虹野：“教師應(yīng)該如何對待差生“的教學(xué)倫理辨析（預(yù)告）
文/虹野
如何對待差生，恐怕是每一個教育工作者都會面對的問題，小到教師、校長，大到局長、部長，都不得不思考成績較差的學(xué)生的問題。
教師需要思考自己如何對待這門科目成績較差的學(xué)生，是在他們身上花更大的精力使得他們的成績趕上去，還是和其他同學(xué)“公平對待”，任其自生自滅。部長們更需要考慮成績較差學(xué)生們的去向問題，是不讓每一個學(xué)生掉隊，還是將其淘汰出局免得浪費“大好”教育資源。
部長和局長們的問題太大，牽涉到了選優(yōu)體制，暫時就先不討論。這里僅僅討論教師面對成績較差學(xué)生時候所需要思考的問題。
（虹野 中華教育改進社理事）
