正讀初三的丹蕾，在學校的成績中等靠后，基礎(chǔ)不是很好。因為自身的計算能力差、做題慢，導(dǎo)致丹蕾在數(shù)學等理科科目的學習上很有壓力，而且學校里一些科目的授課進度很快，時常會有聽不懂的情況出現(xiàn)。
“有一次同學去我家，說到他在網(wǎng)校學習語文，成績提升很快。于是，爸爸就給我也報了網(wǎng)校的直播課，現(xiàn)在數(shù)學、物理和化學都在網(wǎng)校上直播課?！?/span>
by 丹蕾
談到直播班的感受
丹蕾說:
“直播課堂知識點講得特別細，主講老師講課會穿插一些好玩的東西，易背的口訣，不枯燥又能記住。平時我和輔導(dǎo)老師之間的溝通也很多，輔導(dǎo)老師經(jīng)常催我交作業(yè)，特別負責，尤其是我有錯題的時候，也會一遍一遍地給我講。”
▼ 丹蕾錯題批改圖
丹蕾的化學輔導(dǎo)老師叫王棟，身材不高，說話慢慢的，但眼神很有精神?！霸谧鳂I(yè)和訂正上，丹蕾特別認真，每道題都會刨根問底，哪怕這道題做對了，她也會問出很多相關(guān)的問題，有的時候，問題質(zhì)量很高，我還回答得挺緊張的，生怕給她講的不夠全面?！?/span>
▼ 丹蕾隨堂測作業(yè)
“丹蕾每次的隨堂測作業(yè)都很認真，就算是一道簡單的填空題或者選擇題，她都會在邊上寫上密密麻麻的解析，不僅有該題考察的知識點，也有一些相關(guān)的知識點。訂正方面更是這樣，每次隨堂測作業(yè)的訂正都會認真完成，她自己會將錯題抄到錯題本上，不僅修改了自己的錯誤，還用不同顏色的筆將錯誤原因、知識總結(jié)、下次注意事項甚至是自己挑選的附加題和解答都寫上。而這樣的訂正也收到了很好的效果，我可以從她每次的訂正中感受到她確實掌握了相關(guān)的一系列知識點，而她自己的作業(yè)成績也提高了很多?！?/span>
▼丹蕾作業(yè)訂正
輔導(dǎo)老師王棟告訴我們，訂正是網(wǎng)校直播課為養(yǎng)成學員修改錯題習慣、保證學習效果重點強調(diào)的環(huán)節(jié)，學員遞交作業(yè)后輔導(dǎo)老師進行批改，如果題目錯了，輔導(dǎo)老師會判此題為錯。學生收到作業(yè)后，系統(tǒng)會要求學員將輔導(dǎo)老師判錯的題目訂正好了再次拍照并上傳給輔導(dǎo)老師，輔導(dǎo)老師進行再次批改，如此循環(huán)直到正確為止。
后 來
丹蕾在學校的學習也跟著發(fā)生了變化。雖然在數(shù)學科目有些難題上還是會花費一些時間，但數(shù)理化科目的成績都比之前有了二十余分的提高。丹蕾希望在中考中能夠考取廣州市排名前十的高中，為了這個目標，丹蕾還在努力著。
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