網(wǎng)絡(luò)上有一個流傳非常廣的問題：你為什么要努力？
其中有一個回答讓人印象深刻：因為你的能力配不上你的野心，你的才華配不上你的夢想！
在其他人看來你似乎幸運(yùn)得毫不費(fèi)力，但光環(huán)背后的那些拼盡全力，只有自己明白。學(xué)習(xí)如此，生活更是如此。
終于知道和優(yōu)等生的差距了！清華學(xué)霸：你只是在努力，而別人在拼命!
我有一個朋友，姓王，在重點(diǎn)高中當(dāng)了近二十年的班主任，光高三就送了近十屆。
高考結(jié)束后，我問他：“今年你帶的班里有幾個能上清華北大？”
老王笑著說：“至少有兩個吧！”
我說：“這么自信？你是怎么判斷誰能考上清華北大的呀？”
老王笑說：“其實那些能考上頂尖大學(xué)的孩子們，確實是有點(diǎn)兒聰明，但絕不僅僅是靠那點(diǎn)兒聰明。能達(dá)到清北的水平，這些孩子們在生活習(xí)慣上、學(xué)習(xí)方法上，一般都有適合自己的一套方法，他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度甚至都跟一般的學(xué)生不同！你不服不行?！?/p>
下面我們就來看看老王班里一個曾經(jīng)考上清華的男孩給我們做的分享，我自己看完也覺得受益匪淺。
1.成績差的孩子，90%都是拖延癥！
成績差的孩子，一般能拖到明天再做的事，絕不會今天去做；放假能先玩的，絕不會先完成作業(yè)。
拖延癥的弊端在于，一旦孩子形成了這種壞習(xí)慣，就會在學(xué)習(xí)上拖拖拉拉，生活中磨磨蹭蹭。
一位著名的心理學(xué)家，阿爾弗雷德·阿德勒，曾經(jīng)說過：“一個有拖延習(xí)慣的兒童背后，總有一個事無巨細(xì)為其整理收拾的媽媽?！?/p>
其實，很多小事孩子完全可以獨(dú)立完成，可是生活中卻有太多家長代勞，這樣做的結(jié)果是家長認(rèn)為留出了更多的時間讓孩子學(xué)習(xí)，事實卻恰恰相反，孩子動手能力差，進(jìn)而影響到了學(xué)習(xí)，只會死學(xué)傻學(xué)，不會動腦積極思考怎樣高效學(xué)習(xí)。當(dāng)家長過度代勞的時候，孩子連做事都沒那么積極了，影響到了日常生活，勢必會造成拖延癥的形成。
所以，改變孩子拖延癥的第一步，很簡單，就是適當(dāng)對孩子“狠”一點(diǎn)，自己的事情自己做。
終于知道和優(yōu)等生的差距了！清華學(xué)霸：你只是在努力，而別人在拼命!
2.在學(xué)習(xí)上花的時間越多，成績就越好嗎？
這可不一定！
事實上很多孩子雖然表面上看起來很努力，課間也不出去玩，大部分周末都窩在家里寫作業(yè)，但其實并沒有集中精力，而是在漫無目的地“磨洋工”，同樣的作業(yè)，學(xué)霸用一兩個小時就能完成，學(xué)渣可能會耗費(fèi)一下午甚至一天的時間，你可能會說，學(xué)霸就是做題快啊，可是當(dāng)你跟學(xué)霸的作業(yè)時間相去甚遠(yuǎn)時，是不是應(yīng)該思考自己是不是哪里做的不對呢。
事實上，你可能不相信，一個班里40%左右的中等生，基本都是這個狀態(tài)。
為什么有些孩子從來不熬夜，該玩的時候你看到他在瘋玩，出成績的時候總是名列前茅呢，那是因為他們在學(xué)習(xí)的時候，能夠提前做個適合自己計劃，心里清楚地知道這個知識點(diǎn)需要掌握到什么程度，進(jìn)而安排適當(dāng)?shù)木毩?xí)，先做什么后做什么。
一個班里10%左右的尖子生，都是這個狀態(tài)。
所以，決定成績優(yōu)劣的其實并不是孩子在學(xué)習(xí)上花了多長時間，而是這些時間是否“有效”，是否是集中精力去完成的。
3.他真是粗心嗎？
經(jīng)常聽到身邊有同學(xué)考完試后說：“這道題我不小心把圖像記錯了，粗心大意了，好可惜……”
不，其實是因為他這個知識點(diǎn)沒掌握好，基礎(chǔ)不夠扎實而已。所謂的“粗心”“馬虎”，不過是自我安慰的借口。
細(xì)心、腳踏實地，是一個優(yōu)秀學(xué)生必備的素質(zhì)。
試想一下，真正高考的時候，一道數(shù)學(xué)選擇題就5分，要是隨便粗心兩下，10分就沒了，你在全省的排名有可能落后好幾千，甚至上萬！
這時候，你再用“粗心”安慰自己，有用嗎？
