在小時候，剛剛學(xué)習(xí)如何分辨左右，最初的時候總是會低頭看一下哪只手在寫字，這樣確認(rèn)一下心里才踏實。但是漸漸發(fā)現(xiàn)，有些小朋友用左手寫字，還用左手吃飯，每次和他們坐一起吃飯都會打架，后來知道，他們就是左撇子。調(diào)查顯示，在人類中，約有90%的人更習(xí)慣于使用右手，剩余的就是兩手靈活性大致相同，或是左撇子們。為什么會產(chǎn)生這種不同呢？
科學(xué)家把這歸結(jié)于人類的不對稱大腦，左右半腦分工不同，掌控著身體不同機(jī)能，偏愛右手就是由左半腦控制的，近幾年，牛津大學(xué)、布里斯托爾大學(xué)、蘇格蘭大學(xué)和荷蘭的一家研究所的得出的成果，進(jìn)一步揭示了其中原因，基因脈絡(luò)在腦部形成了左右手方面的差別，在胚胎發(fā)育時就發(fā)生影響導(dǎo)致偏好。
人的身體分左右，大腦也是如此，大腦包括端腦和間腦，端腦包括左右大腦半球，是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的最高級部分。左右半球經(jīng)橫向神經(jīng)纖維(即胼胝體)相連。左右半腦各司其職，負(fù)責(zé)左右兩側(cè)身體經(jīng)由神經(jīng)傳導(dǎo)至大腦的感覺信息，不過，有意思的是，傳入的路徑是反向的：管人的右邊的一切活動的是左半腦，而右半腦管人左邊的活動。左半腦是理解語言的中樞，具有語言、概念、數(shù)字、分析、邏輯推理等功能；右半腦沒有語言中樞，但是有音樂、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能，像欣賞繪畫和音樂或是直觀地去感受事物等舉動，都是在右半腦的參與下完成的。
相比于數(shù)量少的左撇子，能靈活地使用雙手的人更為罕見。2010年時，有相關(guān)研究表明，這類人群(對左右手無明顯偏好)中不少患有精神類疾病。而且，在對8~16歲的約8000名芬蘭兒童研究后發(fā)現(xiàn)，雙手無偏好的孩子更容易產(chǎn)生語言和學(xué)習(xí)障礙，并且易患多動癥。那么，為什么大腦要分成兩部分呢？
科學(xué)家給出的解釋是，大腦分成兩個半球，避免大腦重復(fù)相同功能，會提高其工作效率；而且簡化了神經(jīng)回路，使傳導(dǎo)更高效；而頻繁地使用一側(cè)肢體，將會提高其靈活性咦適應(yīng)更精細(xì)的工作。其實，相同的事情也發(fā)生在動物身上，它們和人類一樣也有偏好。
20世紀(jì)70年代，科學(xué)家做過一組實，當(dāng)他們把化學(xué)藥物注入小雞左側(cè)大腦時，會發(fā)現(xiàn)小雞無法準(zhǔn)確分辨出谷物和石粒，但是注射到右側(cè)大腦則發(fā)現(xiàn)不會帶來影響，其他研究還發(fā)現(xiàn)，許多物種，鳥類、兩棲動物、爬行動物等在捕食時會優(yōu)先選擇出現(xiàn)在右眼視力范圍內(nèi)的食物，并先使用右側(cè)肢體進(jìn)行捕食。這都表明，動物也有不對稱的大腦，捕食等行為受左半腦控制。
