在一個(gè)充滿焦慮物欲橫流，時(shí)間極度碎片化的時(shí)代，如何解決人生難題，如何在迷茫中尋求一點(diǎn)心安，已經(jīng)成為我們每個(gè)人必須解決的問題。
下面五種學(xué)習(xí)方法將幫助你在復(fù)雜迷茫糾結(jié)的人生中，點(diǎn)亮一盞明燈，照亮前行的路做最好的自己，加油！
一、費(fèi)曼學(xué)習(xí)法
費(fèi)曼學(xué)習(xí)方法，也稱為“快速學(xué)習(xí)方法”，是一種學(xué)習(xí)方法。
費(fèi)曼的學(xué)習(xí)方法受到諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主理查德·費(fèi)曼（Richard Feynman）的啟發(fā)。 它的功能是幫助人們深刻理解知識(shí)點(diǎn)，記憶深刻而刻骨銘心。
有兩種類型的知識(shí)。 第一種知識(shí)集中在知道事物的名稱上。 第二類知識(shí)側(cè)重于對(duì)事物的理解。 著名的諾貝爾物理學(xué)家理查德·費(fèi)曼（Richard Feynman）可以理解兩者之間的區(qū)別，因此他創(chuàng)建了一種學(xué)習(xí)方法，這種方法就是“費(fèi)曼學(xué)習(xí)方法”。
費(fèi)曼學(xué)習(xí)法包括四個(gè)核心步驟,
第一步:選一個(gè)你想學(xué)習(xí)的概念;
第二步:設(shè)想面對(duì)一群學(xué)生,你應(yīng)該用什么語(yǔ)言解釋清楚這個(gè)概念,并讓學(xué)生完全聽懂;
第三步:如果你無法解釋清楚,重新回頭把這個(gè)概念研究一遍,直到這個(gè)概念被流利地解釋出來;
第四步:繼續(xù)升華,用更簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和類比等技巧來完美釋概念。
二、金字塔原理學(xué)習(xí)法
金字塔原理為以結(jié)論（結(jié)論）為導(dǎo)向之推論過程，而推論過程之議題論述類似金字塔形狀；
金字塔原理大量運(yùn)用歸納法（感性）與演繹法（演繹），以加速推論過程；
金字塔原理其實(shí)就是“以結(jié)果為導(dǎo)向之論述過程”，或是“以結(jié)論為導(dǎo)向之邏輯推理程序”，其中，愈往金字塔上層之論述價(jià)值越高。
三、高效思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法
思維導(dǎo)圖，英文是The Mind Map，又名心智導(dǎo)圖，是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具 ，它簡(jiǎn)單卻又很有效同時(shí)又很高效，是一種實(shí)用性的思維工具。
思維導(dǎo)圖是使用一個(gè)中央關(guān)鍵詞或想法引起形象化的構(gòu)造和分類的想法；它用一個(gè)中央關(guān)鍵詞或想法以輻射線形連接所有的代表字詞、想法、任務(wù)或其它關(guān)聯(lián)項(xiàng)目的圖解方式。
四、5w2h分析思考法
1,WHAT,指目的是什么?
2WHY,為什么要做?可不可以不做?有沒有替代方案?
3WHO，誰(shuí)？由誰(shuí)來做？
4WHEN,何時(shí)?什么時(shí)間做?什么時(shí)機(jī)最適宜？
5 WHERE,何處?在哪里做？
6HOW，怎么做?如何實(shí)施?方法是什么?
7 HOW MUCH,指的是做到什么程度？
五、康奈爾5筆記法
又稱康奈爾筆記系統(tǒng),旨在幫助我們高效地做筆記?？涤H爾筆記系統(tǒng)把一頁(yè)紙分成了三部分:右上最大的空間是我們平時(shí)做筆記的地方。左邊豎著的一條空間叫作線索欄,用來歸納右邊的內(nèi)容。歸納工作不要在做筆記的時(shí)候做,而是在上完課之后回顧,然后把要點(diǎn)都寫到左邊,這樣一方面復(fù)習(xí)了剛才所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),另一方面也幫助我們理清了思路。
下面橫著的一欄是用來做總結(jié)的,就是用一兩句話總結(jié)這頁(yè)記錄的內(nèi)容,這個(gè)工作可以延后一點(diǎn)兒再,起到促進(jìn)思考消化的作用,另外也是筆記內(nèi)容的濃縮和升華。
總之，大道至簡(jiǎn)，我們應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力堅(jiān)持，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，“有道無術(shù)，術(shù)尚可求。有術(shù)無道，術(shù)止于術(shù)?！痹改蔀橐粋€(gè)自律、精進(jìn)、高效能的人。
聯(lián)系客服
