親愛(ài)的朋友你好，歡迎來(lái)到屹波讀書(shū)時(shí)間：

一說(shuō)起讀書(shū)，很多朋友就一籌莫展，各有各的問(wèn)題，其中極具代表性有以下幾個(gè)問(wèn)題：

• 1. 工作太忙，精力有限，有時(shí)間休息還來(lái)不及，根本看不下去；

• 2. 也知道讀書(shū)學(xué)習(xí)有用，可書(shū)里的知識(shí)很多太深?yuàn)W，讀起來(lái)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，很多地方還看不懂；

• 3. 一直在堅(jiān)持讀書(shū)，可總是記不住書(shū)中的內(nèi)容。經(jīng)常是看著后邊忘著前邊，書(shū)本看完合上就什么都不記得了，更不指望用書(shū)中的知識(shí)解決問(wèn)題了。

這幾個(gè)問(wèn)題非常典型，幾乎所有堅(jiān)持讀書(shū)的人都會(huì)遇到。

前段時(shí)間，我發(fā)布了一篇教大家如何高效閱讀，一天讀完一本書(shū)的技巧性文章。文章發(fā)布以后除了獲得青云獎(jiǎng)以外，還受到了眾多讀者的評(píng)論，其中有夸獎(jiǎng)方法好用的評(píng)論，也有對(duì)文章中提供的方法表示質(zhì)疑的。其中就有一部分讀者提到了上述有關(guān)讀書(shū)的典型問(wèn)題，以下是部分摘抄內(nèi)容：

• 1. 一天讀一本書(shū)？像我這樣的忙，很多時(shí)候根本讀不下去。兩個(gè)月一本還差不多，我覺(jué)得自己讀的已經(jīng)很快了。

• 2. 一天一本，書(shū)里的知識(shí)就那么容易讀懂？你咋不上天呢？

• 3. 一天一本就像一個(gè)好吃的包子一口吞，沒(méi)樂(lè)趣不說(shuō)，你能消化得了，記得住嗎？

面對(duì)這些質(zhì)疑，我一點(diǎn)都不差異，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)大家很多人對(duì)讀書(shū)這件事沒(méi)有一個(gè)正確的認(rèn)知以及一套輔助提高讀書(shū)效果的方法。

在這篇文章里，我將從大家以往在讀書(shū)過(guò)程中經(jīng)常遇到的 '讀不了''讀不懂''記不住'的困惑入手，針對(duì)每一種困惑提供一套對(duì)應(yīng)行之有效的解決方案。另外在幫助大家解決困惑的同時(shí)，逐漸建立起一套適合自己的正確讀書(shū)方法，讓自己在今后的讀書(shū)過(guò)程中，讀的更快，讀的更好，對(duì)于書(shū)本上的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)掌握的更深刻，更加有益于自我的提升，最終改變自己的命運(yùn)。

讀書(shū)困惑一：工作忙，時(shí)間緊，根本讀不了

現(xiàn)象：

本來(lái)自己空閑時(shí)間就不夠，工作又那么忙，也沒(méi)有精力去看書(shū)。即便是看了，注意力也不集中，根本看不下去。

分析：

導(dǎo)致大家'讀不了'的真正原因不是時(shí)間問(wèn)題，也不是精力、注意力甚至是專注力不足的問(wèn)題。真正的原因是大家不知道如何有效讀書(shū)。

不要小看這個(gè)問(wèn)題，它是實(shí)實(shí)在在存在的。其實(shí)我們很多人都不知道，在一本書(shū)里對(duì)大家真正有用的內(nèi)容不足整本書(shū)的20%，而其他80%的內(nèi)容要么是為了幫助讀者更好的理解書(shū)中的知識(shí)觀點(diǎn)，要么是為了能夠達(dá)到出版的字?jǐn)?shù)要求，作者擴(kuò)充了很多輔助性內(nèi)容進(jìn)去。當(dāng)我們能夠讀懂作者給出的知識(shí)和觀點(diǎn)的時(shí)候，這些輔助和擴(kuò)充的內(nèi)容根本對(duì)我們毫無(wú)價(jià)值。若是硬要逐字逐句的讀，生怕遺漏什么的話，只怕給我們?cè)俣嗟臅r(shí)間和精力也無(wú)法讀下去了。

