對話人物
閆家碩，女，2005年7月生，山東濟(jì)南燕柳小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。在日前閉幕的“第24屆世界腦力錦標(biāo)賽”中，她成為新晉的“世界記憶大師”。
李娟，女，1976年生，山東青島人，閆家碩的母親。
對話背景
12月18日，“第24屆世界腦力錦標(biāo)賽”在成都閉幕，閆家碩憑借10個(gè)項(xiàng)目總分超過3000分的好成績被授予“世界記憶大師”稱號(hào)。目前全球的“世界記憶大師”不足300位，年僅10歲的閆家碩是其中年齡最小的，創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄。
據(jù)了解，要取得“世界記憶大師”證書，必須同時(shí)達(dá)到四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一小時(shí)成功記憶1000個(gè)以上的無規(guī)則數(shù)字、一小時(shí)正確記憶10副以上打亂序的撲克牌，兩分鐘正確記憶一副打亂順序的撲克牌、十大項(xiàng)目總成績3000分以上。
閆家碩最終以一小時(shí)成功記憶1080個(gè)無規(guī)則數(shù)字、一小時(shí)正確記憶646張打亂順序的撲克牌、十個(gè)項(xiàng)目總分?jǐn)?shù)突破3000，抽象圖形項(xiàng)目亞軍、一小時(shí)馬拉松撲克項(xiàng)目季軍的成績，成為新晉的“世界記憶大師”。
10歲的“世界記憶大師”的秘訣是什么？她為何會(huì)有如此驚人的快速記憶能力？23日晚，剛做完功課的閆家碩和母親李娟一起接受了華商報(bào)記者的專訪。
每兩組數(shù)字組成一個(gè)圖像 串成故事就能記一串?dāng)?shù)字
華商報(bào)：這么小就成為“世界記憶大師”，感覺怎么樣？比賽時(shí)緊張嗎？
閆家碩：獲得這個(gè)榮譽(yù)我挺高興的。之前我想到比賽就感覺好緊張好緊張，但到比賽現(xiàn)場親自去體驗(yàn)了一下之后，就一點(diǎn)兒都不緊張了，和平時(shí)練習(xí)差不多。
華商報(bào)：之前你也參加過比賽，這次比賽的內(nèi)容是你遇到的最難的嗎？
閆家碩：我之前先參加了第24屆世界腦力錦標(biāo)賽的城市選拔賽，11月底參加了中國賽，最后才是這次的世界總決賽，每次的題都會(huì)高一個(gè)層次。
華商報(bào)：你是怎樣記住那么多數(shù)字的？有什么訣竅嗎？
閆家碩：這有一套專門的方法，每兩個(gè)數(shù)字都會(huì)組成一個(gè)固定圖像，把這些圖像串成一套故事就能記住了。比如1000個(gè)數(shù)字就要有500個(gè)圖像，雖然還是很多，所以腦子中還有一套工具，要有一套地點(diǎn)樁，比如桌子、椅子等，每4個(gè)數(shù)字的故事都在一個(gè)地點(diǎn)樁里發(fā)生。想著這些地點(diǎn)和故事，就能把對應(yīng)的數(shù)字寫出。
華商報(bào)：那我隨意出8個(gè)數(shù)字，比如：15、21、36、49、58、77、93、37，你要怎么記住這組數(shù)字？
閆家碩：我一般是4個(gè)數(shù)字一串，通常是用諧音來固定圖像，每個(gè)人的圖像都不一樣，按我的圖像，這組數(shù)字組成的故事就是：鸚鵡（15）用尖尖的嘴巴啄鱷魚（21），山鹿（36）用角指向天安門（49，注：1949新中國成立，聯(lián)想天安門）；松鼠用尾巴（58）抽打鵲橋（77，注：七夕聯(lián)想鵲橋）留下痕跡，救生圈（93）套住了一只山雞（37）。這樣就能記住了。
今年暑假才接觸 兩個(gè)月就掌握了記憶方法
華商報(bào)：你是怎么掌握這套記憶方法的？花了多長時(shí)間？
閆家碩：我是今年暑假開始接觸的，差不多用兩個(gè)月時(shí)間就掌握了。
華商報(bào)：學(xué)會(huì)記憶方法后，每天都得練習(xí)嗎？
閆家碩：對，每天都要練。這次我去參加比賽，大部分參賽者都是職業(yè)選手，他們每天基本上什么都不干，要拿出十幾個(gè)小時(shí)訓(xùn)練。但我是學(xué)生，平時(shí)還要上學(xué)，每天練習(xí)時(shí)間不多，就是晚上練半小時(shí)到一小時(shí)。
華商報(bào)：每天這樣練習(xí)不覺得枯燥嗎？你喜歡記憶訓(xùn)練嗎？
