對學(xué)生來說，沒有最好的學(xué)校，只有最適合的學(xué)校、最有特色最吃香的專業(yè)。但特色不能是“空中樓閣”、“鏡中月水中花”，只有蘊育于文化底色中，學(xué)校才會永葆生機(jī)和活力。
7月3日，自治區(qū)主席陳武在欽州主持召開北部灣大學(xué)規(guī)劃建設(shè)協(xié)調(diào)推進(jìn)會，要求充分認(rèn)識規(guī)劃建設(shè)北部灣大學(xué)的重要性緊迫性，突出特色，抓住重點，集中力量，改革創(chuàng)新，堅持內(nèi)涵提升和外延發(fā)展并重，加快把北部灣大學(xué)建設(shè)成為緊跟國家擴(kuò)大開放合作形勢、符合廣西經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實際、適應(yīng)地方高校改革發(fā)展需要的高水平應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)?！疤厣N育于文化底色中就有生命力。”對北部灣大學(xué)的科學(xué)定位，描繪了北部灣大學(xué)美好的發(fā)展愿景?！疤厣拖窨諝猓床灰?，摸不著，但離開它，你就會窒息而死。”曾幾何時，一位大學(xué)校長這樣感慨。
在近些年的高校連續(xù)擴(kuò)招和競相發(fā)展中，有些高校不根據(jù)自己的實際情況，盲目“跟風(fēng)”，社會上什么專業(yè)熱門，就上什么專業(yè)，你有這個專業(yè)，我也上這個專業(yè)。結(jié)果，多校一面，導(dǎo)致畢業(yè)生就業(yè)難。
特色本身就是品牌，它與那些名牌產(chǎn)品是一樣的道理。為什么有的企業(yè)的產(chǎn)品能在市場上暢銷不衰？就是因為他們的產(chǎn)品是名牌，他們有過硬的質(zhì)量、先進(jìn)的科技、良好的服務(wù)等，從而贏得了消費者的青睞。大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生也可以說是“產(chǎn)品”，如果學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生有較高的思想政治素質(zhì)、扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)、較強的動手實踐能力，能獲得用人單位的一致好評，還何愁他們的就業(yè)問題呢？
就如一個硬幣的兩面一樣：辦校有特色，名氣就會越來越大，就能招收到高素質(zhì)的學(xué)生，培養(yǎng)出來的學(xué)生質(zhì)量就會“水漲船高”，畢業(yè)生的就業(yè)前景就會“水到渠成”；另一方面，有了特色，才能實現(xiàn)差異化發(fā)展，才有可持續(xù)發(fā)展的空間。這二者之間的關(guān)系是相輔相成、密不可分的。對學(xué)生來說，沒有最好的學(xué)校，只有最適合的學(xué)校、最有特色最吃香的專業(yè)。但特色不能是“空中樓閣”、“鏡中月水中花”，只有蘊育于文化底色中，學(xué)校才會永葆生機(jī)和活力。
欽州，背靠大西南，面向東南亞，地處華南經(jīng)濟(jì)圈、西南經(jīng)濟(jì)圈與東盟經(jīng)濟(jì)圈的結(jié)合部，是廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)的中心城市，一座宜商、宜居、宜游的中國“最美內(nèi)海城市”，中西部通往東盟最便捷的出海通道，以及國家建設(shè)“一帶一路”戰(zhàn)略廣西的重要城市。迄今，欽州已走過1400多年歷史，是古代“海上絲綢之路”始發(fā)港之一。90多年前，孫中山先生在《建國方略》中就將欽州規(guī)劃為南方第二大港。這里還是民族英雄馮子材、劉永福的故里，嶺南歷史文化重鎮(zhèn)，國畫大師齊白石三次游歷欽州，留下了“為口不辭勞跋涉，愿風(fēng)吹我到欽州”著名詩句，坭興陶文化、劉馮文化、海洋文化已成為欽州聞名遐邇的文化品牌。
北部灣大學(xué)是自治區(qū)政府批準(zhǔn)同意在欽州學(xué)院基礎(chǔ)上籌建的應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)。如今，項目一期工程已進(jìn)入最后沖刺的關(guān)鍵階段。一棟棟傳承海洋風(fēng)格、東南亞特色的大樓拔地而起，校園整體格局和基本面貌已初步形成。北部灣大學(xué)重點規(guī)劃建設(shè)的海洋科學(xué)與管理類、海洋運輸與工程類、石油與化工類三大重點學(xué)科，瞄準(zhǔn)廣西海洋經(jīng)濟(jì)與重大產(chǎn)業(yè)發(fā)展，著力調(diào)整和優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，并通過大力引進(jìn)高層次人才，組建一批高水平學(xué)科團(tuán)隊，已然將特色蘊育于豐厚的文化底色之中，“海洋特色”與“海洋文化”相互激蕩，“沿海開放特色”與“國家戰(zhàn)略決策”有機(jī)銜接，融且深，合而入，必定“前途無量”。
當(dāng)然，一所大學(xué)鮮明特色的形成不是一朝一夕的事，需要長期的積淀，厚積薄發(fā)。比如，在國內(nèi)，一提起文科專業(yè)，人們立即就會想到北大在這方面最強；提起理工科專業(yè)，就會想到清華。這就是他們的特色，他們這一特色的形成是幾代人、十幾代人持之以恒的結(jié)果。
教育部頒布的《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案》的評估指標(biāo)體系中，將特色項目與七個一級指標(biāo)單列，充分體現(xiàn)水平評估對特色項目、辦學(xué)指導(dǎo)思想等有關(guān)辦學(xué)特色的高度重視和科學(xué)引導(dǎo)。經(jīng)過幾年來各方共同努力，北部灣大學(xué)項目建設(shè)取得了喜人的進(jìn)展，站在了新的起點上?！按_保一期工程2015年秋季學(xué)期如期投入使用；二期工程完善規(guī)劃設(shè)計并盡快啟動建設(shè)工作，確保2017年項目整體完工?！薄皥猿謨?nèi)涵提升和外延發(fā)展并重。”“美麗南方”的“北大”值得期待。
