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提起喬丹，我們都知道他是NBA大神。但你可能并不知道，這位籃球大神，也在運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域經(jīng)歷過(guò)失意。

在達(dá)到NBA第一個(gè)三連冠這樣的人生巔峰后，喬丹的父親遭遇了刺殺身*。他父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，希望喬丹有朝一日能去打棒球，棒球才是一個(gè)真正男人的運(yùn)動(dòng)。喬丹就這樣選擇退役，轉(zhuǎn)去職業(yè)棒球隊(duì)打棒球，投入和在籃球場(chǎng)上一樣的精力。但他苦練一年也只打出20.2%的命中率。

比起在籃球界里的成就，喬丹的這個(gè)水平充其量也就是球隊(duì)大咖身邊端茶倒水，處于板凳末端的小跟班，而且隨時(shí)面臨下崗的危險(xiǎn)。

虧得這大神覺(jué)悟高，在他失敗打完一個(gè)賽季后，終于重拾籃球，回芝加哥公牛隊(duì)。重點(diǎn)是，他再次拿下了一個(gè)NBA三連冠。

無(wú)獨(dú)有偶，有一個(gè)同樣偉大的男人叫喬布斯。

蘋(píng)果公司也曾瀕臨滅絕，當(dāng)時(shí)喬布斯清醒地意識(shí)到，拯救它的唯一辦法是，將工作重點(diǎn)聚焦到最擅長(zhǎng)、最有價(jià)值的事情上。他說(shuō)：“公司根本沒(méi)有焦點(diǎn)，每一個(gè)小組都在做一些同樣的事情。如果蘋(píng)果公司要生存下去的話，我們就一定要砍掉更多的項(xiàng)目，我們要有焦點(diǎn)，做我們擅長(zhǎng)的事情?！?/span>

因此，喬布斯果斷地取消了數(shù)百個(gè)軟件項(xiàng)目以及絕大部分硬件項(xiàng)目。

他堅(jiān)持蘋(píng)果的優(yōu)勢(shì)在于“高端、極致與昂貴”，于是開(kāi)始實(shí)施了優(yōu)勢(shì)聚焦戰(zhàn)略：在消費(fèi)者上，聚焦于大眾消費(fèi)者和專(zhuān)業(yè)人士；在戰(zhàn)略上，聚焦于數(shù)字娛樂(lè)和家庭消費(fèi)市場(chǎng)；在競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和組織執(zhí)行力上，聚焦于最擅長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。

成功拯救蘋(píng)果以后，喬布斯也一直保持著產(chǎn)品陣容的簡(jiǎn)單與優(yōu)勢(shì)集中。果然，這難以置信的創(chuàng)造力和遠(yuǎn)見(jiàn)，最終改變了世界。

無(wú)論是最終放棄了不擅長(zhǎng)的棒球，繼續(xù)選擇在籃球界牛逼哄哄，還是堅(jiān)持聚焦自己的價(jià)值，這兩個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：開(kāi)掛的人生是從將優(yōu)勢(shì)完全發(fā)揮出來(lái)開(kāi)始的。

我們從小就學(xué)習(xí)什么“木桶理論”——不要讓自己的短板害了自己，一定要想想方設(shè)法去彌補(bǔ)自己的短板。想想還是挺打臉，上學(xué)的時(shí)候，我們花大量時(shí)間、精力甚至財(cái)力去補(bǔ)習(xí)最差的科目，工作后，又想著在自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域做出一些事獲取成就感。

結(jié)果呢？我們的辛辛苦苦換來(lái)的，也許只是一個(gè)勉強(qiáng)及格。

每個(gè)人都有兩種成長(zhǎng)模式，一種是費(fèi)盡心思彌補(bǔ)自己的弱勢(shì)，另一種是集中精力發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)。前者勉強(qiáng)能取得及格，后者卻可以助力你獲取意想不到的成就。

一項(xiàng)研究表明：如果職場(chǎng)人士?jī)H有一項(xiàng)長(zhǎng)處，領(lǐng)導(dǎo)者效能平均得分就超過(guò)了64％的參與者。換句話說(shuō)，最差的三分之一和最強(qiáng)的三分之一領(lǐng)導(dǎo)者之間，差別只在于有沒(méi)有一項(xiàng)突出長(zhǎng)處。

管理學(xué)大師彼得·德魯克40多年前，就在《卓有成效的管理者》提出了這樣的觀點(diǎn)：

所以不難發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是我們本身、還是管理者角度所看重的,最重要的價(jià)值，是每個(gè)人擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。

當(dāng)我們能夠投入大部分精力發(fā)揮自己的天生優(yōu)勢(shì)時(shí)，才會(huì)獲得超乎尋常的發(fā)現(xiàn)空間。那些教育我們一生要跟弱勢(shì)死磕的故事，只會(huì)意圖讓我們成為我們不可能成為的人。

現(xiàn)在的時(shí)代，你還在耿耿于懷自己的短板，讓負(fù)罪感和自我否定意識(shí)打擊自己?jiǎn)幔堪l(fā)揮自己獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)才是立足的根本！

想要過(guò)上發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的人生，最重要的事情是，你必須先發(fā)現(xiàn)自己的天賦。

“我好像沒(méi)有什么過(guò)人之處”是很多人的心理寫(xiě)照。

因?yàn)樵谖覀冃睦?，常常?huì)有一個(gè)誤區(qū)，說(shuō)起天賦，應(yīng)該莫扎特這類(lèi)人才有，畢竟他14歲的時(shí)候，在教堂聽(tīng)了一首經(jīng)文歌的演唱后，就能憑記憶把它全部默寫(xiě)出來(lái)。

但是，天賦不是偉人的專(zhuān)利，我們每個(gè)人都有屬于自己的天賦！如何發(fā)現(xiàn)自己的天賦？

1、你需要不斷地審視、評(píng)估與反思：

回顧一下自己的一生，給自己列一個(gè)大事年表，然后思考幾個(gè)問(wèn)題：

• 是否長(zhǎng)久以來(lái)你內(nèi)心一直渴望做某些事情？即使還沒(méi)有機(jī)會(huì)嘗試，這些沖動(dòng)也一直在心中？

• 是否總有些事一學(xué)就會(huì)甚至得心應(yīng)手？即使只是打個(gè)游戲也算。

• 是否有些事讓你一做起來(lái)就特別滿足，幸福感倍增？

這三個(gè)問(wèn)題答案的交集即是你的天賦所在。

2、借助工具能更直接、迅速發(fā)現(xiàn)自己的天賦

如果無(wú)法檢驗(yàn)答案的明確性，你可以借助一些方式和工具。如做天賦測(cè)試，就能使得你在發(fā)現(xiàn)自己隱藏技能的道路上，提供更明確的方向。