在升國旗儀式上的講話
時間：2010學(xué)年第1學(xué)期第3周（2010、9、13）
講話人：崔國榮（黨支部書記兼政教處主任）
主題：師生共建良好校風(fēng)
同學(xué)們，老師們：大家早上好！今天我講話的主題是“師生共建良好校風(fēng)”
什么是校風(fēng)？校風(fēng)就是學(xué)校風(fēng)氣。像民族風(fēng)俗習(xí)慣作為民族文化在社會物質(zhì)生活和精神生活領(lǐng)域的投影一樣，校風(fēng)也是校園文化在學(xué)校物質(zhì)和精神領(lǐng)域的投影。它主要是通過語言和行為傳承于師生之中。它是師生共同行為和心理狀態(tài)的具體標(biāo)志，良好的校風(fēng)對于師生的心理和行為具有促進力和約束力，對學(xué)生的健康成長具有很大的保障作用。一種好的校風(fēng)是經(jīng)過較長時間形成的，因而具有相對的穩(wěn)定性。好的校風(fēng)一旦形成，就會具有強大的生命力，就會成為一個學(xué)校的無聲的命令和無形的紀(jì)律。因此，對校風(fēng)的作用和功能決不能輕視和低估。
校風(fēng)包括學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。學(xué)風(fēng)是對學(xué)生思想方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、進取精神、學(xué)習(xí)習(xí)慣的基本要求。它要求學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目的，要求學(xué)生運用正確的理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)方法。有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，有獨立思考、勇于創(chuàng)新的進取精神。教風(fēng)是教師的教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的集中表現(xiàn)。優(yōu)良的教風(fēng)應(yīng)主要表現(xiàn)為：忠誠黨的教育事業(yè)，把全部的心血和知識無私地奉獻給學(xué)生，教師為學(xué)生而學(xué)，學(xué)而不厭；精心教導(dǎo)，誨人不倦；言傳身教，為人師表。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是搞校風(fēng)的關(guān)鍵。搞好校風(fēng)，首先要從領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)開始。對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來說，第一，必須有忠誠教育的事業(yè)心和高尚品德。強烈的事業(yè)心是辦好學(xué)校的前提。具備高尚的品德，以身作則的精神，才能正人，德高才能服眾、令眾。第二，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須有勤奮好學(xué)、開拓進取的精神。第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須深入基層，民主決策。當(dāng)然，校風(fēng)還應(yīng)包括辦學(xué)方向、生活秩序、學(xué)生的文明舉止以及考風(fēng)等內(nèi)容，但主要還是上述三個方面。下面，我就學(xué)生方面如何為建設(shè)良好校風(fēng)作出努力，提些要求和希望：
（一）清潔 ：1、各班做好教室、場地包干區(qū)、宿舍的清潔保潔工作、每周由學(xué)校檢查并公布結(jié)果。2、不準(zhǔn)攜帶早餐、零食及包裝飲料進入教學(xué)區(qū)或運動區(qū)，學(xué)生到食堂或小賣部購物，必須在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)。 3、師生應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂丟雜物（特別是包裝袋、盒），不隨地吐痰。4、做到墻上無腳印、無球印、無污損，課桌椅上無亂刻畫，公共財物無損壞。
（二）寧靜 ： 1、應(yīng)動、靜分明。在教學(xué)區(qū)不準(zhǔn)喧嘩，不準(zhǔn)追逐嬉戲，不準(zhǔn)進行球類等體育活動，養(yǎng)成保持寧靜的習(xí)慣。2、除活動課外，不準(zhǔn)在教室內(nèi)下棋，不準(zhǔn)帶撲克入校。3、學(xué)生除有事到辦公樓找老師或打電話，不準(zhǔn)隨意進入辦公樓，以保證教師辦公環(huán)境寧靜。學(xué)生進入辦公室要報告，老師允許方可進入。4、集隊集會要快、靜、齊，鼓掌歡迎做到文明有禮。5、餐廳就餐、宿舍就寢，應(yīng)保持安靜，不得高聲談笑、喧嘩。