如何做：

想要解決這個(gè)問(wèn)題，首先要做的就是先要知道書(shū)本中哪些內(nèi)容對(duì)自己真正有用，找到它們，放棄其他沒(méi)有用的內(nèi)容，這樣就可以節(jié)約大量的時(shí)間和精力，解決'讀不了'的問(wèn)題。這里我給大家提供了一個(gè)我經(jīng)常使用的'錨點(diǎn)讀書(shū)法'，它可以很好的幫助大家解決這個(gè)問(wèn)題。

我在讀書(shū)的過(guò)程中，主要分為兩個(gè)階段。

階段一，對(duì)全文進(jìn)行速讀：在速讀過(guò)程中，我不會(huì)逐字逐句的對(duì)內(nèi)容進(jìn)行研讀，理解。而是用最快的速度通讀全文，當(dāng)?shù)谝桓杏X(jué)遇到對(duì)自己有用的內(nèi)容，我會(huì)拿筆在內(nèi)容下邊劃線做標(biāo)記，并且將該頁(yè)折角做記號(hào)。

階段二，對(duì)標(biāo)記內(nèi)容進(jìn)行精讀：在速讀完畢后，我會(huì)逐個(gè)回到'折角頁(yè)'再對(duì)做標(biāo)記的內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)研讀。

這樣做有幾個(gè)好處：

1. 快速閱讀完整書(shū)，能夠避免長(zhǎng)時(shí)間只讀一本書(shū)產(chǎn)生的疲勞感和厭倦感。同時(shí)所產(chǎn)生的成就感和愉悅感也幫助自己將讀書(shū)繼續(xù)下去；

2. 快速通讀全文，對(duì)全文的內(nèi)容有了一個(gè)全面的認(rèn)知和理解，對(duì)于接下來(lái)的精讀會(huì)起到很好的'提速'效果，同時(shí)也能幫助我們更好的理解書(shū)中有用的內(nèi)容，可以說(shuō)是一舉兩得。

3. 為了提高讀書(shū)效率，我推薦大家對(duì)于同一本書(shū)，速讀和精讀同時(shí)進(jìn)行。這樣做最大的好處是我們?cè)诰x過(guò)程中，要求注意力高度集中，但時(shí)間一長(zhǎng)就極易出現(xiàn)疲勞現(xiàn)象。這就像橡皮筋一樣，你扯得力道越大，時(shí)間越長(zhǎng)，就越容易繃斷。為了避免這種情況的發(fā)生，我們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間精讀過(guò)程中可以選擇通過(guò)速讀來(lái)緩解用腦的疲勞感，避免因注意力和專注力下滑，導(dǎo)致的精力浪費(fèi)。

小技巧：

我這里有一個(gè)書(shū)簽法可以幫助我們實(shí)時(shí)掌握不同階段的讀書(shū)進(jìn)度，不至于混淆或漏讀。

在速讀的過(guò)程中，我們會(huì)使用一個(gè)顏色的書(shū)簽幫我記錄讀書(shū)進(jìn)度，而當(dāng)速讀進(jìn)度達(dá)到三分之一時(shí)，就可以開(kāi)始精讀了。這個(gè)時(shí)候我會(huì)使用另一個(gè)顏色的書(shū)簽來(lái)幫我記錄精讀的讀書(shū)進(jìn)度。

如此就可以一部了然的幫我同時(shí)掌握兩個(gè)不同階段的讀書(shū)進(jìn)度，不至于混淆和漏讀。

讀書(shū)困惑二： 內(nèi)容'深'，知識(shí)'新'，根本讀不懂

現(xiàn)象：

讀書(shū)過(guò)程中經(jīng)常遇到自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的內(nèi)容，或是書(shū)本的知識(shí)點(diǎn)很散，彼此沒(méi)有銜接，聯(lián)系不緊密，讀起來(lái)很費(fèi)勁，很痛苦，甚至根本看不懂。

