對(duì)于我們中國(guó)古老的文化，就不得不說一說我們的對(duì)聯(lián)文化了。對(duì)聯(lián)在我國(guó)的歷史長(zhǎng)河中扮演著一個(gè)很重要的地位。五千年的古國(guó)文化，傳承到今天，是我們的一筆巨大的財(cái)富。但是現(xiàn)在的價(jià)值觀對(duì)于傳統(tǒng)文化的態(tài)度是取其精華，祛除糟粕。對(duì)聯(lián)作為傳統(tǒng)文化的精華部分自然是被保存了下來。對(duì)聯(lián)這一種獨(dú)特的文學(xué)藝術(shù)形式，研究它對(duì)中國(guó)文字的解讀更加的貼切。
但對(duì)聯(lián)這種實(shí)物對(duì)人們的要求是非常高，因?yàn)樗v究的是結(jié)構(gòu)整齊，對(duì)仗工整。能識(shí)字就可以對(duì)對(duì)子，但是如果要對(duì)一個(gè)好一點(diǎn)的對(duì)子，就需要百般斟酌才能得出?？婆e考試一直是將對(duì)聯(lián)納入考試的重點(diǎn)，因此對(duì)聯(lián)也經(jīng)常還成為文人騷客交流的工具。古人看來，以對(duì)聯(lián)會(huì)友可以拉近朋友與我之間的距離，也可以提高自己的辭藻。
在宋朝時(shí)期有一個(gè)秀才，一心只想考中科舉考試，可是自己年年卻沒有中舉。年年如此，家中也是再也沒有能力承擔(dān)他的考試費(fèi)用，于是他就回鄉(xiāng)給家鄉(xiāng)里做一點(diǎn)事情來補(bǔ)貼家用。家中的老父親是一個(gè)農(nóng)民，但是自己的兒子天天在家里讀書背詩詞，自己也耳濡目染的學(xué)習(xí)了很多。
久而久之這位父親發(fā)現(xiàn)他對(duì)對(duì)聯(lián)情有獨(dú)鐘。時(shí)不時(shí)還和自己的兒子來對(duì)一對(duì)對(duì)聯(lián)。一日父親在書中看到一副上聯(lián)，卻沒有看到下聯(lián)，一時(shí)間勾起了他的樂趣，也想把這個(gè)下聯(lián)給對(duì)出來?？墒亲约簠s遲遲沒有靈感，于是去問問兒子。上聯(lián)是這樣的：天作棋盤星作子，日月爭(zhēng)光。兒子看到這幅上聯(lián)，一時(shí)間也是措手不及。
因?yàn)檫@幅上聯(lián)氣勢(shì)磅礴，兒子思考片刻，說：雷為戰(zhàn)鼓電為旗，風(fēng)云際會(huì)。父親聽完稱贊不已。此時(shí)兒子的興趣也上來了，于是就問父親能夠?qū)Τ龅奈蚁侣?lián)？父親答應(yīng)了。上聯(lián)：夜來提筆書新句。老父親聽完之后，沉思了一會(huì)，并沒有及時(shí)作答出來。
他在廳堂內(nèi)來回踱步，仿佛腦子里在思索著什么，看見遠(yuǎn)處的田野里農(nóng)作的農(nóng)民，對(duì)兒子說：晨起扶犁耕老田。老父親的下聯(lián)對(duì)得是狠妙。首尾呼應(yīng)，相互對(duì)應(yīng)。展現(xiàn)出了農(nóng)村人的生活百態(tài)。
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