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文 | 亦微

來源 | 課堂內(nèi)外初中段原創(chuàng)首發(fā)

轉(zhuǎn)眼，開學(xué)后一個(gè)多月的時(shí)間過去了。在這段時(shí)間里，同學(xué)們可能先后經(jīng)歷了開學(xué)摸底考、月考等等考試，結(jié)果肯定也是幾家歡喜幾家愁。

有這么一些同學(xué)，在看到自己成績(jī)不那么如意的時(shí)候，總會(huì)這樣說：

似乎，使用了“粗心”這樣的說法，考差的結(jié)果就顯得可以接受了，父母老師也不好批評(píng)了，自己的心情也得到安慰了。

但是，為什么每次考試，“粗心”的錯(cuò)誤總是一而再、再而三地犯？為什么粗心的毛病就是改不掉？

一位資深班主任老師一針見血地指出：

以“粗心”為名，掩蓋的是沒學(xué)好的事實(shí)！

以“粗心”為名，實(shí)質(zhì)是心思不在，學(xué)習(xí)不專注！

把“粗心”當(dāng)作借口，其實(shí)是不敢面對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題！

根本沒有粗心，只有沒學(xué)好的事實(shí)

很多同學(xué)都認(rèn)為，粗心只是考試中一時(shí)地犯錯(cuò)。但其實(shí)不然。

一個(gè)做題正確率99%的孩子和一個(gè)時(shí)不時(shí)“粗心”、正確率只有90%的孩子，在做幾道題時(shí)得分可能差不多，但當(dāng)題量變大時(shí)，得分差距就會(huì)很明顯：

所以粗心不只是一時(shí)的問題，更會(huì)長(zhǎng)久地影響成績(jī)。這背后的原因，常常是根本就對(duì)某些知識(shí)沒有掌握。

例如忘記討論直線斜率不存在、忘記討論最高次項(xiàng)系數(shù)、忘記討論等比數(shù)列公比為一……類似題目，你一錯(cuò)再錯(cuò)，卻永遠(yuǎn)輕飄飄地歸咎于粗心？

可是同學(xué)們，翻開全國(guó)卷考試大綱，你會(huì)看到“分類討論”這種數(shù)學(xué)思想?，F(xiàn)在你明白了嗎，忘記分類討論，不是因?yàn)槟愦中模?strong>而是因?yàn)槟愀静痪哂羞@種數(shù)學(xué)思想，這種考試大綱明確要考查的思想！

做物理題目時(shí)，你是否又注意到了“光滑平面”這個(gè)關(guān)鍵詞？如果因此又出錯(cuò)，不要再說自己粗心，你就是沒有意識(shí)到要考慮摩擦阻力的影響，就是沒有明白整個(gè)力學(xué)體系，就是沒有掌握這個(gè)知識(shí)！

正是因?yàn)槟銢]有理解知識(shí)，所以才總是忽略一些看似細(xì)小，卻至關(guān)重要的前提；正是因?yàn)槟銢]有熟練掌握知識(shí)，所以才總是感到生疏，步驟丟三落四。

欠缺捕捉有效信息的能力

你是否還記得2016年全國(guó)1卷的地理題，設(shè)問是“試解釋沖積平原地勢(shì)較高的旱地有利于茉莉種植的原因”，你的答案是否完整呢？如果不完整，讓我們一起來研究研究答案吧：

設(shè)問中的四個(gè)關(guān)鍵詞，就是答題的四個(gè)角度。沒有答好這道題的你，是否又借口“粗心”呢？

實(shí)際原因卻是你沒有意識(shí)到，大型考試的試卷經(jīng)過反復(fù)琢磨，不管是材料還是設(shè)問，都很少有多余信息。尤其是設(shè)問，其中的每一個(gè)字，都為你的答案指明方向，都值得仔細(xì)推敲。

做題習(xí)慣差

考試固然是要考察我們對(duì)知識(shí)的掌握，但做題習(xí)慣、應(yīng)試技巧也會(huì)影響我們的成績(jī)。很多同學(xué)的“粗心”就是沒有培養(yǎng)起良好的答題習(xí)慣。

同學(xué)們都知道，做題的第一步一般都是仔細(xì)讀設(shè)問，比如政治主觀題的答題范圍特別重要，一旦答題范圍搞錯(cuò)，整道題很可能一分不得。

在一次考試中，有一道主觀題的答題范圍是第一單元“文化與生活”，而因?yàn)闀r(shí)間緊迫，很多同學(xué)靜不下心來仔細(xì)讀設(shè)問，將題眼看成了“文化生活”，范圍擴(kuò)大到了整本書。

結(jié)果絞盡腦汁、奮筆疾書地寫了半天，只得了一個(gè)點(diǎn)的分。你一定會(huì)覺得他們可憐又可笑。

最重要的作答前提沒有看清就慌著答題，既浪費(fèi)時(shí)間又得分奇低?？墒腔貞浕貞?，難道你就不曾這樣，難道你沒有用粗心來安慰自己？

精力渙散

你是否經(jīng)常在計(jì)算時(shí)走神，腦子里想著亂七八糟的事情？你是否經(jīng)常漏看題目中的關(guān)鍵詞？你是否經(jīng)常圈出了題目中的關(guān)鍵詞，卻在作答時(shí)忘記使用？

