學(xué)繪畫(huà)的同學(xué)都看過(guò)蘇格拉底的頭像
蘇格拉底是誰(shuí)呢？他留下了什么，他又是怎么死的？
蘇格拉底（希臘語(yǔ)：Σωκρ?τη?，英譯：Socrates，公元前469-公元前399年），古希臘著名的思想家、哲學(xué)家、教育家、公民陪審員。
他和他的學(xué)生柏拉圖，以及柏拉圖的學(xué)生亞里士多德并稱(chēng)為“古希臘三賢”，被后人廣泛地認(rèn)為是西方哲學(xué)的奠基者。
他身為雅典的公民，據(jù)記載，蘇格拉底最后被雅典法庭以侮辱雅典神、引進(jìn)新神論和腐蝕雅典青年思想之罪名判處死刑。盡管蘇格拉底曾獲得逃亡的機(jī)會(huì)，但他仍選擇飲下毒堇汁而死，因?yàn)樗J(rèn)為逃亡只會(huì)進(jìn)一步破壞雅典法律的權(quán)威。
蘇格拉底留下了很多小故事-----
1、任務(wù)就是整天到處找人談話(huà)，討論問(wèn)題，探求對(duì)人最有用的真理和智慧。因此他的一生大部分是在室外度過(guò)的，喜歡在市場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、街頭等公眾場(chǎng)合與各方面的人談?wù)摳鞣N各樣的問(wèn)題，例如，什么是虔誠(chéng)？什么是民主？什么是美德？什么是勇氣？什么是真理？以及你的工作是什么？你有什么知識(shí)和技能？你是不是政治家？如果是，關(guān)于統(tǒng)治你學(xué)會(huì)了什么？你是不是教師？在教育無(wú)知的人之前你怎樣征服自己的無(wú)知？
2、
他提倡人們認(rèn)識(shí)做人的道理，過(guò)有道德的生活。他把哲學(xué)定義為“愛(ài)智慧”，他的一個(gè)重要觀點(diǎn)是：自己知道自己無(wú)知。許多有錢(qián)人家和窮人家的子弟常常聚集在他周?chē)?，向他?qǐng)教，蘇格拉底卻常說(shuō)：“我只知道自己一無(wú)所知。
3、蘇格拉底的助產(chǎn)術(shù)，集中表現(xiàn)在他經(jīng)常采用的“詰問(wèn)式”的形式中，以提問(wèn)的方式揭露對(duì)方提出的各種命題、學(xué)說(shuō)中的矛盾，以動(dòng)搖對(duì)方論證的基礎(chǔ)，指明對(duì)方的無(wú)知；在詰問(wèn)中，蘇格拉底自己并不給予正面的、積極的回答，因?yàn)樗姓J(rèn)自己無(wú)知。這種方式一般被稱(chēng)為“蘇格拉底的諷刺”。
4、蘇格拉底教學(xué)中有過(guò)這樣一件事發(fā)生，在開(kāi)學(xué)的第一天，蘇格拉底對(duì)他的學(xué)生們說(shuō)：“今天我們只做一件事，每個(gè)人盡量把手臂往前甩，然后再往后甩?！闭f(shuō)著，他做了一遍示范?！皬慕裉扉_(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，誰(shuí)做不到呢?？墒且荒暌院?，蘇格拉底再問(wèn)的時(shí)候，他的全部學(xué)生中卻只有一個(gè)人堅(jiān)持了下來(lái)，后來(lái)這個(gè)人繼他之后成為新一代思想家，這個(gè)人叫柏拉圖。蘇格拉底其實(shí)有一個(gè)助手，這個(gè)助手才是他真正的繼承人。
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