案例：四年級(jí)的圖書(shū)管理員一個(gè)男生一個(gè)女生，男生是一個(gè)個(gè)子高，身體壯的小男子漢。毋庸置疑，班主任老師之所以找這樣一個(gè)男生當(dāng)圖書(shū)管理員，是考慮到了取圖書(shū)、送圖書(shū)的問(wèn)題。男生力氣大嘛！可是取書(shū)送書(shū)的過(guò)程中我卻發(fā)現(xiàn)男孩子心粗，總是把書(shū)顛三倒四的拿回來(lái)，往地上一放就萬(wàn)事大吉，做事情不放在心上。我單獨(dú)找到他，跟他說(shuō)取書(shū)送書(shū)要細(xì)心，書(shū)拿到班級(jí)，圖書(shū)管理員要教會(huì)同學(xué)們愛(ài)護(hù)圖書(shū)，并且要協(xié)助班主任老師全程負(fù)責(zé)，鼓勵(lì)同學(xué)們愛(ài)讀書(shū)，更要把圖書(shū)保護(hù)好，完好無(wú)損的送回藏書(shū)室。他嘴上答應(yīng)，可到了送圖書(shū)的日子，他還是一如既往?？吹絼e的班級(jí)的圖書(shū)管理員把書(shū)整理的整整齊齊，記好本數(shù)，碼放在地上。他卻不以為然。我叫他重新整理一遍，他也是不太認(rèn)真，有情緒，嘴上不說(shuō)話，表情抗拒。第一次給他們班上綜合課，發(fā)現(xiàn)他并不認(rèn)真，不舉手回答問(wèn)題，也不愛(ài)參與活動(dòng)。好像事不關(guān)己，高高掛起。
這些舉動(dòng)我看在眼里，記在心上。長(zhǎng)得帥氣可愛(ài)的這么一個(gè)男孩子，年齡這么小，怎么會(huì)有讓人覺(jué)得玩世不恭的心態(tài)。
尋找原因：通過(guò)和班主任交流，我知道了他是班級(jí)干部，學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，父母在他幾歲時(shí)就離異了。爸爸有時(shí)在外打工，爺爺奶奶把他照顧的也算挺好的?？墒亲罱鼖寢層泻退?lián)系，爸爸又談了個(gè)女朋友，想要結(jié)婚。就是這些家庭的不確定因素，使他心情恍惚，什么事也做不好，近期的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑，老師找他談話，作用不大?？上攵仔〉男撵`創(chuàng)傷累累，不堪重負(fù)。
作為一個(gè)老教師，我的責(zé)任感爆棚，我一定要幫助他，讓他建立自信，樂(lè)觀積極地成長(zhǎng)。那就手拉手，心連心吧！
幫助：借著一次送圖書(shū)的機(jī)會(huì)，我把他留在了最后。我說(shuō)：“今天你們班的圖書(shū)整理的比上次好，是你的功勞吧！為了獎(jiǎng)勵(lì)你，我吸收你做藏書(shū)室的會(huì)員，圖書(shū)你隨時(shí)隨地來(lái)借還，除了我上課之外，怎樣?！彼宦?tīng)樂(lè)了，大嘴一列，說(shuō)：“真的，那我今天就借一本?！闭伊撕冒胩?，他找出來(lái)一本軍事武器類的圖書(shū)，我記錄好了，他樂(lè)呵呵的走了。第二天來(lái)到我面前說(shuō)：“老師，這本書(shū)我讀完了，可以再借一本嗎？”我故意睜大驚奇的眼睛，說(shuō)：“讀的神速啊！厲害！”我陪著他走進(jìn)藏書(shū)室，他認(rèn)真的挑選，選了一本天文類的圖書(shū)。我說(shuō)：“你真會(huì)挑，咱地球人就得好好了解了解地球?！本瓦@樣，來(lái)來(lái)回回借了幾本，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)我愛(ài)說(shuō)話了。一次機(jī)會(huì)，我和他聊起了家庭。他直言不諱地說(shuō)：“我小的時(shí)候我媽媽就離開(kāi)我了，我媽和我爸離婚后也不經(jīng)?；貋?lái)看我。”