《護(hù)航青春》 卓文 繪
●“上初二的孩子最不好管了”，“不聽話，還特別有主意”……很多家長一說起孩子的初二時(shí)期就“談虎色變”。家長們一聊到孩子上初二時(shí)的經(jīng)歷，都頗為感嘆，覺得孩子上了初二，就像變了一個(gè)人，一旦管不好，今后孩子成長和升學(xué)考試都會(huì)受到很大影響。那么如何度過初二的成長關(guān)鍵期呢？我們請有經(jīng)驗(yàn)的老師給家長們支招。
升入初二后
孩子愛跟家長唱反調(diào)
小萱開學(xué)上初三了，媽媽陳女士感覺松了一口氣，因?yàn)椴挥美细⒆雍爸f話了?；叵肫鸷⒆訌某跻坏匠醵赡甑某砷L經(jīng)歷，陳女士直嘆：太不容易了！
陳女士說，孩子剛上初一的時(shí)候，感覺還是個(gè)小孩子，看到什么新鮮事兒都會(huì)嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，遇到困難也會(huì)跟家長求助。等到初一暑假，孩子跟我們的話漸漸就少了，我們一問“你有什么事兒嗎”，孩子大多就回一句話“沒什么事”，要不就是“你們別管了”。我們越追問，她就越不耐煩。特別是上半年孩子在家上網(wǎng)課的那段時(shí)間，家里的氣氛別提多緊張了。只要我們一張嘴說話，孩子馬上就擺著手說“我知道了，我這不看書了么”，要不就是“別說了，我要寫作業(yè)了”。那段時(shí)間，只要我們跟孩子說話，她一準(zhǔn)兒跟我們唱反調(diào)：叫她吃飯磨磨蹭蹭，說在學(xué)習(xí)別打擾她；讓她看書，她說要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。后來通過班主任從中溝通協(xié)調(diào)，我們減少了叮囑提醒的話，多聽孩子說自己的想法，關(guān)系緩和了不少。
孩子長大了
家長請降低“掌控欲”
12355天津青少年心理咨詢熱線首席心理專家東玉林老師說，“初二”是特殊的年齡段，也是特殊的年級段，這個(gè)階段的孩子沒有了初一時(shí)的拘謹(jǐn)，即將開始自我沉淀的過程。家長之所以認(rèn)為此時(shí)的孩子很危險(xiǎn)，是因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子身心都在快速發(fā)展，變化巨大。有的孩子逆反情況嚴(yán)重，有的孩子表現(xiàn)得很安靜，內(nèi)心卻很有主見。孩子的這些變化讓家長措手不及。很多仍把孩子當(dāng)寶寶的家長，沒有及時(shí)改變跟孩子的相處方式，一如往常地說教孩子，在孩子面前刷存在感，勢必激化親子矛盾。
建議家長們不要把初二關(guān)鍵期妖魔化，過度的關(guān)心不適合這個(gè)年齡段的孩子，要允許孩子有自己的秘密。這一階段也是孩子情商發(fā)展的關(guān)鍵期，家長作為孩子的第一任情商教練，跟孩子良好的溝通要以尊重孩子為前提。對女兒，請不要事無巨細(xì)提前告知她“前路困難重重”，從而封閉了她自我發(fā)現(xiàn)的過程；對兒子，要適時(shí)制止他的“頑劣”，并在他模仿成人行為時(shí)，明確告訴他是非對錯(cuò)。
孩子升入初二，既是孩子成長的關(guān)鍵期，也是建立良好親子溝通方式的關(guān)鍵期，一旦錯(cuò)過，將嚴(yán)重影響今后父母子女間的交流，希望家長多花時(shí)間，多花心思，對孩子適當(dāng)示弱，雙方平等發(fā)表意見。
文 賈林娜
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