在線(xiàn)學(xué)習(xí)之—直播
目前，直播平臺(tái)和渠道，有很多，視頻會(huì)議，云視頻也很多，如釘釘、企業(yè)微信、QQ、飛書(shū)......，都可以進(jìn)行在線(xiàn)直播學(xué)習(xí)。在線(xiàn)直播，突破了地域，空間，只要在規(guī)定時(shí)間，集中在一起，和線(xiàn)下培訓(xùn)幾乎沒(méi)有什么區(qū)別。課件與講師、培訓(xùn)者與被培訓(xùn)者，都可以多屏展示，特別是重要的內(nèi)容、課件、PPT之類(lèi)的，在屏幕上更直觀地展現(xiàn)出來(lái)。
在線(xiàn)學(xué)習(xí)之—錄播
同樣的內(nèi)容，直播一次就夠了，不需要次次直播，于是就需要錄播，借助錄屏工具，手機(jī)、攝像機(jī)......，將直播內(nèi)容保存下來(lái)，就可以復(fù)制使用了！如果直播的時(shí)候，沒(méi)有聽(tīng)懂，回頭再看看錄播，溫故而知新！
這個(gè)功能是線(xiàn)下培訓(xùn)所無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。如果，沒(méi)有錄播，就需要次次直播，時(shí)間、精力、重復(fù)度，都顯得很枯燥。
在線(xiàn)學(xué)習(xí)，有沒(méi)有弊端呢？
有，如互動(dòng)性，比線(xiàn)下培訓(xùn)的效果，還是差那么一丟丟。
直播中，突然的掉線(xiàn)、帶寬不給力，往往需要前期好好調(diào)試、準(zhǔn)備才能保證。
在線(xiàn)學(xué)習(xí)中，學(xué)員是否真正在學(xué)呢？這也要打個(gè)折了。
在線(xiàn)學(xué)習(xí)和線(xiàn)下培訓(xùn)，沒(méi)有疫情的話(huà)，線(xiàn)下學(xué)習(xí)、線(xiàn)下培訓(xùn)還是最好的，然后，錄播上傳到在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)，為佳。但疫情下，在線(xiàn)學(xué)習(xí)，是最好的方式了！
線(xiàn)上培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，因無(wú)法達(dá)到線(xiàn)下完整的互動(dòng)性，所以，符合線(xiàn)上課程特點(diǎn)的課程內(nèi)容設(shè)計(jì)，很重要！
1、課題形式，優(yōu)于體系形式。
線(xiàn)下，可以用時(shí)間、場(chǎng)地，將學(xué)員集中在一起，進(jìn)行體系化培訓(xùn)。線(xiàn)上平臺(tái)，因?yàn)橥黄屏藭r(shí)間、空間的限制，體系化培訓(xùn)，可以作為思路進(jìn)行課程建設(shè)，而課題式內(nèi)容培訓(xùn)，更適合線(xiàn)上的隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，培訓(xùn)效果也更佳。這個(gè)方面K12教育處于領(lǐng)先地位了！
2、內(nèi)容精簡(jiǎn)，優(yōu)于內(nèi)容全面
所以，在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)，對(duì)于B端用戶(hù)來(lái)說(shuō)，只要是重視培訓(xùn)，重視培養(yǎng)人的企業(yè)，都是剛性需求！
凡事都有個(gè)性?xún)r(jià)比，雖然培訓(xùn)文化可以塑造品牌，無(wú)價(jià)吧，但是太燒錢(qián)了，太貴了，企業(yè)也是難以長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的。有個(gè)培訓(xùn)支出的參考標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)年度工資的5%-10%,作為培訓(xùn)費(fèi)用的參考比例。
培訓(xùn)和員工成長(zhǎng)，一是企業(yè)文化戰(zhàn)略的需要，也是員工福利中的重要組成。因而，培訓(xùn)其實(shí)是一個(gè)花小錢(qián)辦大事的工作，只可惜......
如上面提到的時(shí)代光華、云學(xué)堂、三節(jié)課，還有三茅，等等，不是適合所有行業(yè)的，每個(gè)平臺(tái)都有自己深耕和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，產(chǎn)品和課程的成熟度也都不一樣。比如IT類(lèi)，像慕課網(wǎng)，網(wǎng)易云課堂、騰訊云課堂，中國(guó)大學(xué)MOOC......，可以C端，B端企業(yè)也可以買(mǎi)下課程供員工學(xué)習(xí)，或者報(bào)銷(xiāo)。選擇合適的，才是最好的！
每個(gè)平臺(tái)，為吸引用戶(hù)，都可以試用，聽(tīng)一些免費(fèi)課程，最終都是引流為付費(fèi)用戶(hù)。平臺(tái)內(nèi)學(xué)習(xí)資源多，但不一定都是自己想學(xué)的，愿意學(xué)的，適合自己學(xué)的，所以，自建課程這個(gè)模塊兒，或者功能，是不能少的，如果沒(méi)有，那就是產(chǎn)品不完善。
單純賣(mài)課，如果好，還行，如果不好，還不如企業(yè)自己請(qǐng)老師來(lái)講呢，所以，就課程產(chǎn)品而言，課程只是個(gè)橋梁，平臺(tái)需要通過(guò)課程，和平臺(tái)培訓(xùn)體系，幫助、引導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行自己的培訓(xùn)體系搭建和完善培訓(xùn)管理工作，這就是，不單單賣(mài)課，還賣(mài)服務(wù)，賣(mài)咨詢(xún)，賣(mài)品牌。
記得剛畢業(yè)，在一家國(guó)企工作，就是在時(shí)代光華平臺(tái)上學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，受益良多！之后的私企、民企工作經(jīng)歷中，只有一家企業(yè)愿意在培訓(xùn)上持續(xù)，大膽的投入，一直到現(xiàn)在，我特別感謝第一家所在的國(guó)企，還有我曾經(jīng)擔(dān)任培訓(xùn)主管職位的工程造價(jià)咨詢(xún)公司。
因?yàn)榕嘤?xùn)，可以讓企業(yè)和員工都能走上職業(yè)化的道路！
因?yàn)榕嘤?xùn)，可以促進(jìn)企業(yè)和員工都能共同成長(zhǎng)！
因?yàn)榕嘤?xùn)，不僅員工受益，得到更多的，是企業(yè)本身！
完
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