首先,要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣,家長(zhǎng)就要養(yǎng)成好的習(xí)慣給孩子做榜樣。比如孩子在做數(shù)學(xué)題,家長(zhǎng)也可以看看孩子的數(shù)學(xué)書(shū),雖然有些家長(zhǎng)不懂,但是你翻閱一下可以警惕孩子認(rèn)真做作業(yè)。
其次,必須要求學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要思考。比如說(shuō),孩子在開(kāi)始做題的時(shí)候必須要強(qiáng)制他們讀題,養(yǎng)成這種讀題思考的習(xí)慣。這些習(xí)慣開(kāi)始的時(shí)候必須要強(qiáng)制,一旦孩子形成了習(xí)慣后面就輕松自如了。
第三,必須要讓讓學(xué)生養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)工整認(rèn)真的習(xí)慣。書(shū)寫(xiě)怎么樣就可以看出他對(duì)待學(xué)習(xí)怎么樣,潦草的作業(yè)就可以說(shuō)明他對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,這樣就缺乏對(duì)數(shù)學(xué)科的不重視。
總之,開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候就要強(qiáng)制要求學(xué)生要樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀,提高對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度。只有這樣,才能把數(shù)學(xué)學(xué)好。
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