最近，校園霸凌事件頻頻發(fā)生，對(duì)于在校讀書的孩子來(lái)說(shuō)，校園生活是最美好的時(shí)光。但是現(xiàn)在這個(gè)看起來(lái)單純的環(huán)境里，卻隱藏著不那么和諧的部分。
以前，校園內(nèi)“大欺小”的事情，在家長(zhǎng)眼里只是校園小霸王的橋段，會(huì)告誡小孩忍一忍，或者“打回去”。但現(xiàn)在持這種看法的家長(zhǎng)越來(lái)越少了，而且對(duì)于遏制校園欺凌，人們的認(rèn)識(shí)也在提高，各種觀點(diǎn)和建議充斥網(wǎng)絡(luò)。面對(duì)這些校園霸凌行為，有些人呼吁：對(duì)個(gè)案施暴者該加強(qiáng)法律懲戒，甚至動(dòng)刑。
校園霸凌事件：
事件一：6月21日，一段“小學(xué)生被多人圍毆”的視頻在網(wǎng)上廣泛傳播。據(jù)網(wǎng)民爆料，浙江省麗水市慶元縣幾名初中生把一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生關(guān)在黑屋子里暴力毆打，并用香煙頭燙傷小孩。慶元公安今日凌晨表示，目前，受害小學(xué)生已經(jīng)找到，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的4人也已到案，均為未成年人，案件仍在進(jìn)一步調(diào)查中。
事件二：近日在微博上，幾張疑似校園霸凌事件的照片經(jīng)傳播后迅速發(fā)酵。在照片中，一名身穿校服的女生跪在地上，嘴里塞著黃瓜，而另一名校服女生采取抓頭發(fā)等動(dòng)作。有網(wǎng)友指出，從施暴女生的校服可以看出，她是上海市貿(mào)易學(xué)校的學(xué)生。
事件三：蚌埠懷遠(yuǎn)縣火星小學(xué)的小強(qiáng)今年12歲，正上六年級(jí)。今年五一前，家長(zhǎng)得知，小強(qiáng)經(jīng)常從家里偷拿錢"進(jìn)貢"給副班長(zhǎng)小J，這些年已有數(shù)千元。孩子說(shuō)，小J被班主任授予檢查作業(yè)和背書的權(quán)力，如果不給錢，就不能通過檢查，甚至要被逼吃屎喝尿。
事件四：在臺(tái)灣，4名才初一的女生原本計(jì)劃要修理一位女同學(xué)，但事前卻被老師發(fā)現(xiàn)，她們懷疑是這名女同學(xué)告的密，居然把她推到水溝里毆打，最近更是把受害女生叫到花圃邊毆拳打腳踢，連打3節(jié)下課時(shí)間，甚至把她拖到廁所，一人把風(fēng)，3人動(dòng)手，拍了3次受害者的裸照。事后，帶頭的女學(xué)生不以這樣的行為為恥，反而上網(wǎng)炫耀，說(shuō)“打到很爽發(fā)泄情緒”、甚至用打油詩(shī)寫下“出氣筒啊我愛你，讓我情緒全發(fā)泄”等字眼，還預(yù)告要公布被害者的裸照。讓少女害怕到終于向家長(zhǎng)求救。少女的父親心疼到哭紅雙眼，讓人心寒的是，在打人少女的威脅下，全班沒有人敢伸出援手，直到事情爆發(fā)校方才知情。
網(wǎng)友觀點(diǎn)：
觀點(diǎn)一：校園霸凌施暴者需嚴(yán)懲
@幸福小孩JACK：必須嚴(yán)懲打人者！校園暴力必須制止！這些打人者以后就是吃官司的命。
@多多4621：必須嚴(yán)懲，才能減少校園暴力。
@方小蘇SWeet-蘇文：這些人要嚴(yán)懲??！
觀點(diǎn)二：受害者應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)
@特許賽納多少：如果我是那個(gè)孩子的家長(zhǎng)，扒了他的皮，媽的，還有，孩子你不能強(qiáng)大一點(diǎn)嗎？男孩子不懂的保護(hù)自己有什么用呢？你該強(qiáng)大了孩子，去鍛煉鍛煉身體，當(dāng)然不是讓你打架，只要是遇到像這樣的人，那沒辦法必須動(dòng)手，當(dāng)然動(dòng)手適當(dāng)。
@瓜子他爹：如果被欺負(fù)者一味退縮，會(huì)更被人欺負(fù)。還是學(xué)習(xí)三井壽吧！
@獄丶間丶堂：越是示弱越不反抗，越容易被欺負(fù)。
觀點(diǎn)三：擔(dān)心被打受害者心理受到創(chuàng)傷
@MM 淡然一笑：被打的孩子心理一定會(huì)有陰影的，真讓人心疼！現(xiàn)在的孩子怎么了？到處都是校園暴力。
@西橋小茶：這以后怎么才能抹去心里的陰影啊。校園暴力，校園江湖責(zé)任在家長(zhǎng)，在學(xué)校。
