)空間，更科學(xué)的教育體系?！?/span>
總結(jié)起來(lái)就是：孩子，你不成功也沒(méi)關(guān)系。
但是，真的沒(méi)關(guān)系嗎？
“孩子，你不成功也沒(méi)關(guān)系”，對(duì)于普通家庭根本就不適用。
雖說(shuō)條條大路通羅馬，但是，有的人生下來(lái)就在羅馬。
小陶虹，身為金雞、百花、金鷹、飛天四大獎(jiǎng)項(xiàng)影后，事業(yè)上足夠成功，而丈夫徐崢也在近幾年躋身為國(guó)內(nèi)票房領(lǐng)頭的知名導(dǎo)演，他們已經(jīng)處在了中國(guó)的精英階級(jí)，擁有著普通人無(wú)法企及的資源。
他們有能力讓孩子接觸各界精英，讀學(xué)費(fèi)不菲的貴族學(xué)校，留學(xué)都不是事兒。
他們的孩子可以進(jìn)最好的學(xué)校讀書，不想讀了也可以隨時(shí)退學(xué)，去做自己喜歡的事情。
因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)有退路。
所以他們的孩子從小就被教育快樂(lè)就好，可以不成功，因?yàn)樗麄兊膶?shí)力足以讓孩子一輩子衣食無(wú)憂。
但是我們沒(méi)有這樣的底氣，我們?cè)趺锤腋⒆诱f(shuō)“你只要快樂(lè)就好，可以不成功呢？”
這個(gè)世界本就不公平，資源都在往上層階級(jí)聚攏，而普通家庭的孩子，想要突破自身的家庭階層，唯有努力。
3
你可以對(duì)孩子寬松
但社會(huì)不會(huì)
馬云在烏鎮(zhèn)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上發(fā)言時(shí)稱：
這是一個(gè)摧毀你，卻與你無(wú)關(guān)的時(shí)代；
這是一個(gè)跨界打劫你，你卻無(wú)力反擊的時(shí)代；
這是一個(gè)你醒來(lái)太慢，干脆就不用醒來(lái)的時(shí)代；
這是一個(gè)不是對(duì)手比你強(qiáng)，而是你根本連對(duì)手是誰(shuí)都不知道的時(shí)代。
在這個(gè)大跨界的時(shí)代，告誡你唯有不斷學(xué)習(xí)，才能立于不敗之地！
這是一個(gè)優(yōu)勝劣汰，適者生存的時(shí)代，必然會(huì)淘汰掉很大一部分“文盲”。
你沒(méi)點(diǎn)文化，沒(méi)點(diǎn)學(xué)識(shí)，沒(méi)點(diǎn)技能，最終只能被社會(huì)所淘汰。
逆水行舟，不進(jìn)則退。
而普通人要想不被社會(huì)淘汰，過(guò)上自己想要過(guò)的生活，最好的出路便是通過(guò)讀書，不斷學(xué)習(xí)。
正如一句話所說(shuō)：“沒(méi)有社會(huì)資源和財(cái)富的孩子們除了成功應(yīng)試之外，出路渺茫?！?/p>
張雪峰在《超級(jí)演講家》里說(shuō)到：
我跟你說(shuō)，你知道清華北大招聘時(shí)是什么公司嗎？你知道齊齊哈爾大學(xué)校園招聘時(shí)又是什么公司嗎？
這就充分說(shuō)明，學(xué)習(xí)和讀書真的很重要。
一位嘉賓很不服氣地問(wèn)他，你說(shuō)考研有用不就是因?yàn)槟闶强佳欣蠋焼?，我公司里就沒(méi)有一個(gè)985、211。
張雪峰隨即回懟他，所以你的公司不是世界五百?gòu)?qiáng)。
公司招人，HR沒(méi)時(shí)間去了解你的能力，想要在幾十分鐘內(nèi)判斷一個(gè)人，最簡(jiǎn)單的辦法就是看學(xué)歷。
雖然學(xué)歷不代表能力，卻代表著一個(gè)人比同齡人付出過(guò)更多的努力。
曾有一張浙大學(xué)霸的作息表在網(wǎng)上走紅。
