一、聚焦詞語，初感“神圣”
師：在美國，有這樣一個獨(dú)特的民族——印第安民族，他們崇尚自然，對自然界的一草一木、一山一石都抱著敬畏的態(tài)度。于是，大地在印第安人眼中，幻化成了——
出示：
閃閃發(fā)光的松針 嗡嗡鳴叫的昆蟲
藍(lán)天 白云 薄霧 青草 綠葉
花朵 麋鹿 駿馬 雄鷹
潺潺的流水 清風(fēng)的氣息 松脂的幽香
民族的記憶 祖先的遺灰
祖先的血液 祖輩的呼喚
嬰兒 眷戀
1．讀第一組詞語：你仿佛看到了怎樣的景象？
這是一片（ ）的土地。（預(yù)設(shè)：美麗 令人神往）
2．讀第二組詞語：這土地留存著一個“民族的記憶”，埋葬著“祖先的遺灰”，流淌著“祖先的血液”，回響著“祖輩的呼喚”。
這是一片（ ）的土地。（預(yù)設(shè)：圣潔 令人崇敬）
3．讀第三組詞語：你想到了什么？
這是一片（ ）的土地。（預(yù)設(shè)：溫暖 我們熱愛）
師（小結(jié)）：這片土地散發(fā)著美麗，洋溢著圣潔，飽含著熱情，這就是印第安人心中那片神圣的土地。
這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，通過聚集幾組詞語，讓學(xué)生首先對詞語的表象乃至內(nèi)蘊(yùn)進(jìn)行初步感知，然后通過小結(jié)幫助學(xué)生整體把握文本所洋溢的獨(dú)特情感。這就為文本的深入學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
二、品讀感悟，直面“神圣”
出示：
19世紀(jì)50年代，“華盛頓特區(qū)”的白人領(lǐng)袖想購買美國西北部的印第安人領(lǐng)地。當(dāng)印第安人被迫放棄這片世代奉為神圣的土地時，他們的酋長西雅圖充滿深情地寫下了這樣一篇文章——《這片土地是神圣的》。
師：大家想象一下，酋長西雅圖在這篇文章中會對土地表達(dá)怎樣的情感呢？（預(yù)設(shè)：敬畏 留戀 熱愛）
師：如果讓大家選擇幾位同學(xué)合作閱讀這篇課文，你們會找?guī)孜煌瑢W(xué)？他們分別讀哪些內(nèi)容？（讓學(xué)生初步理清文本的層次。）
師：這是一篇被譽(yù)為有史以來在環(huán)境保護(hù)方面最動人心弦的演說。（板書：動人心弦）請同學(xué)們仔細(xì)閱讀課文，畫出最能撥動你心弦的語句，寫一寫自己的感悟。
1．讀1～3自然段，品深深敬畏之情。
讀書策略：
在第1～3自然段的品讀中，引導(dǎo)學(xué)生抓住“民族的記憶和體驗”，通過印第安人崇奉自然的傳統(tǒng)情結(jié)，感受萬物充滿靈性的神圣。
品詞時，抓住“每一處，每一片，每一座……”感受印第安人與植物、動物的親密關(guān)系，理解萬物充滿靈性，感受印第安人對土地的敬畏之情，領(lǐng)悟這個民族的萬物共生共存同一個家園的天人合一觀念——指導(dǎo)學(xué)生讀出作者對大地萬物的虔誠、敬畏之情。
2．讀4～8自然段，悟濃濃眷戀之情。
讀書策略：
教師在引導(dǎo)學(xué)生感悟“善待水、善待空氣、善待土地”這三方面內(nèi)容時，應(yīng)讓學(xué)生畫出文中多次出現(xiàn)的語句“如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。哼@片土地是神圣的”，從中體會反沓句式的表達(dá)特色，讀出諄諄告誡之意。之后，再從告誡的內(nèi)容中體會印第安人對即將失去的故土的濃濃眷戀之情。本環(huán)節(jié)的教學(xué)，以讀為主，以悟促讀——指導(dǎo)學(xué)生讀出印第安人對這片土地獨(dú)特而真摯的感情。
對難懂詞句的品讀，教師要加強(qiáng)指導(dǎo)。如品讀“祖先的血液”時，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生感悟印第安人對土地的情感已滲入到民族的血脈，理解他們?yōu)楸３炙那宄憾来冻龅男燎诤亲o(hù)和不懈努力，體會他們保護(hù)家園、捍衛(wèi)純潔的精神。
另外，教師還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的感悟，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注、思考自己的生存環(huán)境。
3．讀9～11自然段，感拳拳摯愛之情。
讀書策略：
品讀最后三個自然段時，教師應(yīng)在引導(dǎo)學(xué)生感悟印第安人對大地如嬰兒對母親般拳拳摯愛的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生把思考更多地放在一些難懂的語句上。
比如，學(xué)生在對“任何降臨在大地上的事，終究會降臨在大地孩子身上”“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的”等語句進(jìn)行深入感悟時，教師可引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實際生活，借助生活事例、經(jīng)驗和相關(guān)資料理解。
三、回味“神圣”，審視生活
師：假如你是當(dāng)時“華盛頓特區(qū)”的白人領(lǐng)袖，看到印第安酋長西雅圖的這篇演說，你有何感想？在這片神圣的土地上，你會如何生活？
出示：（西雅圖資料）
西雅圖，被稱為常青城，是一個不可思議的城市。它海拔最低，卻有古老的冰川、活躍的火山和終年積雪的山峰。西雅圖又是一個得天獨(dú)厚的城市，它擁有青山、湖泊，擁有港灣河道，擁有溫潤的氣候，如春的四季。無論是在美國本土，還是在世界其他地方，幾乎找不到第二個城市能像西雅圖那樣，山巒、平地都被密密的、幾近原始的森林所覆蓋。市區(qū)內(nèi)外皆襯飾著幽靜的港灣、河流、綠樹，掩映著色彩豐富的街市。而在環(huán)繞著城市的青山之中，又錯落地隱藏著幾十個大小不等的湖泊。樹木蔥郁，草地青蔥，甚至飄來飄去的雨，輕輕掠過的風(fēng)，都帶著青綠的顏色。（學(xué)生讀資料后，談自己的感受。）
最后的資料引入，讓學(xué)生進(jìn)一步回味西雅圖土地的“神圣”，進(jìn)而審視自己的生存環(huán)境，產(chǎn)生環(huán)保意識。
