2017年6月9日上午9時，太原市新民東街盡頭，一家新開張的嬰幼兒太極按摩中心，擠滿了帶著孩子的年輕母親。她們有的來自山西呂梁，有的來自河南信陽，還有的坐早班飛機從東北滿州里趕來。她們都是想讓孩子見一個人：蘇永泉。
蘇永泉究竟有什么神奇之處，讓這些年輕的媽媽們想見他？
太極按摩 家喻戶曉
“大部分孩子的媽媽都是這樣，西醫(yī)的各種方法都用完了，還治不好，才會去找中醫(yī)，中醫(yī)給人治病，除了吃中藥外，還有各種非藥物療法。非藥物療法往往比藥物療法更便捷，更有效?！?已經(jīng)七十八歲的蘇永泉一口濃重的山西方言，談到非藥物療法時一臉的自豪，因為他的嬰幼兒太極按摩術(shù)就屬于中醫(yī)非藥物療法絕技。
“兩代人，九十多年實踐！”蘇永泉所說的兩代人，是指他和他的師傅。九十多年的實踐，則是指他們師徒二人都用嬰幼兒太極按摩術(shù)給孩子們治病，時間總共是九十多年。
九十多年來，他們師徒醫(yī)治的嬰幼兒不計其數(shù)，知道他們有絕技的人，也大多是從患者家屬的口中得知。
原國家中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略研究課題組組長賈謙，在談及蘇永泉的嬰幼兒太極按摩術(shù)時說，“唯希望它能家喻戶曉，有病治病，無病保健，使祖國的花朵茁壯成長。蘇老先生能將這秘術(shù)公開，此舉令人欽佩?！?/p>
“其理其意倘能大行于世，則小兒看病難、貴等諸多問題必將有所緩解，健康水平也將有所提高。”山西省中醫(yī)藥管理局文淵局長指出：“蘇老能摒棄化學(xué)藥物，獨用嬰幼兒太極按摩術(shù)非藥物療法，挽病兒于沉疴之內(nèi)，其歷史意義重大?！?/p>
原國家食品藥品監(jiān)督管理局市場司副司長駱詩文則表示：“希望全國每個家庭的藥箱都不要放抗生素，希望每個母親都學(xué)會蘇老的太極按摩。讓全國的母親都知道抗生素的危害，都知道用太極按摩可以解決嬰幼兒的病痛，從而讓孩子遠離抗生素，保障兒童健康成長，豈非功德無量！”
理可頓悟 事須漸修
蘇永泉的師傅是任化天。山西民間流傳：小兒若要安，離不了任化天。
蘇永泉說，師傅精讀過５９部歷代兒科著作，研究了各家小兒推拿手法，但臨床常感不力，自悟出太極按摩術(shù)后，療效奇好。
蘇永泉自小體弱多病，學(xué)醫(yī)很早就成為他的人生志向。為得到師傅真?zhèn)?，到師傅家往返一百多里的山路，他堅持了十年，將師傅的醫(yī)術(shù)上升到了理論的高度，讓人知其然，更知其所以然。而學(xué)到絕技的蘇永泉，也并沒有將嬰幼兒太極按摩術(shù)據(jù)為私有，希望所有的年輕媽媽都能學(xué)會。
在山西中醫(yī)藥管理局文淵局長的支持下，他不僅把自己的絕學(xué)寫成《蘇永泉嬰幼兒太極按摩真?zhèn)鳌芬粫?，還在山西中醫(yī)學(xué)院和各地媽媽們自行組織的培訓(xùn)班上對嬰幼兒太極按摩術(shù)進行普及，并積極參與各種義診活動，他的嬰幼兒太極按摩術(shù)也因此被廣為人知。一些聲稱得到蘇永泉的真?zhèn)鞑环ǚ肿右惨运拿x大范圍進行嬰幼兒太極按摩術(shù)培訓(xùn)，這讓蘇永泉十分氣憤，又無可奈何。
蘇永泉說：“雖然‘大道至簡’，但是‘理可頓悟，事需漸修’，看劉翔跨欄一萬次也成不了跨欄高手，聽貝多芬交響樂一萬遍也彈不出同他一樣好聽的曲子。嬰幼兒太極按摩術(shù)雖然說起來簡單，但是如果沒有師傅手把手面對面的傳授真諦，在實踐中很難有好的療效。”
正氣存內(nèi) 邪不可干
藥物致聾已經(jīng)成為我國兒童失聰?shù)陌l(fā)病主因，相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，因為不合理使用抗生素造成耳聾的7歲以下兒童數(shù)量已達三十多萬。濫用抗生素對兒童的危害已經(jīng)引起全球的重視。
而嬰幼兒生長發(fā)育快，但脾胃功能不健全，很多寶寶在過飽或?qū)κ澄锖疅釡貨鼋邮懿涣藭r，就會出現(xiàn)脾胃功能失調(diào)，伴隨積食、吐奶、發(fā)燒、咳嗽各種癥狀。利用嬰幼兒太極按摩術(shù)對寶寶的肚臍進行按摩，能讓寶寶“正氣存內(nèi)，邪不可干”，提高自身修復(fù)能力，讓失調(diào)的脾胃功能恢復(fù)正常。
蘇永泉說，嬰幼兒太極按摩術(shù)的優(yōu)勢就是只按肚臍一個穴位，通過手法讓醫(yī)者的手掌和寶寶的呼吸形成共振，快速壯大寶寶體內(nèi)的元氣，激發(fā)寶寶身體的自我修復(fù)調(diào)節(jié)能力。該手法安全無副作用，不會出現(xiàn)因用藥不當(dāng)對孩子造成隱性傷害?！吧眢w是一個精密的儀器，哪里不好自動調(diào)節(jié)哪里，不會出現(xiàn)偏差?！?/p>
面對未來，蘇永泉說：“在我有生之年，希望國家能讓每個年輕的媽媽都學(xué)會嬰幼兒太極按摩術(shù)，讓孩子健康成長，遠離抗生素?！?/p>
