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這是不日記的第22篇文章
今天看龍應(yīng)臺(tái)在香港書展上的演講，題目是“記憶”。她說，記憶是一門功課，我們?nèi)绾翁幚硭瑢Q定我們?nèi)绾蚊鎸?duì)過去，決定我們?nèi)绾嗡伎?，?dāng)然，也終將決定未來。她的建議是聆聽，聆聽那些藏起來的，不被看到不被聽見的具體的個(gè)人和過去。
聆聽是一個(gè)微弱的動(dòng)作，它不如呼喊來得熱烈，不如批評(píng)來得莊嚴(yán)，它不鼓勵(lì)主動(dòng)出擊，反而需要放棄“自我”為中心，屈從于“接收”的位置。
這是一個(gè)我們?cè)谌穗H交往過程中早已學(xué)會(huì)的技能，但是，在互聯(lián)網(wǎng)的鼓勵(lì)下，我們正在放棄耐心，放棄同理心，放棄理解的可能，而熱衷于評(píng)論——不是真正的評(píng)論，而是吐槽——一切，熱衷于挑錯(cuò)，熱衷于居高臨下。
我多次提到過“傲慢”這個(gè)詞，它幾乎是后工業(yè)消費(fèi)時(shí)代下的傳染病，我對(duì)此深惡痛絕，卻也無能為力，我的身上也潛藏著它的毒素，隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)作。
傲慢不是驕傲，驕傲是對(duì)自己藏不住的喜歡和肯定，驕傲是向內(nèi)的，而傲慢是向外的，驕傲者從自我本身即可獲得價(jià)值，但傲慢者卻必須從貶低他人來獲得自我肯定。
傲慢如果是一種病，是否有得治？
這無法靠外力矯正，只能自修，關(guān)鍵一步是自我認(rèn)識(shí)，當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自己的問題，就有可能解決問題。
但我對(duì)此，并不樂觀。
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