那份作息表的安排，從每天早上6點(diǎn)開(kāi)始，一直到晚上12點(diǎn)半，一周每個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)內(nèi)容都精確到幾點(diǎn)幾分，學(xué)習(xí)狀態(tài)可以說(shuō)是爭(zhēng)分奪秒。
即使已經(jīng)考上很多人夢(mèng)想中的學(xué)府，依舊一刻也沒(méi)松懈。
有句話說(shuō)得好：“所有能真正讓孩子快速提分的方法都是逆人性的。逆襲從來(lái)都不是傳奇的一躍而上，而是一步一步踏踏實(shí)實(shí)走出來(lái)的?！?/p>
世上沒(méi)有一蹴而就的成功，只有日積月累的堅(jiān)持。
任何成功的背后都有一份不尋常的付出，世上沒(méi)有不勞而獲。
4
學(xué)習(xí)是辛苦的
但越努力就越幸運(yùn)
清華教授曾憤慨地說(shuō)：“中國(guó)教育最大的騙局就是，快樂(lè)教育，釋放天性和學(xué)習(xí)無(wú)用論。這三個(gè)騙局，正在一步一步扭曲中國(guó)孩子的成長(zhǎng)。”
尊重孩子的天性，讓孩子自由輕松地學(xué)習(xí)，這樣的教育看起來(lái)真的很理想。
但事實(shí)上，這樣的教育只是一碗毒雞湯，終會(huì)毀掉孩子的一生。
所以別再鼓吹什么快樂(lè)教育、寬松教育了，不要再放縱孩子的學(xué)習(xí)了。
因?yàn)檫@個(gè)世界上，沒(méi)有任何一項(xiàng)知識(shí)和技能，是可以毫不費(fèi)力就能得到的。
學(xué)習(xí)從來(lái)就不是一件輕松的事情，甚至可以說(shuō)，它是痛苦的，這毋庸置疑。
面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，為了更好地生存下去，就只能更加努力、更加辛苦地學(xué)習(xí)，不如此又怎能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出呢？
這個(gè)世界本不公平，但又很公平，人生的每一步都是在為未來(lái)鋪路。
養(yǎng)育子女，從來(lái)都不只是讓孩子吃飽穿暖這么簡(jiǎn)單。
孩子未來(lái)要走的路還很漫長(zhǎng)，他們最需要的是努力向上，而不是在將來(lái)后悔莫及。
世界上最大的遺憾，莫過(guò)于：我本可以。
為人父母，要對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)，不能只看現(xiàn)在，更要有遠(yuǎn)見(jiàn)。
放任孩子容易，逼孩子卻很難。
這個(gè)過(guò)程可能是“殘忍”的，逼孩子做不喜歡的事，逼孩子學(xué)習(xí)。
當(dāng)下孩子可能會(huì)埋怨，但將來(lái)一定會(huì)感謝你。
著名作家劉墉有兩個(gè)孩子，兒子是美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)博士，女兒是哥倫比亞大學(xué)的高材生。
劉墉一直堅(jiān)持嚴(yán)父教育，培養(yǎng)孩子鍥而不舍的精神。
劉墉說(shuō)：“成功需要很多因素，有些因素你無(wú)法掌控。比如你不能改變你的出身，人們的智商也是有差異的。但這些都不是成功最重要的條件，在我看來(lái)，許多人不成功的原因歸根結(jié)底只有一個(gè)：還不夠努力?！?/span>
努力雖然不一定成功，但不努力注定失敗。
越努力，才會(huì)越幸運(yùn)。
走在教育之路上，從來(lái)不會(huì)只有鮮花和蜜糖相伴，更多的是荊棘和奮斗。
所以，父母一定要學(xué)會(huì)讓孩子吃學(xué)習(xí)的苦，不要太心疼孩子，在該狠的時(shí)候一定要狠。
這是，為人父母對(duì)孩子最大的負(fù)責(zé)！
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