這或許是因?yàn)槟闾^放松，不拿考試當(dāng)回事兒，但是你要知道，如果你不拿考試當(dāng)回事兒，考試也不會(huì)拿你當(dāng)回事兒，到時(shí)看著成績(jī)難受，你又能怪誰？

或許是因?yàn)槟闾^緊張，以致大腦變得較為遲鈍麻木，處理信息的能力下降。

或許是因你沒有休息好，所以大腦混沌一片不夠清明。但總而言之，出現(xiàn)這些情況的原因，就是精力渙散。當(dāng)你在做題時(shí)，沒有保持清醒敏捷的頭腦，沒有保持足夠的自控力。

相信現(xiàn)在，同學(xué)們都明白了粗心的原因，但找到癥結(jié)不是目的，對(duì)癥下藥才是我們要做的。那究竟怎么避免“粗心”呢？

解決方法一：加強(qiáng)對(duì)弱點(diǎn)的訓(xùn)練

越是不理解的知識(shí)，越是要多問多想多做題，慢慢就會(huì)搞懂。在學(xué)物理的電學(xué)時(shí)，很多同學(xué)理解得不好，但只要越挫越勇，主動(dòng)去問同學(xué)老師、看輔導(dǎo)書，耐心思考理解，再大量做電學(xué)的題目，就能把弱項(xiàng)變成的強(qiáng)項(xiàng)。

如果對(duì)某類題的做題步驟比較生疏，那更容易解決了，只需多做幾道這種題，練熟步驟即可。

近些年，題海戰(zhàn)術(shù)一直被人詬病，但其實(shí)，對(duì)于我們很有把握的一類題，我們當(dāng)然不用大量做題，只需偶爾做做保持手感。

但對(duì)于我們做的不好的一類題，題海戰(zhàn)術(shù)很有必要，因?yàn)榛A(chǔ)的原理非常簡(jiǎn)單，關(guān)鍵在于靈活運(yùn)用，所謂“在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)”，只有通過大量做題，才能提高自己做題時(shí)靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。

所以，有針對(duì)性地使用題海戰(zhàn)術(shù)，對(duì)成績(jī)的提升還是很明顯的。

解決方法二：仔細(xì)研究標(biāo)準(zhǔn)答案

答案里蘊(yùn)藏著出題人的意圖，通過研究答案，可以反推出應(yīng)該如何閱讀理解設(shè)問。

如果我們每做完一道題，都能仔細(xì)研究標(biāo)準(zhǔn)答案，日積月累，我們自然會(huì)對(duì)設(shè)問更加“敏感”，能又快又準(zhǔn)地捕捉到設(shè)問中的關(guān)鍵詞。

解決方法三：

把做作業(yè)當(dāng)成考試來“扼殺”粗心

首先我們應(yīng)該建立起正確的做題步驟。語文、英語、政史地的做題步驟都是先仔細(xì)讀設(shè)問，然后帶著問題讀材料，提取并整理材料中的有效信息，最后清晰條理作答。

此外，我們要注意細(xì)節(jié)，很多好習(xí)慣，看似很簡(jiǎn)單、很雞肋，卻真的有很明顯的作用。

比如在做數(shù)學(xué)題前，先劃分好草稿紙，各個(gè)題目在相應(yīng)的區(qū)域演算，這樣整齊又清晰，不僅便于回頭檢查，而且有助于理清你的解題思路。

這個(gè)小習(xí)慣親測(cè)有效，學(xué)習(xí)使用對(duì)折草稿紙劃分區(qū)域后，不僅圓錐曲線計(jì)算的正確率有很大提升，而且選擇填空壓軸也更容易做出來了，并且還節(jié)省草稿紙。

解決方法四：

學(xué)會(huì)集中精力，保持專注

很多同學(xué)在做題時(shí)會(huì)神游，這樣既降低做題速度，又降低做題正確率，必須糾正。

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己神游時(shí)，一定要及時(shí)止住胡思亂想，然后深吸口氣，搖搖頭，集中精力認(rèn)真做幾個(gè)題，慢慢就又能沉浸在那種認(rèn)真做題的狀態(tài)中了。

如果你是因?yàn)樾菹⒉缓枚o散，請(qǐng)你一定要好好休息，畢竟你犧牲休息時(shí)間多做的那幾個(gè)題，大多數(shù)情況下對(duì)你的成績(jī)提升幫助不大，卻會(huì)嚴(yán)重影響你的做題狀態(tài)，造成不必要的失分。

現(xiàn)在，同學(xué)們已經(jīng)充分看清了“粗心”的真面目，也明白了怎么解決它，希望同學(xué)們別再說“這道題我是因?yàn)榇中腻e(cuò)的”啦！