抓學(xué)風(fēng)：
1、落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，作業(yè)練習(xí)等要堂堂清、日日清、周周清，定期進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展評(píng)。
2、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和水平，通過小組學(xué)習(xí)、結(jié)對(duì)幫扶等方式，在學(xué)生中掀起比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮。
3、讓閱讀成為習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生利用課外、節(jié)假日等時(shí)間進(jìn)行閱讀，列出各年級(jí)學(xué)生閱讀清單，通過談體會(huì)、講故事等方式調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性?！?strong>”
4、落實(shí)社團(tuán)活動(dòng)。要真正把教研活動(dòng)、文體活動(dòng)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等納入學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)之中，培養(yǎng)學(xué)生多方面的愛好和特長(zhǎng)，建設(shè)生動(dòng)活潑、充滿陽光的校園。
5、建立優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生定期進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
嚴(yán)紀(jì)風(fēng)：
1、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育，嚴(yán)格按照思想道德教育和養(yǎng)成教育系列化方案開展活動(dòng)。
2、“好習(xí)慣成就好人生”，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣要時(shí)時(shí)抓、天天抓、反復(fù)抓，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、紀(jì)律等習(xí)慣。
3、規(guī)范學(xué)生儀容儀表，學(xué)生在校期間一律著校服；嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園，嚴(yán)禁學(xué)生癡迷于玩手機(jī)、打游戲等。
4、積極開展“五講”“四美”“三熱愛”活動(dòng)。即：
堅(jiān)決消除只要組織照顧不要組織紀(jì)律
正校風(fēng)：
1、培育廣大教職員工的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、主人翁意識(shí)，牢固樹立“校榮我榮、校衰我恥”的榮辱觀。
2、要有憂患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，要有能力恐慌、本領(lǐng)不足的緊迫感、危機(jī)感。
3、全力推行“行政管理高效化、德育管理常態(tài)化、教學(xué)管理規(guī)范化、財(cái)務(wù)管理民主化、安全管理標(biāo)準(zhǔn)化”的“五化管理”。
4、突出教育教學(xué)中心地位不動(dòng)搖。堅(jiān)持在教育教學(xué)上不投機(jī)、不取巧、不應(yīng)付、不懈怠， “多在真上下功夫，不在虛上做文章”。
繼承和發(fā)揚(yáng)以“勤”為主題的校園文化，在勤勉上做文章，在勤奮上下功夫，重點(diǎn)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，注重部室文化、宿舍文化、走廊文化等協(xié)同發(fā)展，著力打造環(huán)境優(yōu)美、人際和諧、生動(dòng)活潑的校園。
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