【【高分家長幫】初、高中化學(xué)老師是同學(xué)，他們的6個記憶法 52頁資料，至今受用】https://toutiao.com/group/6747983926658073101/?app=explore_article×tamp=1571145709&req_id=201910152121490100140470162188FB36&group_id=6747983926658073101&tt_from=copy_link&utm_source=copy_link&utm_medium=toutiao_ios&utm_campaign=client_share
我很慶幸我初中、高中都遇到了一個很好的化學(xué)老師。他們的教學(xué)方式都非常的相似，而且對學(xué)生都非常有耐心，教的班級，整個班化學(xué)成績都很好。
后來才知道我初中的化學(xué)老師和高中的化學(xué)老師是同班同學(xué)。兩個老師的教學(xué)都非常的細(xì)致，通俗易懂，以致我初中、高中的化學(xué)成績基本都是接近滿分。所以，到現(xiàn)在我都對他們都充滿無限感激！
十幾年后的現(xiàn)在，對以前老師教的化學(xué)知識記憶猶新。以前的學(xué)習(xí)記憶方法，一直沿用至今，因為其實很多學(xué)習(xí)記憶的方法都是通用的，可以運用到不同領(lǐng)域知識的學(xué)習(xí)記憶。
下面我就來介紹一下當(dāng)年兩個化學(xué)老師所交給我的學(xué)習(xí)記憶方法，一共6種記憶法。希望你的孩子有用。
一、精選詞句記憶法
對需要記憶的化學(xué)知識，精選出一些關(guān)鍵性或概括性的詞句來，作為記憶的提示點，從而以點帶面，使知識全面再現(xiàn)。
讓我記憶特別深刻的是氧氣的實驗室制法中操作步驟時，老師為我們總結(jié)的7個字，很實用，即“檢”、“裝”、“固”、“點”、“收”、“移”、“滅”。讓我們一口氣就記住了散而亂的七個步驟，而且特別深刻。
二、編制歌謠記憶法
對難理解的知識，編成歌謠，寫成韻語，記起來有音律和節(jié)奏，朗朗上口。
如電解水的實驗：其中將兩個電極產(chǎn)生氣體的名稱和氣體的性質(zhì)編成歌謠?！罢躞w小能助燃，負(fù)氫體大能燃燒?！庇洃浧饋矸浅５挠腥で乙桌斫?。
三、運用比喻記憶法
巴爾扎克說過：“激烈的情緒有一種特別的記憶力。”對于初中化學(xué)中抽象的概念，微觀的結(jié)構(gòu)，運用生動、形象的比喻來記憶，可以增強學(xué)生的想像力。
這個就需要我們自由發(fā)揮了，容易記憶，給大腦最深刻的刺激畫或形象，無論如何天馬行空都可以。
四、分點串聯(lián)記憶法
把分散的、零星的概念、原理、化學(xué)方程式、分點串聯(lián)起來，放入某一知識系統(tǒng)中進行強化記憶。
如元素符號的記憶和金屬活動順序表串聯(lián)起來記，可以達到一箭雙雕之功效。變分散為集中，變抽象為具體，變枯燥為有趣，變易忘為牢記。在文末的資料中就有這樣的方法。
五、列表記憶法
初中化學(xué)有很多相似或相近的知識，如分子、原子、元素等概念。在記這些知識時感到很困難，老師就幫我們將這些知識列成表格，進行對比，觀察異同，異中求同，同中求異，可以大大提高記憶效果。
在文末的資料中就有這樣的表格對比，有酸、堿、鹽等相似物質(zhì)的歸類對比，可以看看。
六、理解記憶法
記憶的方式有兩種，即機械記憶和理解記憶。機械記憶就是死記硬背了。而理解記憶則是理解得越深，記憶就越牢。
如講到催化劑的概念時，我將其總結(jié)為“一變兩不變”，即化學(xué)反應(yīng)速率要變，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)兩不變。通過對概念的理解來強化記憶，是記憶方法中最重要的一種。
一、基本概念
二、基本知識、理論
三、物質(zhì)俗名及其對應(yīng)的化學(xué)式和化學(xué)名
四、常見物質(zhì)的顏色的狀態(tài)
五、物質(zhì)的溶解性
六、化學(xué)之最
七、解題技巧和說明
八、初中化學(xué)中的“三”
九、化學(xué)中的“一定”與“不一定”
十、化學(xué)實驗總結(jié)
十一、基本化學(xué)反應(yīng)
初中化學(xué)規(guī)律總結(jié)
初中化學(xué)基本概念和原理
初中化學(xué)元素的單質(zhì)及化合物（一）
初三化學(xué)初中總復(fù)習(xí)——元素的單質(zhì)及化合物（二）
初中化學(xué)總復(fù)習(xí)——化學(xué)實驗綜合
初中總復(fù)習(xí)——化學(xué)計算綜合
資料共有52頁，文章篇幅有限，不能完全展示，需完整版資料關(guān)注后，私信關(guān)鍵詞“初中化學(xué)1”獲取。
一定要獲取資料后打印出來，特別是正處于中考復(fù)習(xí)階段的孩子，越早完成知識的歸納總結(jié)，越早復(fù)習(xí)，才能更好的應(yīng)對初中最后的總復(fù)習(xí)！
當(dāng)然，對于還未接觸化學(xué)或剛接觸化學(xué)的孩子同樣是一份很有價值的資料，未雨綢繆，才能從容不迫！
資料整理不易，關(guān)注“高分家長幫”，持續(xù)推送更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容！