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4.我在班里都快墊底了
我雖然也勉強(qiáng)考上了清華，但是等報到之后才發(fā)現(xiàn)，我在班里都快墊底了，班里全是各省市狀元，我的優(yōu)越感一下跌落谷底，比你優(yōu)秀的人那么那么多，成績最好的那個男孩，每天還要早早起床，嗷嗷背英語。
跟身邊這群牛人待久了我才意識到，最可怕的不是別人比你聰明，而是人家不僅比你聰明，還比你努力！這就是圈子的影響力了。
所以，咱又有啥資本不努力呢？
5.永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了
高中時我的體育成績特別差，跑1000米都能要命的感覺，不及格對我來說是家常便飯?？嫉角迦A后，我們第一節(jié)體育課，就要測3000米跑，跑不過不能畢業(yè)，并且會取消推研資格。
怎么辦？沒辦法，只能每天晚上十點(diǎn)，自習(xí)室關(guān)門，這時你會看到操場上的人就多起來了，跑半個小時再回寢室繼續(xù)學(xué)習(xí)，這時常態(tài)。練了將近一個學(xué)期后，我瘦了整整45斤，最終在考試中拿下了老大難3000米，就連我們班最胖的人也在15分鐘以內(nèi)完成了任務(wù)。
永遠(yuǎn)不要說自己已經(jīng)盡力了。什么叫成功？人們死活不相信你能做到的事，你做到了，這就叫成功。
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6.沒事就給自己找點(diǎn)壓力
巨大的壓力才會有巨大的動力。
清華的學(xué)生也不是每個都喜歡學(xué)習(xí)，但由于學(xué)校要求極為嚴(yán)格，本科期間一科不及格取消考研推免資格，三科不及格直接退學(xué)，所以每個人都是近乎瘋狂地學(xué)習(xí)。
大三時，我們上午計算機(jī)課用兩個小時學(xué)習(xí)了VHDL語言。下課老師要求我們在下周一之前編出一個主頻30M的CPU來。所有的人都瘋了，因為上午我們根本沒聽明白他在說什么。
后來才知道，其他大學(xué)的電子工程系，這門課起碼要學(xué)一個學(xué)期，但現(xiàn)在我們面臨的是，做不出來就不及格。
于是大家只能瘋狂地到圖書館借書自學(xué)，回去廢寢忘食地看，一遍看不懂看第二遍，兩遍看不懂看第三遍，硬是靠著死磕的精神到周末終于會編寫幾個簡單的程序，晚上開始正式編程，編到凌晨4點(diǎn)，周日編了一天外加一個通宵，周一早上8點(diǎn)終于通過了驗收。
也許在此之前，你覺得這件事是不可能的，更不會想到自己能在這么短的時間里做這么多事，但是在巨大的壓力下你完成了，所以有壓力是正常的，沒壓力就沒動力。
7.不要隨意抱怨老師不好
清華的老師都是大牛，但大學(xué)老師不會像高中老師那樣給你上課。
一次數(shù)學(xué)課，老師讓我們回去用MATLAB畫一個三維圖形。同學(xué)們都說不會啊，沒學(xué)過！老師說：“這是電子工程學(xué)生必備的基礎(chǔ)，沒學(xué)過？回去學(xué)呀！”轉(zhuǎn)身就走了。
于是我們又在圖書館耗了好幾天，終于搞定了。
所以，當(dāng)你覺得有哪一科學(xué)得不太好的，不要抱怨客觀條件，自己的努力才是成功的根本。
終于知道和優(yōu)等生的差距了！清華學(xué)霸：你只是在努力，而別人在拼命!
8.怎樣擠時間
如果你到了清華，可以看到很多學(xué)生騎車都是飛車，走路幾乎都是小跑。因為你走得快一點(diǎn)，就能比別人多看會兒書，多做一道題。時間久了，你自然會在時間上占絕對的優(yōu)勢。
充分利用零碎時間，我們完全可以一天擠出近兩小時，這樣就能比別人多做一套題。這里所有人的腦子里想的都是如何最大化地利用別人休息時間來充實提高自己，使自己在競爭中占據(jù)優(yōu)勢。
同學(xué)們不要把清華的學(xué)生想得太牛了，他們當(dāng)中智商超群的人至多占學(xué)生總數(shù)的1/4。我們要學(xué)習(xí)的是他們對待自己未來的態(tài)度。
那是一種令人敬畏的精神力量——他們可以為了自己的目標(biāo)放棄任何誘惑。
看到這里，你與學(xué)霸之間的差距我想應(yīng)該一目了然了吧！那就趕快操練起來！
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