一個媽媽說自己的孩子適應(yīng)能力極強(qiáng)，到哪個新環(huán)境都不認(rèn)生。媽媽舉例說明：從來都只有他撓別人，沒有別人撓他的份。聯(lián)想起最近發(fā)生的，幼兒園老師因為自己的女兒和別的小朋友搶凳子，就決定替女兒報仇，打了另一個孩子三十分鐘的事情。孩子性格的養(yǎng)成，除了先天因素，還有很大一部分是父母的言傳身教。
小女孩陳靖銘，是小朋友中的一霸。她家三代同堂，她是爺爺奶奶爸爸媽媽手心里的寶，有求必應(yīng)的?？墒?，自己的寶貝，別人不一定也當(dāng)寶貝。江湖險惡，人心叵測，萬一別人欺負(fù)銘銘怎么辦呢？媽媽教育銘銘要自我保護(hù)，別人欺負(fù)你了，你就打回去，咱絕對不能被人欺負(fù)。
大人的強(qiáng)勢也在銘銘的成長中，發(fā)揮中重要的作用。
大家都在一個小廣場上騎車?yán)@圈子，這些孩子騎車已經(jīng)騎得很好了，大家飛快的順著一個方向轉(zhuǎn)著圈的比賽。銘銘看到了，也要騎車，不過她還不太會騎，爺爺總擔(dān)心她會摔倒，所以，爺爺拉著銘銘的衣領(lǐng)，慢慢的騎車，兩個人逆著別人的方向，反方向的騎。別的孩子速度快，而且銘銘的方向和大家不一致，所以經(jīng)常會出現(xiàn)險況，好幾次差點(diǎn)撞到一起。每次出現(xiàn)這樣的情況，爺爺都要罵對方，說對方成心搗亂，故意撞銘銘。
還有一次，有一個小朋友拿了一塊餅干，銘銘非要吃，小朋友不給，銘銘就去搶，另一個孩子死命護(hù)著，于是發(fā)生爭執(zhí)，兩人都放聲大哭。銘銘爺爺過來說，別搶了，一人一半，你給銘銘分一半。說著，就把東西掰了一半遞給銘銘。另一個孩子生氣的把另一半扔在地上：這是我的東西，我不愿意給她。
有一次是銘銘媽媽帶銘銘去串門，銘銘拿起一個好看的杯子就開始擺弄，這家的孩子說：這是我媽媽喝水的杯子，你不要動，快放下。銘銘連理都不理。女主人連忙勸阻說，沒關(guān)系，讓妹妹看一眼吧?？墒牵戙懸恢蹦弥硬蝗鍪?，主人家的孩子不樂意了，幾次去要，最后兩個人都大哭起來。銘銘媽媽始終沒有說過勸阻銘銘的話，直到銘銘哭了，她才把銘銘抱起來安慰銘銘，也沒有告訴銘銘應(yīng)該如何去做，只是心疼的哄著銘銘。
銘銘的霸道漸漸的有了名氣，最讓銘銘爸媽尷尬的一次，是大家都在外面玩，一個不熟悉的小朋友拿了一個閃閃發(fā)光的遙控車，這吸引了無數(shù)的孩子，于是大家都在排隊，等著自己能玩上一次。銘銘不管三七二十一，自己走上去，把車搶到手里，然后就走，要一個人去一邊玩。銘銘的舉動引起了孩子們的憤怒，一群孩子在后面追。銘銘爸爸趕快過去，要銘銘先把車放下，等輪到她了才可以玩。銘銘憤怒了，使勁把車像地面砸去，車子沒壞，銘銘又撿起來，使勁的砸第二次，車子裂了。
銘銘的爸爸趕快去商場買了個新的還給人家，媽媽依然在安慰憤怒的銘銘。
很多時候，強(qiáng)勢和霸道、任性等聯(lián)系在一起。性格確實(shí)有先天的因素，而且占了很多的比重，但是，后天的養(yǎng)育也是塑造性格的重要原因之一?，F(xiàn)在的孩子中，強(qiáng)勢的孩子比較多，這里面，有很多是家長擔(dān)心自己的孩子受委屈，刻意培養(yǎng)出的強(qiáng)勢的孩子。
強(qiáng)勢不應(yīng)該等于隨心所欲、沒規(guī)矩、盛氣凌人。一個堅持主見、有自己的思考和判斷的孩子，如果還是一個有禮貌，遵守游戲規(guī)則的孩子，那么他們在這個世界會更受歡迎，他們以后的苦惱會比任性霸道的孩子的苦惱要少得多，他們會生活得更自在。
現(xiàn)在我們的家長總是在強(qiáng)調(diào)愛和自由，忽略了規(guī)矩。我們總是擔(dān)心我們唯一的寶貝受到欺負(fù)。所以，我們教孩子：他打你，你就打回去。孩子受一點(diǎn)委屈，我們都心疼萬分。老師批評孩子，我們就擔(dān)心孩子的心理是不是受到了傷害。這樣的孩子，性格強(qiáng)勢，可是抗挫折能力太弱，稍有點(diǎn)壓力，就承受不住了。
養(yǎng)育孩子，要目光長遠(yuǎn)，要想到孩子成人后，他能不能適應(yīng)社會，而不是只看到眼前的你給我一巴掌，我打你一拳。成人之間的江湖，可能遠(yuǎn)比這些要黑，如果從小都沒能學(xué)會怎么處理和化解，單純靠強(qiáng)硬，未來能永遠(yuǎn)強(qiáng)硬到底嗎？
六六說，她在成名前，免費(fèi)在網(wǎng)上發(fā)了7年的文字，包括她的成名作“雙面膠”改變成劇本的時候，自己正懷有身孕，依舊不署名的免費(fèi)為電視劇寫劇本。她經(jīng)常感嘆，自己當(dāng)初的奉獻(xiàn)早就了自己今天的成就。她說，如果自己當(dāng)初貪圖眼前的小利，可能會喪失很多機(jī)會，至少會比現(xiàn)在玩出名好多年。
我們在教育孩子的時候，培養(yǎng)孩子的好性格，培養(yǎng)孩子的化解危機(jī)的能力，遠(yuǎn)比孩子不吃虧，不受氣更重要。
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【作者簡介】
黃微：家庭教育專家，知心姐姐心理健康教育研究中心研究員、團(tuán)中央《知心姐姐》雜志社心理健康教育全國巡回報告團(tuán)講師。多家親子網(wǎng)站特聘專家，多家教育雜志撰稿人、國家一級培訓(xùn)師，著有《我最想要的親子性格書》、《做個好媽媽其實(shí)很容易》等多部作品。資深家庭和教育咨詢專家，黃微家庭&教育咨詢創(chuàng)始人、首席咨詢專家。
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