【編者按】這篇演講稿是很多年前，在張嘴就來演講力訓(xùn)練營遠(yuǎn)程課堂上，一位學(xué)員的即興演講。演講，即一個人面對三個以上的聽眾發(fā)表的有目的的、連貫性的講話。演講是每個職場人士一項(xiàng)重要的工作能力。越來越多的人開始悄悄地來到北大或復(fù)旦學(xué)習(xí)演講，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。如何才能學(xué)好演講，練就一副好的口才，輕松闖職場，這個學(xué)員具有一定的代表性，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。如有任何演講與溝通方面的問題，歡迎微信與我交流。
尊敬的文老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
剛才在論壇上看了許多同學(xué)們的感想，大家有很多的收獲。算算這已是第五次上課了（雖然第一節(jié)課因送人去香港，沒趕回來聽課，我想請文老師讓我補(bǔ)上），隨著課程的推進(jìn)，文老師把學(xué)好口才需要克服困難、訓(xùn)練的技能等內(nèi)容一一展現(xiàn)給了我們，我們在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，雖然時間還短，我想每個同學(xué)多多少少都會有些實(shí)質(zhì)性的突破，我也是這樣。下面是自己參加口才班的經(jīng)歷和收獲。
一是“巧遇”。我遇到這個口才班實(shí)屬偶然，開課前最后一個工作日，我想在網(wǎng)上找有關(guān)提高口才的資料，無意中搜到了張嘴就來演講力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站，看到網(wǎng)上飄著開班的廣告，搞不清是真是假，抱著試試的心態(tài)，打通了你們的電話。因?yàn)槲腋械竭@種學(xué)習(xí)方式非常適合我，工作、學(xué)習(xí)、生活三不誤，特別是滿足了我一直想提高口才、表達(dá)的需求，在公眾面前講話不能像今天上課時一位同學(xué)說得“她的領(lǐng)導(dǎo)講話太哆嗦，讓人非常煩或抓不住重點(diǎn)”。匆忙中我報(bào)了名，對上課的效果我真的沒抱多大希望（文老師我把真實(shí)的想法暴露出來了）。
二是“實(shí)在”。當(dāng)我真的上了一課后，我知道我前面的想法錯了，文老師上課非常認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心引導(dǎo)我們這些剛剛接觸學(xué)習(xí)口才的人走出自己的誤區(qū)，幫助我們克服心理上的困難，同時教給我們提高口才的方法和技巧，讓我們打好基礎(chǔ)。特別是他潛心研發(fā)的“口才樹”理論體系，讓我茅塞頓開，我感覺真的太科學(xué)了！我也認(rèn)真地對照了你的講義，你現(xiàn)在講給我們的內(nèi)容比寄給我們的講義多，說明文老師在根據(jù)我們的需要因材施教，有的放矢。
三是“過關(guān)”。想突破口才，對我來說心理上是很難過的一關(guān)，許多東西總是盤結(jié)在心里。我是一名部門的小領(lǐng)導(dǎo)，原來以業(yè)務(wù)為主，現(xiàn)在得還得從事行政方面的工作，一年下來也有不少作報(bào)告、相互交流的時候。當(dāng)和自己的下級或相關(guān)部門在一起交流時，真得是收放自如，能把自己想表達(dá)的內(nèi)容全部非常到位的表達(dá)出來。但到了和領(lǐng)導(dǎo)們在一起的時候，不由自主地變成了說不會說，邏輯沒邏輯，條理沒條理的“笨蛋”了，或者工作匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)的身體語言表現(xiàn)出不耐煩的動作，我更是說不下去，或忘記要說的話（好悲哀吧？讓你見笑了）。是文老師點(diǎn)破了我，“不要把自己太當(dāng)回事了，太在意自己了”、“丟臉是上一秒的事，精彩就在下一秒鐘！”，“出丑不是可怕的事情，出丑后走不出出丑的陰影才是最可怕的事情”。 不要“對講話結(jié)果過分的關(guān)注和擔(dān)心”否則“是我們給自己嘴巴貼封了“封條””。 或者用“你沒禮貌，我就事論事，講完就走，不和你交流”來給自己找借口。同時“把注意力放在要匯報(bào)的事情上，認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作”，按照文老師的指引我正在過心理關(guān)，逐漸走出心理的陰影。
四是“突破”。要想提高口才，是要把文老師講的內(nèi)容，綜合起來不斷地練習(xí)、訓(xùn)練口才的基本功，逐漸變成條件反射，就會有新的突破。比如上節(jié)講的演講手勢，原來我也不用的，怕別人講。昨天和一些幾年沒聚的朋友相聚，我唱了一首《真得好想你》表達(dá)對大家的想念，同時有意識地用了幾個簡單的手勢，把感情表達(dá)了出來，結(jié)果收到了非常好的效果。下一步我要學(xué)習(xí)和把握好如何“該講的時候要講的到位、精彩，不該講的時候一句不講”，同時按照記憶的規(guī)律，加強(qiáng)記憶的鍛煉，為有好口才準(zhǔn)備好“糧食”。
最后，再一次感謝文若河老師，也感謝同學(xué)們！
博主簡介：文若河，著名演講力理論研究與訓(xùn)練專家，“口才樹”理論體系創(chuàng)始人，北大、清華、浙大、廈大等高校EMBA班、總裁班特邀演講力訓(xùn)練講師，每月在北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)開設(shè)演講力訓(xùn)練營，幫助社會精英學(xué)會演講，輕松闖職場。著作有《會說話，得天下》《競聘演講輕松過關(guān)》《給你的口才加點(diǎn)“料”》等暢銷書。作者微信號：pkuspeech