分析：

書(shū)中內(nèi)容費(fèi)勁、看不懂，表面看來(lái)是因?yàn)橹R(shí)新，內(nèi)容深，自己從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。其實(shí)不然，很多知識(shí)，特別是同領(lǐng)域的知識(shí)都是相互關(guān)聯(lián)，相互解讀的。比如我們上學(xué)的時(shí)候?qū)W的幾何學(xué)，很多看起來(lái)深?yuàn)W的問(wèn)題，最后倒是通過(guò)簡(jiǎn)單的公式、原理推論出來(lái)的。因此導(dǎo)致大家看不懂，學(xué)不會(huì)，理解不了的真正原因是因?yàn)榇蠹覍?duì)所掌握的知識(shí)沒(méi)有學(xué)會(huì)積累、歸納，也沒(méi)有建立必要的檢索內(nèi)容。書(shū)是用知識(shí)看的，大家不能因?yàn)榭磿?shū)而只去看書(shū)，應(yīng)該在看書(shū)的過(guò)程中學(xué)會(huì)歸納、整理書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)，建立自己的知識(shí)架構(gòu)，這樣才能當(dāng)遇到書(shū)中不理解的知識(shí)內(nèi)容時(shí)，最起碼知道如何查找，從哪里查找，而不是像現(xiàn)在一樣毫無(wú)辦法。舉個(gè)不恰當(dāng)?shù)睦樱涸谖覀冋J(rèn)識(shí)很少字的時(shí)候，老師要求我們隨身攜帶一本字典，為的就是在遇到不認(rèn)識(shí)的字的時(shí)候，拿出來(lái)查閱一下，就可以繼續(xù)讀下去了。

回到'讀不懂'這個(gè)問(wèn)題上。當(dāng)我們遇到書(shū)本上不明白的地方，最簡(jiǎn)單的方法就是問(wèn)問(wèn)'度娘'但你也不能每遇到一個(gè)問(wèn)題就去查詢吧。把它們歸納整理起來(lái)，變成自己的'字典'，需要的時(shí)候拿出來(lái)'查查'，不就可以迎刃而解了嘛！

如何做：

建議大家利用好精讀的過(guò)程。

1. 在精讀時(shí)，我們首先要確定好自己讀書(shū)的目的：想要得到什么知識(shí)，解決什么難題。

2. 帶著目的，我們?cè)诰x的內(nèi)容中依次找到：

• 難題產(chǎn)生的現(xiàn)象；

• 難題產(chǎn)生的原因；

• 以及如何解決難題的方法；

• 這種方法的好在哪里？還有什么紕漏；

3.找出來(lái)后，我們依次做好抄錄，并且制作好可供檢索的目錄，便于我們后期查找。

當(dāng)我們積累了足夠多的知識(shí)點(diǎn)和拆解內(nèi)容，建立完成了自己的知識(shí)架構(gòu)，那么當(dāng)我們?cè)僮x這一領(lǐng)域的書(shū)籍時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很難再遇到自己不知道的知識(shí)內(nèi)容，另外你還會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中很多知識(shí)點(diǎn)自己早已經(jīng)掌握，如此這一部分知識(shí)內(nèi)容就可以不再精讀，你的讀書(shū)速度自然就會(huì)變得更快。

我之前給大家提供的一天讀完一本書(shū)，就是基于這套實(shí)操理論而來(lái)。當(dāng)你積累了同一領(lǐng)域足夠多的知識(shí)內(nèi)容，再去閱讀該領(lǐng)域的書(shū)籍，你的閱讀速度將會(huì)異常的快速。

小技巧：

在對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行拆解的時(shí)候，大家可以利用云筆記的目錄自動(dòng)生成功能或使用思維導(dǎo)圖工具將同一類型知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納、整理和補(bǔ)充，這樣既方便我們隨時(shí)查閱、檢索和使用，同時(shí)也能很直觀的了解自己在該領(lǐng)域知識(shí)結(jié)構(gòu)的欠缺內(nèi)容，針對(duì)性的進(jìn)行完善補(bǔ)充，提高自己的整體實(shí)力，盡快成為領(lǐng)域權(quán)威。

讀書(shū)困惑三：數(shù)量多，體系雜，根本記不住

現(xiàn)象：

每一本書(shū)雖說(shuō)有用的知識(shí)內(nèi)容只占了20%，可依舊數(shù)量龐大，種類和體系繁雜，廢了老大勁記住了它們，可前邊記著后邊忘著，書(shū)看完合上，基本上書(shū)中的內(nèi)容也忘得七七八八了。

