我家兒子在剛上初一的時(shí)候，住過(guò)2個(gè)月。
后來(lái)我還是給孩子接回來(lái)了，走讀。
但是并不是寄宿制不好，而且情況比較特殊。
我兒子他們學(xué)校是可以選擇寄宿可以選擇走讀，如果離家太遠(yuǎn)的，可以寄宿。這就導(dǎo)致了班里只有幾個(gè)孩子是住宿的，其他都是走讀的。孩子在這樣的情況下，會(huì)覺的自己跟家長(zhǎng)脫節(jié)了，同時(shí)我也深刻感覺到跟孩子脫節(jié)了。
班里有個(gè)微信群，老師天天讓拍照片發(fā)作業(yè)，孩子住宿，根本發(fā)不了作業(yè)。我也沒有辦法知道孩子在學(xué)校的情況。思慮好久，還是決定讓孩子回家走讀。
走讀這段時(shí)間后，孩子的成績(jī)比之前提高了很多，而且跟我和我先生關(guān)系也親近了很多，我深刻體會(huì)到，在一個(gè)非必須要寄宿的學(xué)校上學(xué)，盡量不要讓孩子住宿。
主要弊端是：
1、孩子教育家長(zhǎng)監(jiān)管不到
2、孩子生活自理能力會(huì)有提升但是跟家長(zhǎng)理解中的還是有差距。我兒子住宿1周，不洗澡不換衣服……回家后，感覺像是從垃圾桶里出來(lái)的。
3、孩子看到其他同學(xué)每天都能回家，自己卻在宿舍里住，心里對(duì)家還是想念的。也會(huì)胡思亂想是不是爸爸媽媽不喜歡我，不愿意讓我在家住。
4、孩子13歲左右正是處于價(jià)值觀形成的重要時(shí)刻，這個(gè)時(shí)候如果在學(xué)校里學(xué)到了不好的習(xí)慣，家長(zhǎng)又沒有很好的監(jiān)管，這對(duì)其一生都是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
但是，全寄宿制度的學(xué)校，同學(xué)們都一樣的話，還是有好處的。而且好處還是蠻多的，我自己就是從14歲開始寄宿的，獨(dú)立能力很強(qiáng)。
我弟弟從7歲開始住宿，現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)住宿，他說(shuō)都住惡心了，以后再也不會(huì)讓孩子去寄宿制學(xué)校。
寄宿在某種程度上，有利有弊，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)，年齡太小的真的不適合住宿。最佳的寄宿年齡在17、18歲左右合適。
以上共勉！
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