0到6歲的寶寶怎么從小培養(yǎng)孩子的專注力
0到6歲的寶寶他的學習能力是非常強的，特別是0歲到一歲的時候，他幾乎是個天才，他什么都能學會，比如說世界上最難懂的語言——漢語，他用一年的時間就能全部掌握它的語法。孩子的學習能力規(guī)律是遞減法則，兩歲之內(nèi)100%的吸收，三歲左右95%的吸收，四歲左右90%的吸收，六歲以后就降到了85%左右，所以說，寶寶的學習能力是遞減法則。
因此我們在寶寶很小的時候，就要給他提供我們現(xiàn)有的自然環(huán)境，人文環(huán)境，讓他認知，我們不斷的給孩子提供這方面的知識，這方面的環(huán)境的時候，讓孩子不斷的開闊視野，讓孩子來到這個世界上，很快的接觸更廣泛的知識，而不是很狹隘的一點書本知識，或自己家和周圍的環(huán)境，如果我把世界呈現(xiàn)給寶寶，他的思維就是打開的，她的心里就裝下了整個世界，那他的學習能力就非常強，在這個過程中，我們呵護孩子的學習能力就可以了
比如說，從出生第九天開始，我們就開始訓練寶寶眼力的時候，這時候他的眼力的訓練，寬裕度是非常重要的，有的寶寶只往前看，不會左右和上下看，如果我們在這個時候訓練，寶寶上下左右轉(zhuǎn)動的看，那進入他視野的這個寬度就會無限的寬，所以孩子的注意力就會增加，將來的學習能力就會增加，能做到一目十行，到孩子一個月以后，我們要訓練他的聽力，耳朵的聽力，他的專注力，比如說微小的聲音，他就能聽到，大人聽不到的時候他也能聽到，所以我們可以給它提供多種聲音讓他聽，那么當孩子專注的聽，專注的做的時候，專注的看的時候盡量不要打斷他，八個月的孩子專注的看天花板上的氣球，這時候爸爸回來了，不管三七二十一，抱起來就親，這個時候就打斷了他的專注力，破壞了他的這種學習的能力
所以成年人不能太任性了，要關注孩子，不要輕易打斷寶寶的專注力，專注根本不是培養(yǎng)出來的，天生就有，是讓大人給他打斷了，給他破壞了以后他才沒有的，孩子的記憶力也是超強的，也是天生就有的，只不過是他記住的是什么？有的寶寶記住了玩手機，有的寶寶記住了玩游戲，但是我們可以給他提供一個一生受用的東西讓它結(jié)束
比如說經(jīng)典誦讀，比如語言的學習等等，這些是一生所受用的，如果在六歲之前給我們的孩子，注入這些信息的話，就像種種子一樣，他在隨著年齡的長大，上學以后它就會發(fā)芽長大開花結(jié)果，這就是我們把他引上了一個熱愛學習的路子，所以六歲之前種什么，長大以后就愛什么，如果什么也不種是個荒地，他沒有種子，所以長大以后就非?；膹U，那再把一個荒廢了的孩子壓到學習上去，他就很痛苦，非常痛苦和不習慣
所以6歲之前我們要培養(yǎng)孩子的學習習慣，不能破壞他的專注力，記憶力，要養(yǎng)成尊重孩子學習習慣，六歲之前我們要多說，多植入，不停的給孩子灌輸信息，六歲到十歲少說，十歲以后不說，這是我們家庭教育的一個宗旨，但是我們現(xiàn)在好多的寶貝，都是在六歲之前放養(yǎng)的，六歲之后開始管，十歲以后就管得更緊，我們就做反了，所以家長的功課做反了所以長著長著就長歪了，所以說六歲之前的寶寶的智力培養(yǎng)是非常關鍵的。