分析：

導(dǎo)致我們看完之后記不住的原因有兩點(diǎn)：

原因一：要么是看書(shū)的時(shí)候壓根沒(méi)存心去記，囫圇吞棗一遍過(guò)；

原因二：要么只是單純的死記硬背，缺乏對(duì)知識(shí)點(diǎn)深層次的理解和實(shí)踐。尤其是實(shí)踐，據(jù)美國(guó)緬因州的國(guó)家訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室一項(xiàng)研究成果表明：最有效，效果最好的記憶方法應(yīng)該是將要記憶的內(nèi)容付于實(shí)踐和應(yīng)用，這樣可以達(dá)到90%的有效記憶效果。

如何做：

想要解決看完以后記不住的問(wèn)題，關(guān)鍵是將書(shū)中知識(shí)點(diǎn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中加以理解和掌握，進(jìn)而達(dá)到提升記憶的效果。

第一步：這里推薦大家在精讀拆解書(shū)中有用知識(shí)點(diǎn)時(shí)，能夠在書(shū)中給出的如何解決難題的方法后邊，根據(jù)自己的實(shí)際情況和理解，給出相應(yīng)的分析。

比如：

• · 利用這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，可以解決自己什么樣的難題？

• · 除了這個(gè)方法外，還有哪些方法可以借鑒補(bǔ)充？

• · 如果按照書(shū)中的方法來(lái)做，我該如何設(shè)計(jì)步驟？每一步該怎么做？

第二步：有了這樣的分析內(nèi)容，接下來(lái)根據(jù)這些內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì)我們的實(shí)施計(jì)劃并列出每一個(gè)階段的達(dá)成結(jié)點(diǎn)和周期。

第三步：最好將這些計(jì)劃寫(xiě)在便簽紙上，貼在自己礙眼的地方，也可以使用有計(jì)劃功能的APP，對(duì)我們的計(jì)劃實(shí)施過(guò)程進(jìn)行管控。

第四步：有了計(jì)劃，也有了實(shí)施行為，剩下的我們還需要對(duì)實(shí)施的結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)，對(duì)先前自己對(duì)書(shū)中這套方法的預(yù)估評(píng)價(jià)進(jìn)行核對(duì)分析，找出方法的不足之處，加以修正或在自己的已知知識(shí)架構(gòu)中找到可以替換的方法，讓這套方法更加高效的運(yùn)作，達(dá)成自己的最終目標(biāo)。

小技巧：

為了讓每一階段的計(jì)劃達(dá)成點(diǎn)能夠順利實(shí)現(xiàn)，建議大家在制定計(jì)劃時(shí)，遵循先易后難的原則，同時(shí)在每一個(gè)階段設(shè)置一個(gè)足以吸引自己的獎(jiǎng)勵(lì)，和想要獲得該獎(jiǎng)勵(lì)需要達(dá)成的階段目標(biāo)。這樣做，可以有效的提高實(shí)踐計(jì)劃的完成度，最終讓書(shū)本中的知識(shí)更好的被自己記憶和掌握，創(chuàng)造更多有利于自己的價(jià)值。

好了，以上內(nèi)容就是我為大家解讀分析的造成我們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中遇到'讀不了''讀不懂''記不住'的原因以及該采取什么樣的方法解決這些困擾。

細(xì)心的朋友其實(shí)早已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我所提供的解決每一個(gè)困擾的方法合起來(lái)就是一套完整的讀書(shū)筆記制作方法。通過(guò)這套讀書(shū)筆記法，可以很好的幫助大家了解每一本書(shū)籍中有用知識(shí)點(diǎn)的邏輯脈絡(luò)，更好的提高讀書(shū)效率，同時(shí)通過(guò)對(duì)每一個(gè)有用知識(shí)點(diǎn)的拆解，可以關(guān)聯(lián)迅速建立知識(shí)架構(gòu)，提高閱讀過(guò)程中對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的解讀能力，更好，更深入的讀懂每一本書(shū)。另外這套讀書(shū)筆記法還增添了對(duì)書(shū)中知識(shí)點(diǎn)的實(shí)踐功能，通過(guò)將書(shū)中知識(shí)點(diǎn)在實(shí)踐中加以理解和掌握，達(dá)到提升我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶效果，徹底解決讀完就忘的困擾，真正讓讀書(shū)為自己所用，產(chǎn)生有益于自己的影響，最終用知識(shí)改變自己的未來(lái)。