閆家碩：剛開始接觸時(shí)就很感興趣，到后來記憶就有些枯燥，再往后掌握了方法，又覺得很有趣，記的時(shí)候腦子里就像放電影一樣。
掌握記憶方法后做閱讀理解題輕松了
華商報(bào)：每天花這么多時(shí)間練習(xí)，會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎？
閆家碩：不會(huì)的，還對學(xué)習(xí)有幫助呢。因?yàn)閷W(xué)這個(gè)（記憶）難度比較大，所以再學(xué)其他東西時(shí)就發(fā)現(xiàn)簡單好多，而且做事的效率也提高了，注意力也比以前集中了。
華商報(bào)：你在學(xué)校里最喜歡哪門課？哪門課學(xué)得最好？
閆家碩：我都挺喜歡的，語文學(xué)得最好，學(xué)習(xí)記憶方法后，感覺我做語文的閱讀理解也變得輕松了許多。
華商報(bào)：除了學(xué)習(xí)和記憶練習(xí)，你還有什么興趣愛好嗎？
閆家碩：平時(shí)我喜歡寫寫毛筆字，有時(shí)還會(huì)去打乒乓球。
華商報(bào)：你現(xiàn)在才10歲就成為“世界記憶大師”，在記憶方面，你有沒有下一個(gè)努力的目標(biāo)？
閆家碩：我希望明年的世界腦力錦標(biāo)賽上，我能爭取奪得世界冠軍。我想多參加一些比賽，積累一下經(jīng)驗(yàn)，會(huì)會(huì)世界頂尖高手，希望比賽時(shí)能為國爭光。
華商報(bào)：長大后想做什么？
閆家碩：我爸爸是軍人，我從小在部隊(duì)長大，看到叔叔阿姨們都穿軍裝，挺羨慕的。我希望長大后能讀軍校，也穿上軍裝。
她有抵觸情緒想放棄時(shí) 我說：那就放棄吧
華商報(bào)：你是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)孩子擅長記憶的？
李娟：其實(shí)這孩子從小記東西就不慢。1歲剛開始學(xué)說話時(shí)，她4歲的表哥在背三字經(jīng)，背得久了，她也“噠噠噠”三個(gè)字三個(gè)字往外蹦，但當(dāng)時(shí)也不知道她在說什么。2歲多能說話后，她把三字經(jīng)就背得差不多了。因?yàn)樾『⒆拥挠洃浟Χ己芎?，我就沒太當(dāng)回事。之后上幼兒園了，我正式帶她開始讀一些國學(xué)經(jīng)典，從《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孝經(jīng)》開始讀起，一開始是我讀一句，她跟著讀一句，后來她就能和我同時(shí)讀出來，但她那時(shí)還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，再后來她就自顧自地讀，我還沒讀完，她都把內(nèi)容說完了。差不多每部經(jīng)典帶她讀個(gè)四五遍后，她就能背下來了。不過說實(shí)話，我們讀的并不多，只利用晚上的時(shí)間讀一點(diǎn)，差不多一學(xué)期能讀兩本經(jīng)典。
她原來性格內(nèi)向 現(xiàn)在非常開朗
華商報(bào)：當(dāng)時(shí)有沒有想到有意培養(yǎng)她的記憶能力？
李娟：我當(dāng)時(shí)是有個(gè)想法，能否做個(gè)計(jì)劃讓她把唐詩宋詞等這些經(jīng)典都背過？但后來也沒有實(shí)現(xiàn)，主要是尊重孩子的選擇，她愿意背什么就背什么，也不強(qiáng)求。她正式接觸記憶法已經(jīng)是四年級(jí)了，我聽說有個(gè)世界腦力錦標(biāo)賽，就想讓孩子去參賽，所以今年暑假我?guī)V州參加了快速記憶的培訓(xùn)。
華商報(bào)：你訓(xùn)練孩子的記憶力，是想讓她參加比賽？
李娟：我讓孩子接受系統(tǒng)訓(xùn)練確實(shí)是沖著比賽去的，但我不在乎她比賽的成績，而是更關(guān)注她在比賽過程中的成長。在參加比賽前，她性格特別內(nèi)向，雖然學(xué)習(xí)成績好，但自信心不夠，回答問題時(shí)聲音小得連同桌都聽不到，我希望能讓她出去鍛煉一下。通過參加培訓(xùn)、比賽，她見識(shí)了大場面，成長很快，現(xiàn)在性格非常開朗。
她有過抵觸情緒也想過放棄
華商報(bào)：經(jīng)過暑假的訓(xùn)練就能參賽并取得不錯(cuò)的成績，訓(xùn)練強(qiáng)度是不是很大？