（三）禮貌 ：1、上課時，同學(xué)聽口令應(yīng)迅速起立，師生互相致禮。2、遇見師長、嘉賓，應(yīng)以禮相待，親切問候。3、團結(jié)友愛，不取、不叫同學(xué)綽號。4、遵守國旗法，升旗儀式時，不得做其他任何事，要嚴(yán)肅站立，不準(zhǔn)走動或有其他不恭的行為，要行注目禮，5、校門值勤的同學(xué)，對進出的教職工應(yīng)有禮貌 。
（四）守時：1、住校生周六晚、周日下午應(yīng)按時返校。周六下午放學(xué)后回家的同學(xué)，必須嚴(yán)格按規(guī)定做好登記。通校生上學(xué)不要遲到。學(xué)校定期公布考勤結(jié)果，對于遲到的學(xué)生，按規(guī)定進行批評教育。 2、上課教師應(yīng)認真、準(zhǔn)確地填寫“一日簡況”，學(xué)校定期公布。3、預(yù)備鈴響后應(yīng)準(zhǔn)時進入教室，各科任老師及班考勤員要準(zhǔn)確登記，晚自修下班教師做好檢查。
（五）儀表：1、校服穿著應(yīng)干凈、整齊，不將其他衣服穿在外面遮住校服（特殊情況，比如冬天氣寒冷時，由學(xué)校另行通知）。2、整潔儀容：堅決執(zhí)行“中學(xué)生日常行為規(guī)范” “六不”的規(guī)定。留長發(fā)的女生，要用發(fā)夾夾上。校園除生活區(qū)外，不準(zhǔn)穿拖鞋。
（六）守法： 我國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”，就是說，無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規(guī)矩就是法。 法律對于我們青少年而言，還只是一只模糊的蝴蝶，有時候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是對法律的意識太小看了，所以走上違法的道路。 我們青少年更要對法律有強烈的激情國。首先要懂法、知法、守法，還要愛護法，多看一些法律方面的書籍道路，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。在日常生活中處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說，我們不需要做這些大事，我們先要從小事做起，從一點一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn)，如果我們每個人都做到的話，那么，社會就會變的更美好。
（七）勤學(xué)：勤學(xué)，是人生進步的重要階梯。“立身百行，以學(xué)為基”。只有勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，不斷積累新知識、增強新本領(lǐng)，才能奠定人生進步的根基。興趣是最好的老師，也是學(xué)習(xí)的最直接、最持久動力?？鬃釉疲?#8220;知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。從哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，到牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，從張衡發(fā)明地動儀，到華羅庚自學(xué)成才，無不具有樂學(xué)的精神。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，知識的積累需要我們以“勤”為前提來努力。“只有勤學(xué)才能成材”。任何學(xué)習(xí)成果的獲得都不是一朝一夕形成的。然而有人終日做著“成材夢”，卻不肯付諸行動去學(xué)習(xí)；也有的人總認為自己沒有成材的天賦，便放棄追求，不再奮斗，整天自怨自艾。殊不知“人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。” 我們應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)對我們來說是一種需要，勤學(xué)是我們實現(xiàn)理想的途徑。
（八）誠信：誠信是立人之本?？鬃釉唬骸溉硕鵁o信，不知其可也?！拐J為人若不講信用，在社會上就無立足之地，什么事情也做不成。誠信是交友之道 ， 只有「與朋友交，言而有信」，才能達到「朋友信之」、推心置腹、無私幫助的目的。否則，朋友之間充滿虛偽、欺騙，就決不會有真正的朋友，朋友是建立在誠信的基礎(chǔ)上。我國自古就有“禮義之邦”的美譽。然而，近年來，由于市場經(jīng)濟的沖擊，在利益的驅(qū)使下，弄虛作假、言而無信、不踐成約的現(xiàn)象時有發(fā)生，誠信缺失的現(xiàn)象普遍存在。這些不良的社會現(xiàn)象也悄悄地侵入校園，影響著高中學(xué)生的人生觀、價值觀的形成。一滴水能夠折射出太陽的七彩斑斕，舉手投足可以顯示出一個人道德素養(yǎng)的高下優(yōu)劣。同學(xué)們從大處著眼，小處著手，從不說謊、不抄襲作業(yè)、考試不作弊、拾金不昧等最基本的日常行為規(guī)范和道德要求做起——見微知著，只要在誠信的道路上循序漸進，持之以恒，相信誠信教育的最終目的——培養(yǎng)完善的人格將會達到。
我的講話完了，謝謝大家！