我問(wèn)他：“那你不想媽媽嗎？”他平靜的說(shuō)：“還行吧！”我說(shuō)：“奶奶爺爺照顧你吧！”他說(shuō)：“嗯，我和我爺我奶一起睡，我爸出去打工掙錢。可能最近要結(jié)婚了，我聽(tīng)我奶說(shuō)的?！蔽艺f(shuō)：“那你怎么想的，同意不。”他神情暗淡的說(shuō)：“結(jié)就結(jié)唄，我也管不了，愛(ài)咋地咋地?！甭?tīng)了這樣的話，我終于知道了孩子內(nèi)心里的苦楚，真是家家有本難念的經(jīng)，受傷的永遠(yuǎn)是孩子。怪不得他對(duì)人對(duì)事的態(tài)度這般無(wú)所謂呢！我真誠(chéng)的說(shuō)：“我想和你聊幾句，你愿意聽(tīng)嗎？”他抬起憂郁的眼睛，說(shuō)：“老師，你說(shuō)吧?！蔽艺f(shuō)：“你長(zhǎng)得在班級(jí)里算個(gè)頭大的，身體素質(zhì)挺好，說(shuō)明爺爺奶奶照顧你照顧的很用心，爸爸出外打工掙錢貼補(bǔ)家用，說(shuō)明爸爸很有責(zé)任心，他們都很愛(ài)你。媽媽最近回來(lái)看你，也說(shuō)明她對(duì)你很關(guān)心，你不要怪爸爸媽媽離婚，可能他們結(jié)婚的時(shí)候心智都不是很成熟，他們都還是沒(méi)長(zhǎng)大的孩子呢！所以有點(diǎn)事愛(ài)吵架，沒(méi)有處理好家庭矛盾，你不要怪他們。比起那些失去親人的孩子，你有多么幸運(yùn)。爸爸要結(jié)婚了，你應(yīng)該祝福他，畢竟他為了你辛苦工作，把你培養(yǎng)的這么好。咱以后能做的就是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了孝敬他們，比如說(shuō)媽媽，不管她在世界的哪個(gè)角落，都能得到你這個(gè)男子漢的的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”他眼里閃過(guò)高興的光芒，說(shuō)：“老師說(shuō)的對(duì)?！苯酉聛?lái)的幾天，他通過(guò)家人的手機(jī)加了我的微信，把讀書(shū)照片發(fā)給我看，我送給他大拇哥，我們默契的變成了大小朋友。當(dāng)我把他的讀書(shū)照片貼在讀書(shū)墻報(bào)上時(shí)，許多同班同學(xué)駐足觀看，羨慕不已。我感覺(jué)就從那時(shí)起，我去他們班上課，他的腰板挺直了，眼睛里閃著光。我拿他做同學(xué)的榜樣，課上叫全班同學(xué)向這個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)的圖書(shū)管理員學(xué)習(xí)，學(xué)他的坐姿，他的愛(ài)讀書(shū)的勁頭和工工整整的作業(yè)。他更又精神了，也不難為情，自信心重新回到這個(gè)孩子的臉上。臨近期末，我們碰面的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，我在為他的期末復(fù)習(xí)加油，希望他能考出個(gè)好成績(jī)。
體會(huì)：斯坦金說(shuō)：不要忽視自己對(duì)周圍人的影響力，也許你那些真誠(chéng)的關(guān)懷，就會(huì)給這個(gè)世界帶來(lái)無(wú)限的光明。不要再吝嗇了，快快獻(xiàn)出你的愛(ài)心，即使它是一點(diǎn)點(diǎn)的亮光。也能給寒冷的冬天帶來(lái)溫暖和光明。
所以，作為教師，關(guān)愛(ài)學(xué)生不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心他們道德發(fā)展中的心理健康和文明的素質(zhì)。
二〇一九年六月
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