李娟：加上暑假她一共集訓(xùn)了兩個(gè)多月。她是培訓(xùn)班里最小的孩子，集訓(xùn)就像上學(xué)時(shí)一樣，每天上午訓(xùn)練3小時(shí)、下午訓(xùn)練3小時(shí)、晚上自習(xí)1小時(shí)。她是個(gè)很能坐得住的孩子。
華商報(bào)：每天這樣訓(xùn)練，孩子會(huì)有抵觸情緒嗎？
李娟：中間有一段時(shí)間孩子太疲勞了，厭煩了，想放棄。可能是她年紀(jì)小，訓(xùn)練時(shí)有很多項(xiàng)目都突破不了，比如人名頭像這個(gè)項(xiàng)目，全是外國人的頭像和外國名字，要一一對應(yīng)記憶，并對照頭像寫出名字，她很多字都不會(huì)寫，也不知道該怎么突破。還有一個(gè)記憶項(xiàng)目和語文詞匯有關(guān)，有很多復(fù)雜的詞，比如“犄角旮旯”、“齷齪”，孩子都不會(huì)寫，她這個(gè)年齡不占優(yōu)勢。只有數(shù)字和撲克項(xiàng)目，她都認(rèn)識(shí)，也做得不錯(cuò)，所以比較有信心。訓(xùn)練進(jìn)行到一個(gè)多月的時(shí)候，她有了抵觸情緒，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)別人都在進(jìn)步，自己卻突破不了時(shí)，就想放棄。我說沒關(guān)系，想放棄就放棄吧，咱們就回家。但我這么一說，她又不甘心，馬上轉(zhuǎn)變了態(tài)度：媽媽我不走，我不相信別人行，我不行。她有時(shí)也會(huì)說，媽媽我今天不想練了，我說，不想練就不練了，咱們出去玩。不過我們出去的這一天也不會(huì)閑著，我們會(huì)去圖書館看看書，或是去各處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找一找地點(diǎn)樁——因?yàn)樗?000多個(gè)數(shù)字，需要很多套地點(diǎn)樁，找到后還要回來整理、使用。
被逼出來的孩子走不到世界比賽
華商報(bào)：看來你不是“虎媽”型的母親，不會(huì)逼孩子必須訓(xùn)練下去？
李娟：不能逼。孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，一定要尊重她。假期其他孩子都在玩，她愿意學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，本身就是很大的突破了。這幾次陪她去參賽，我也和很多兒童組、少年組的媽媽有過交流，我發(fā)現(xiàn)來參賽的孩子都不是逼出來的，都是孩子自己喜歡并勤加練習(xí)，被逼出來的孩子根本走不到世界賽。
華商報(bào)：培養(yǎng)孩子的快速記憶投入多少錢？值嗎？
李娟：我們主要是暑假去廣州參加集訓(xùn)，兩個(gè)多月的集訓(xùn)含吃住在內(nèi)一共花了一萬多。之后都是自己在家練習(xí)，孩子有自己的規(guī)劃，每天晚上練習(xí)半小時(shí)到一小時(shí)，周末抽出一天時(shí)間練習(xí)，另外半天寫作業(yè)、半天運(yùn)動(dòng)。說實(shí)話，我們?yōu)楹⒆拥挠?xùn)練花費(fèi)并不多，但非常值得，她現(xiàn)在自控能力非常強(qiáng)，對時(shí)間的規(guī)劃也非常清晰。這幾天，孩子對我說：媽媽你可以做自己的事情了，接下來的訓(xùn)練我可以自己完成，感覺孩子一下子長大了。
華商報(bào)：你希望孩子接下來取得怎樣的成就？
李娟：我不想為孩子設(shè)定什么目標(biāo)，還是希望尊重她的選擇，希望她能越走越遠(yuǎn)。這次比賽后，她說希望明年的比賽能刷新自己的成績，最好能拿到世界冠軍。比賽歸來后，她就分析了自己目前的實(shí)力，哪些項(xiàng)目是弱項(xiàng)，哪些有可能拿金牌。她還為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做了一番規(guī)劃：先是全力準(zhǔn)備期末考試，放假后先完成寒假作業(yè)，留出兩三天時(shí)間寫對聯(lián)——因?yàn)檫@孩子平時(shí)喜歡寫毛筆字，每年春節(jié)奶奶家姥姥家親戚們都要找她寫對聯(lián)——然后就要全力訓(xùn)練，并參加明年3月在新加坡舉辦的腦力公開賽。 華商報(bào)記者劉苗
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