| 二、教學(xué)目標(biāo)分類簡介
在各種教學(xué)目標(biāo)分類理論中，美國芝加哥大學(xué)教授布盧姆（Benjamin Bloom）對教學(xué)目標(biāo)所做的研究對指導(dǎo)當(dāng)代教學(xué)目標(biāo)設(shè)計影響深遠(yuǎn)。1956年，由布盧姆主編的《教育目標(biāo)分類學(xué)?第一分冊?認(rèn)知領(lǐng)域》出版。1964年，由D?R?克拉斯夭爾和布盧姆等人編著的《教育目標(biāo)分類學(xué):第二分冊:情感領(lǐng)域》出版。1972年，由兩位女專家哈羅女士和辛普森女士合編的《教育目標(biāo)分類學(xué)?第三分冊?動作技能領(lǐng)域》出版。
1. 認(rèn)知領(lǐng)域目標(biāo)分類
布盧姆把認(rèn)知領(lǐng)域的教育目標(biāo)分為六級，從低級到高級分別是知道、領(lǐng)會、運(yùn)用、分析、綜合、評價。 | 
