魚(yú)爸的話，前幾天路過(guò)一個(gè)涵洞，邊上是一條很窄的路，有一對(duì)母女站在路邊等車(chē)，孩子5歲的模樣，清清秀秀的一個(gè)小姑娘，書(shū)包由媽媽背著，她的手里還拿著一張小卡片。
本來(lái)在說(shuō)著話，突然，那個(gè)媽媽就吼了起來(lái)，“我說(shuō)沒(méi)有！”“你自己看！到底有沒(méi)有！“但是她沒(méi)有給任何東西給小女孩看，這個(gè)時(shí)候小孩半扯著她的包，估計(jì)是要包里的東西，邊扯邊哭。
”你還哭！說(shuō)了沒(méi)有，還不給我快點(diǎn)走！“這個(gè)媽媽的耐心基本殆盡了。
小女孩還是沒(méi)有讓步，一直堅(jiān)持要，”我要，我要！“
我們都不知道孩子要什么，但是這個(gè)媽媽肯定知道，但是她沒(méi)有給，非常堅(jiān)持。
這個(gè)媽媽一把就甩開(kāi)小孩，朝前面走去，”你就一個(gè)人來(lái)，我走了，不要跟著我！“
這是很多父母的絕招，讓小孩徹底崩潰，徹底屈服的絕招，但是似乎所有的孩子，至少我見(jiàn)到的孩子都有化解絕招的辦法，那就是原地不動(dòng)，大聲哭叫。最后，大多是父母原路返回，進(jìn)行重新交鋒，看誰(shuí)認(rèn)輸。
我還真擔(dān)心這個(gè)孩子會(huì)認(rèn)輸。因?yàn)樗裉煺J(rèn)輸了，那她的那小小的自我和主見(jiàn)，會(huì)慢慢地消失。最后成為一個(gè)任由父母擺布的木偶。
當(dāng)這個(gè)母親返回后，又聲嘶力竭地恐嚇著，然后又軟聲勸說(shuō)著，小女孩也是相當(dāng)?shù)木髲?qiáng)，軟硬不吃。
周邊人的注視終于讓這位媽媽覺(jué)得有點(diǎn)不好意思了，因?yàn)橛袔讉€(gè)老人已經(jīng)在嘀咕”這孩子是不是她親生的??！“
最后，這個(gè)媽媽氣洶洶地扛著孩子走了，消失在了人群中。
我看了整個(gè)的過(guò)程，其實(shí)這個(gè)媽媽真的需要這樣嗎？
今天的文章就是幫助您，正確地認(rèn)識(shí)孩子的脾氣，了解孩子，也建議您控制自己的脾氣，在平常平靜的時(shí)候，多學(xué)習(xí)，也給孩子進(jìn)行一些繪本閱讀，很多這樣的親子間的沖突是可以避免的，特別是在公眾場(chǎng)所，面對(duì)孩子的哭鬧，首先崩潰的是父母。
先做一個(gè)小調(diào)查，謝謝！
丨可不可以打孩子？
這個(gè)問(wèn)題是很多媽媽比較關(guān)心的問(wèn)題，也有媽媽在后臺(tái)問(wèn)過(guò)魚(yú)爸，我家孩子太皮，能不能打他？
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我想從自己的角度來(lái)說(shuō)，我自己小時(shí)候就挨過(guò)很多的打，現(xiàn)在還記憶猶新。而我身邊很多的朋友也是如此，我們這一代人，被打是天經(jīng)地義的事，那時(shí)候沒(méi)有家庭教育這個(gè)觀念，一個(gè)孩子學(xué)習(xí)好，表現(xiàn)好就是好事，如果太皮，唯有打。我小時(shí)候聽(tīng)過(guò)很多打人教育的版本，村里有一個(gè)小叔，他小時(shí)候有偷東西的習(xí)慣，他爸爸將他捆在樹(shù)上打，還有一個(gè)小孩，讀書(shū)總是不及格，被用鉗子夾手……聽(tīng)上去真的像是酷刑一樣。
但是這些故事非常有震撼力，至少我們村里一批小伙伴都不敢太放肆，誰(shuí)也不想去吃這樣的處罰。