觀點(diǎn)四：校園霸凌需要社會(huì)監(jiān)管、家長(zhǎng)教育與學(xué)校引導(dǎo)缺一不可
@王晨霽：校園暴力好像哪個(gè)國(guó)家都有，以暴制暴痛快淋漓，但也解決不了問題。我們小時(shí)候，古惑仔熱播，大家都覺得混混很拉風(fēng)，現(xiàn)在回頭看就覺得很傻逼。青春叛逆期需要積極引導(dǎo)，大眾傳媒、影視分級(jí)、政府管理、家長(zhǎng)教育、學(xué)校教育合力才可能解決類似問題。
@劍龍御天：學(xué)生能到這種地步，難道社會(huì)和家庭沒有責(zé)任嗎？對(duì)一個(gè)凡是教育上出了問題就只會(huì)怪罪老師的國(guó)家來(lái)說(shuō)，出了這樣的事情，只能怪教育部門活該，作繭自縛！
@Vincy 媽：現(xiàn)在的教育制度本來(lái)就有問題。對(duì)于一些屢教不改的學(xué)生，一點(diǎn)制裁都沒有。學(xué)生出了什么事，輿論總會(huì)把所有的責(zé)任推給學(xué)校老師，從來(lái)不想想家庭和社會(huì)的責(zé)任。
專家觀點(diǎn)：
中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，要從思想意識(shí)的角度反思校園霸凌事件的多發(fā)。他說(shuō)，兒童暴力問題其實(shí)是長(zhǎng)期積淀的社會(huì)問題的外露。
“當(dāng)下的中國(guó)社會(huì)，成人之間經(jīng)常使用暴力，也使得孩子無(wú)意識(shí)地認(rèn)為暴力是解決問題最直接的方式?！眱?chǔ)朝暉認(rèn)為，現(xiàn)實(shí)中成人漠視生命態(tài)度的流露，會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響。
儲(chǔ)朝暉還表示，未成年人暴力事件，有些還是成人社會(huì)權(quán)勢(shì)地位問題的“投射”。一些打人者的父母，在社會(huì)上處于強(qiáng)勢(shì)位置，被打者的父母處于弱勢(shì)位置，這種地位的懸殊，會(huì)讓打人者有“膽量”去施暴。儲(chǔ)朝暉說(shuō)，這種不平等，往往會(huì)給被打孩子的心靈造成永久性的創(chuàng)傷。
成人社會(huì)需要反思，而我國(guó)在處理未成年人暴力事件的制度建設(shè)方面，也存在不足。
北京青少年法律援助與研究中心主任佟麗華稱，從立法的角度來(lái)說(shuō)，不滿14周歲的未成年人不會(huì)追究刑事責(zé)任，滿14不滿16周歲的，也只有8種嚴(yán)重犯罪才會(huì)追究刑事責(zé)任。他說(shuō)，由于年齡問題，很多孩子實(shí)施校園暴力卻不會(huì)受到懲罰，這也容易使孩子形成“藐視法律”的心態(tài)。
“針對(duì)實(shí)施不良行為的孩子，我國(guó)現(xiàn)階段也缺乏有針對(duì)性的專門教育。司法措施不夠，教育矯治又未能跟上，使得校園霸凌事件無(wú)法得到有效解決?！辟←惾A表示。
儲(chǔ)朝暉也告訴記者，我國(guó)法律現(xiàn)今尚未對(duì)校園暴力作出明確的、具有可操作性的懲戒規(guī)定，只有一些概念性、原則性的規(guī)定?！皩?shí)際上這個(gè)問題沒有處理好，很多事件最終不了了之?！?/p>
對(duì)這類校園暴力加強(qiáng)治理確實(shí)很有必要，但施暴者多是僅十來(lái)歲的孩子，其性格、觀點(diǎn)還未成形，基于那些施暴者成長(zhǎng)階段、心理發(fā)育特征等還有霸凌社會(huì)成因，一出事就呼吁嚴(yán)懲乃至要求重刑，并不靠譜，更像是情緒化宣泄。
總而言之，校園暴力是個(gè)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，靠嚴(yán)懲甚至刑罰，未必管用，這更需社會(huì)、學(xué)校、家庭齊心協(xié)力，將非暴力灌注到教育過程中，并建立霸凌應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制等，合力為孩子們創(chuàng)造安全、無(wú)暴力的教育環(huán)境。相較之下，跳出法律萬(wàn)能思維和刑罰迷戀，從社會(huì)層面去反思這些校園暴力何以發(fā)生、怎么杜絕，更有意義。
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