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孩子不愛學(xué)習(xí)成績(jī)差怎么辦？家長(zhǎng)得先明白，學(xué)習(xí)從來不是一件輕松的事，它不僅需要孩子勤奮刻苦，也需要父母的耐心陪伴。

真正的教育，就是拼爹拼媽，這個(gè)“拼”指的不僅是物質(zhì)投資，更重要的是家庭教育的三個(gè)關(guān)鍵詞——陪伴、閱讀和習(xí)慣！ 一個(gè)優(yōu)秀的孩子，絕不可能橫空出世，其背后必然有著父母付出的無數(shù)時(shí)間和心血。以下這些或許就是一個(gè)班級(jí)孩子之間成績(jī)差異的真正原因。

很多家長(zhǎng)，一方面想要孩子考得很好的成績(jī)，但是又沒有時(shí)間陪伴孩子，不能給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母再忙也應(yīng)該想辦法陪孩子，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，陪孩子做做作業(yè)，不要平時(shí)不聞不問，考差了就大發(fā)雷霆。

新教育改革提出一個(gè)主張：共讀、共寫、共同生活。基調(diào)就是陪伴。父母和孩子在一起吃飯，在一起說話，一起閱讀，交流和學(xué)習(xí)無時(shí)無刻不在進(jìn)行。

一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。其實(shí)，無論是基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀。

蘇霍姆林斯基說：一個(gè)不閱讀的孩子就是學(xué)習(xí)上的潛在差生。清華附小校長(zhǎng)竇桂梅的一段演講：語文你都不行，別的是學(xué)不通的。兩人的話，都指出了小學(xué)時(shí)代孩子閱讀的重要性。

而閱讀的種子是在家庭里播下的?！独首x手冊(cè)》引用了一首詩：“你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但是你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有讀書給我聽的媽媽?！遍喿x是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉，閱讀能力、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是從家庭開始的。

教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，衡量教育是不是成功就看有沒有形成良好的習(xí)慣。教育就是要養(yǎng)成對(duì)這個(gè)世界充滿好奇心，不斷地自主學(xué)習(xí)，不斷為自己充電的習(xí)慣，而不是讀書時(shí)拿100分，到了社會(huì)上連書都不看。

心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成需要連續(xù)21天不斷的訓(xùn)練，家庭要幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

想要孩子成為愛學(xué)習(xí)的人，從陪伴孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣開始。

但孩子對(duì)閱讀的興趣不大怎么辦？除了父母要以身作則，還可以借用一些小道具引起孩子閱讀的習(xí)慣，比如使用訊飛快讀小程序，一款可以文字轉(zhuǎn)語音的明星朗讀工具。

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聽葛優(yōu)念朱自清的《匆匆》 來自班主任大講堂 00:00 04:25

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相信每個(gè)家長(zhǎng)心中都有一個(gè)痛：陪孩子學(xué)英語！陪孩子學(xué)英語，免不了要給孩子念英語，但又擔(dān)心自己發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)！把英文課文拍照導(dǎo)入訊飛快讀小程序，可以選擇奧巴馬朗讀員念給孩子聽，再也不用擔(dān)心自己不會(huì)念英語的問題。

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