說(shuō)了這么多，您肯定覺(jué)得簡(jiǎn)直是瞎扯，怎么沒(méi)說(shuō)打的事？魚(yú)爸的觀點(diǎn)是孩子是可以打的，但是要注意方法，一個(gè)是年齡，一兩歲的小朋友，你打他做什么，他也不懂，挨了皮肉之苦，下次還是忍不住犯了錯(cuò)，如果打過(guò)了頭，傷害他的安全感不說(shuō)，還有危險(xiǎn)。另一個(gè)是目的，打絕不是教育的目的，而讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤才是目的。如果你期待打能幫你教育好孩子，那是特錯(cuò)大錯(cuò)的。相比動(dòng)手打，其實(shí)震懾教育更好，不怒而威，比如我上面提到的那些故事，非常有震撼力。平時(shí)，也可以自己找一些實(shí)際的例子來(lái)鎮(zhèn)一鎮(zhèn)那些大的皮孩子。
切記，一個(gè)有教養(yǎng)的孩子絕不是打出來(lái)的，而是跟家庭氛圍、父母?jìng)€(gè)人的修養(yǎng)、孩子接受的教養(yǎng)方式息息相關(guān)。
關(guān)于能不能打孩子的具體專(zhuān)題文章，您直接在公眾號(hào)回復(fù)”打“這個(gè)字，可以看一篇詳細(xì)的文章。
下面介紹的三本繪本，在平時(shí)自己跟孩子一起看看，控制好了脾氣，生活會(huì)美好很多！
丨幫助孩子認(rèn)識(shí)脾氣到底是怎么回事的繪本！
小朋友也會(huì)發(fā)脾氣，小朋友也會(huì)生氣。我們成年人會(huì)覺(jué)得小孩子哪有那么多氣可生，我們習(xí)慣說(shuō)，夠了夠了，行了行了，別哭了別哭了。
只是，正確的方式也許是讓孩子盡情的哭一次，情緒沒(méi)有好壞，需要的是盡情的流淌。等氣生完了，經(jīng)常會(huì)忘了當(dāng)初為什么會(huì)生氣。
《生氣的亞瑟》
適合年齡：2-8歲
作者：[英]希亞文.奧拉姆
生氣的亞瑟
從前，有一個(gè)男孩兒，他的名字叫亞瑟。有一天晚上，他想看美國(guó)西部牛仔片，不肯睡覺(jué)。
“不行，”媽媽說(shuō)，“太晚了，去睡覺(jué)”
亞瑟說(shuō)：“我要生氣啦！”
“你就生氣吧。”媽媽說(shuō)。
亞瑟開(kāi)始生氣，非常非常地生氣。
他氣得好厲害，他的氣化作一片烏云，爆發(fā)成閃電、雷和冰雹。
媽媽說(shuō)：“夠了夠了。”
可是，還不夠。
亞瑟的氣形成強(qiáng)勁的旋風(fēng)，掀走了屋頂，掀走了煙囪和教堂的尖塔。
爸爸說(shuō)：“夠了夠了”
可是，還不夠。
亞瑟的氣轉(zhuǎn)為臺(tái)風(fēng)，把整個(gè)城市掃進(jìn)大海里。
爺爺說(shuō)：“夠了夠了?！?/span>
可是還不夠。
亞瑟的氣引起地球一陣顫動(dòng)，地球的表面裂了，像被巨人敲破的蛋殼。
奶奶說(shuō)：“夠了夠了。”
可是，還不夠。
……
他問(wèn)自己：“我為什么這么生氣？”
他想不起來(lái)了。
你呢？
丨幫助孩子處理情緒的繪本！更加適合媽媽們控制情緒！
小男孩杰瑞因?yàn)樗ち艘货?，打碎了為爸爸生日做的陶碗，回到家后大發(fā)脾氣。在媽媽的引導(dǎo)下，他建立了自己的“冷靜太空”，學(xué)會(huì)了控制自己發(fā)脾氣的方法。
一位媽媽的評(píng)價(jià)是：這本書(shū)不僅僅是孩子的繪本，大人也一樣適用。深呼吸的方法我試過(guò)，真的管用，里面媽媽的管教也是值得我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我也可以給自己做個(gè)冷靜太空，平時(shí)很不冷靜。
《杰瑞的冷靜太空》
適合年齡：3-10歲
作者：【美】簡(jiǎn).尼爾森 阿什莉.威爾金
