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江蘇高三學(xué)生成績正常在400分還能突破嗎？

問：朱老師您好，我的高一高二成績一直穩(wěn)定在年級前10名左右，最差在前15，進(jìn)入高三以來，月考成績正常在395—400分之間，請問朱老師，我的成績還能突破嗎？

朱根平老師：成績當(dāng)然能突破啦！

生：真的能突破！我還以為不能突破呢！
師：當(dāng)然！就像劉翔的跨欄跑步，一開始從基礎(chǔ)提到13秒比較容易，但是最后提高0.3~0.1比較難，需要下一些功夫的，這是個(gè)人極限的一次突破，最終還是可以做到的。

以下是朱根平老師和該同學(xué)面對面的交流探討，針對該同學(xué)制定出的學(xué)習(xí)方法（限于文字，多簡略）

針對數(shù)學(xué)的突破性提分建議（滿分160，正?？荚嚦煽冊?45~150之間）三點(diǎn)建議：

1) 迅速解決該得的分沒得到問題（上一篇文章）解決的具體措施、方法和技巧已經(jīng)交流；

2）解決思維問題，在選擇題的壓軸題和綜合體的壓軸題上破除綜合，打碎思維，看出綜合的本質(zhì)，找到綜合的伏筆條件；

3）歸納總結(jié)，常規(guī)的歸納總結(jié)該生已經(jīng)做得不錯(cuò)，而針對400分的突破性歸納總結(jié)需要重新制定方案。高考經(jīng)典題型的拆解和復(fù)盤工作要做，節(jié)奏要把握，梳理思維，比如這道題目考什么知識點(diǎn)？如何巧妙綜合的？

針對語文的突破性提分三點(diǎn)建議

1）該學(xué)生的文言文基本沒什么大問題，學(xué)會(huì)文言文的整體性閱讀，把握文章標(biāo)題和內(nèi)容之間的關(guān)系，找到文眼。對于文言文的實(shí)詞變化規(guī)律和古詩詞的鑒賞規(guī)律、表達(dá)技巧等等在平時(shí)練習(xí)中要對應(yīng)高考試題做好記錄比對，比對的目的是整理答題思維；

2）整合“閱讀理解”項(xiàng)目，打破通常狹隘的語文的“閱讀理解”只是針對閱讀一些課文和回答一些問題?！伴喿x理解”是一種運(yùn)用在任何領(lǐng)域的大概念，擴(kuò)展語文思維（現(xiàn)場交流）。然后，怎么樣做可以在閱讀理解上多得分，一般7分的題目只得3分，怎么樣提高到5分、6分（現(xiàn)場交流）如何進(jìn)行整體閱讀，抓住文章主旨等等；

3）針對作文的建議（作文滿分70分，只得50~55分）。該同學(xué)作文的謀篇立意，布局結(jié)構(gòu)，語言文采等等做詳細(xì)指導(dǎo)，同時(shí)針對該同學(xué)閱讀文章很多，鑒賞水平也比較高，但是，閱讀和作文卻分開，做一些具體的建議（當(dāng)面交流，不再贅言）

目前剛剛進(jìn)入高三不久，通過這些突破性提分訓(xùn)練，踏踏實(shí)實(shí)的執(zhí)行，從395提高到405~410之間問題還是可以的，也就是說本來在江蘇上的是南京大學(xué)、東南大學(xué)，可以沖刺北大、清華的。

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江蘇高三學(xué)生成績正常在400分還能突破嗎？

針對數(shù)學(xué)的突破性提分建議（滿分160，正?？荚嚦煽冊?45~150之間）三點(diǎn)建議：

針對語文的突破性提分三點(diǎn)建議

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